一下知识树二单元魏蕊

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,内容丰富,形式多样,日积月累,提供展示学习所得,（课外）的舞台,与专题联系，在,双向交流中培养,口语交际能力,养成生活中用语文，,事事、时时、处处,吸收知识的习惯,加深对课文理解，拓,展知识面，丰富生活,生活中学,语文用语文,体裁多样,我的发现,人教版语文一年级下册 魏 蕊,全册教材分析,语文园地,实践活动,思想内,涵全面,引导探究发现，,掌握识字方法,课文,识字,形式包括词语、三字,经、对对子、诗歌,、谜语、谚语等,八个单元,多,彩,的,春,天,动,脑,筋,想,办,法,快,乐,的,夏,天,保,护,环,境,家,庭,生,活,我,们,的,生,活,多,么,幸,福,口语交际,展示台,积累好词佳句,、优秀段篇,内容贴近专题，,紧密结合课文,内容及实践活动,贴近儿童生,活具有时代感,课后练习重视,积累与感悟,我,们,都,有,好,品,质,我,们,身,边,的,科,学,内容,1,正确书写,29,个,生字做到,”,四会”,2,认识,60,个生字,做到,”,2,会,”,3,积累四字词语,4,了解植树节,三维目标,识字一,体裁,多 彩 的 春 天,语文园地,一,4,古诗两首,3,邓小平,爷爷植树,2,春雨的,色彩,1,柳树,醒了,能力,四字词语,识字,1,散文诗,课文,1,人物故事,课文,3,古诗,课文,4,知识,情感,态度,1,正确流利有感情地,朗读背诵课文,2,积累拓展识字方法,3,学会用眼去欣赏,用,耳去倾听,用心去,感悟春天,.,1,在读中感悟春天的景,春天的人春天的事,.,2,有植树绿化和保护环,境的意识,人教版语文一年级下册 第一单元 魏蕊,温 馨 的 家 庭,内容,三维目标,体裁,能力,课文,5,语文园地,二,6,胖乎乎的,小手,识字,2,7,棉鞋里的,阳光,5,看电视,8,月亮的心愿,三字经,识字,2,家庭故事,课文,6,7,8,知识,情感态度,1,初步感受语言的韵律美,2,喜爱读积累诗歌,3,养成尊敬长辈,关心长辈的美德,学会体贴家人,1,认识,74,个生字,做到,”,2,会,”,2,正确书写,30,个生字,做到,”,四会,”,3,了解,”,三字经,”,的语言形式,积累,”,三字经,”,1,拓展识字途径和识字方法,2,正确流利有感情的朗读课文,3,通过对本组课文的反复朗读,结合自己的生活实际感悟体会,家庭的温暖和亲情的温馨,4,感悟后能学会接受被人的爱,并付出自己的爱,人教版语文一年级下册 第二单元 魏蕊,珍爱地球保护环境,内容,体裁,三维目标,识字,3,10,松鼠和松果,9,两只鸟蛋,语文园地三,11,美丽的小路,12,事物招领,儿童叙事诗,课文,9,童话,课文,10,11,对对子,识字三,生活故事,课文,12,知识,情感态度,1,认识,71,个生字,做到,”,2,会,”,2,正确书写,30,个生字,做到,”,四会,”,3,了解,:,。，！“的表达方式,4,了解”对子“的语言表达方式,能力,1,能比较完整地复述课文,2,在实践中学会运用”，。！“,3,培养搜集信息点能力,4,清楚表达自己的意思，学会,倾听思考，发表自己的见解,5,正确流利有感情的朗读课文,1,通过朗读体会对地球大家园的热爱,2,培养保护小动物，保护生态环境和,环境卫生的意识，养成从身边小事,做起的习惯。,人教版语文一年级下册 第三单元 魏蕊,了解动物尾,巴的作用,人教版语文一年级下册 第四单元 魏蕊,快乐的夏天,识字,4,古诗两首,学习说写感叹句,引导字理识,字，感受汉字偏旁表义的特点,创设情境，引导抓住小动物,的神态、动作、语言，,讲清事情的经过、结果。,观察小动物识字,夏夜多美,重视角色朗读，善,于抓关键词句品读,荷叶圆圆,语文园地四,典型的夏景、夏天的小动物,积累字词,续编故事,要下雨了,了解生活中的,气象常识,学古诗体会,夏天的情趣,品味充满情,趣的夏天,夏夜景色美，助人,为乐的精神更美,小壁虎借尾巴,正确流利地朗读古诗,背诵古诗,人教版语文一年级下册 第五单元 魏蕊,动脑筋想办法,识字,5,四个太阳,了解一段话的意思，,注意句与句的联系,背诵课文，积累内化语言,猜谜语识字,司马光,进一步体会汉字的多义,学习用“一边,一边,渐渐”写比较复杂的句子,乌鸦喝水,语文园地五,猜谜时重在猜谜过程，,要说清谜面，更要,说出是怎样猜出来的,学习大写字母，,熟记大写字母顺序，,能与小写字母建立一一对应,称象,学字母,表猜谜,受到遇事善于,动脑的启发,感悟作者的,善良美好,明白遇到困难,应该善于动脑,感悟司马光,勇敢机智,学习运用编写字谜和找反,义词的方法，进行趣味识字,感 受 幸 福 生 活,内容,体裁,三维目标,25,快乐的,节日,语文园地,六,24,画家乡,23,王二小,22,吃水不忘,挖井人,识字六,数量词归类,识字六,抒情短文,人物故事,课文,22,23,儿童诗歌,课文,25,知识,情感态度,能力,1,认识,72,个生字,做到,”,2,会,”,2,正确书写,30,个生字,做到,”,四会,”,3,感知,”,把,”,字句的用法,4,初步感知数量词,5,学会辨析形近字,1,懂得珍惜今天幸福的生活,2,培养热爱自己的家乡的情感,3,学会欣赏美的行为,培养情操,1,正确流利有感情朗读文,2,学会正确使用数量词,3,积累二儿歌和好词语,4,学会用音序法查字典,人教版小语一语下 第六单元 魏蕊,好 孩 子 好 品 质,识字七,课文,爱劳动,练本领,用实际行动,帮助小伙伴,诚实,对对子识字,认识,9,个生字，,会写,6,个生字,语文园地七,我的发现,日积月累,怎样才诚实？,展示台,27,、两只小狮子,26,、小白兔,和小灰兔,28,、小伙伴,29,、手捧空花盆,的孩子,人教版小语一语下 第七单元 魏蕊,感知青蛙的,变化过程,人教版语文一年级下册 第八单元 魏蕊,我们身边的科学,识字,8,棉花姑娘,把握课文相同段式,的结构特点,继续把朗读、看图、识字结合,起来。融识字于语境当中。,谚语识字,兰兰过桥,课堂交际时，引导学生讲清自己,设计的桥的样子、作用，学会欣,赏和评价同学的作品,地球爷爷的手,语文园地八,介绍火车种类,的常识性课文,引导发现会意字巧妙的构字特,点，归类整理学过的会认字,火车的故事,了解课文介绍的,几种火车,认识对人类有益,的鸟类和益虫,了解地心引力的,一些常识,了解课文介绍的,两种桥,小蝌蚪找妈妈,读好比较难读的长句和新,的科学事物名词，朗读中,学习“礼貌的请求”句式,口语交际,未来的桥,识字二,识字写字,三字经,敬老爱老,体会三字经的,韵律美,识字方法：,加一加：快,-,筷,减一减：每,-,母,换一换：放,-,改,“真”和“母”的写法,实践积累,诵读,三字经,节选,诵读,弟子规,节选,押韵上口、,好读易记,勤做家务,尊敬长辈,将识字写字与爱,的教育相融合,鼓励背诵,扩词理解字义,听从父母,教会诲,诵读,弟子规,节选,人教版小语一语下 识字二 魏蕊,五 看电视,识字写字,朗读感悟,（诗歌）,互相关爱,我家看电视的,“奇妙”之处,合一合：,女,+,少,=,妙，米,+,青,=,精,立,+,日,=,章，大,+,可,=,奇,人,+,王,=,权，口,+,贝,=,员,加偏旁：,宀,+,元,=,完，冖,+,与,=,写,去,+,卩,=,却,上下结构,的字的写法：,上下相等 上小下大,爸、全 关、家,写、完,实践积累,了解爸爸妈妈喜欢,什么电视节目,说说对,弟子规,中,“亲所好，力为俱，,亲所恶，谨为去。”,的理解。,我们,都爱妈妈,奶奶,爱我和爸爸,我和爸爸,爱奶奶,我们让妈妈,听音乐看舞蹈,奶奶看球赛,爸爸看京剧,同偏旁：,扌：掉、换,人教版小语一语下,5 ,看电视,魏蕊,六 胖乎乎的小手,识字写字,朗读感悟,（记叙文生活,中的小故事）,关心长辈,热爱劳动,体会词语的用法,换一换：清,-,情、,站,-,贴、,蛙,-,鞋、诗,-,等,看偏旁想字义：,喜,-“,口”，,墙,-“,土”,拖,-“,扌”，,帮,-“,巾”,实践积累,兰兰长大后,会帮家人做些什么,你会帮家人做些什么,替,挠痒痒,洗手绢,拿拖鞋,给,帮,分辨“看、着”的写法,“着”读轻声,美术作品,我的一双巧巧手,人教版小语一语下,6,胖乎乎的小手,魏蕊,七 棉鞋里的阳光,识字写字,朗读感悟,（记叙文生活中,的小故事）,敬老爱老,体会记叙文的,叙事方法,读准翘舌音“照、晒、收”,后鼻音：“躺、睛”,前鼻音：“棉、眼”,认识衣字旁,实践积累,读,弟子规,“,冬则温，夏则净，,晨则省，昏则定”,一段，举例说说你的理解。,说说自己,关心家人的事,动作,（小峰晒）棉鞋,（妈妈晒）棉被,对话,心理活动,换一换：说,-,脱、,清,-,精,-,情,-,睛,去偏旁：给,-,合,合一合：日,+,西,=,晒、,目,+,青,=,睛、衣,+,皮,=,被,分辨“妈”和“奶”的写法,奶奶暖和了,人教版小语一语下,7,棉鞋里的阳光,魏蕊,七 棉鞋里的阳光,识字写字,朗读感悟,（记叙文生活中,的小故事）,敬老爱老,体会记叙文的,叙事方法,读准翘舌音“照、晒、收”,后鼻音：“躺、睛”,前鼻音：“棉、眼”,认识衣字旁,实践积累,读,弟子规,“,冬则温，夏则净，,晨则省，昏则定”,一段，举例说说你的理解。,说说自己,关心家人的事,动作,（小峰晒）棉鞋,（妈妈晒）棉被,对话,心理活动,换一换：说,-,脱、,清,-,精,-,情,-,睛,去偏旁：给,-,合,合一合：日,+,西,=,晒、,目,+,青,=,睛、衣,+,皮,=,被,分辨“妈”和“奶”的写法,奶奶暖和了,人教版小语一语下,7,棉鞋里的阳光,魏蕊,8,月亮的心愿,识字写字,朗读感悟,（童话）,下雨,艳阳天,天气好,换一换：秀,-,香、,李,-,杨,-,雾,-,霞,-,霜,去偏旁：给,-,合,合一合：木,+,子,=,李、,禾,+,口,=,和、禾,+,日,=,香,实践积累,了解乌鸦在它们的父母,老了以后是怎么做的,搜集资料知道,以后怎样对待父母,不能郊游,珍珍照顾,生病的妈妈,准备郊游,关心父母,体贴长辈,内心变化,分清,”,女,”,和,”,女,”,字旁，,写好,”,气”,”,女”,”,亮”,对月亮、妈妈、珍珍,说一说你的心里话,人教版小语一语下,8,月亮的心愿,魏蕊,语文园地二,我的发现,日积月累,积累常用词语,读读背背,识字方法,巩固识字,熟字加偏旁,提高理解,句子的能力,口语交际,我该怎么办,有主动帮助父母做事,的愿望和办法,鼓励学生在看电视时,和看书时识字,培养积累,的习惯,与课外积累,结合,熟字换偏旁,一字多义,指导快速,记忆方法,积累,重点词语,在家里爸爸、妈妈,不让我做哪些事,扩大识字量,认读同学名字,小组讨论,解决办法,分角色表演,展示台,识字加油站,丰富,教学内容,图画与识字,结合,人教版小语一语下 语文园地二 魏蕊,