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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,红楼梦,清,曹雪芹,满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？,曹雪芹在写这部书时，用了“,谐音寓意,”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“,原应叹息,”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“,千红一哭,”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这是“,万艳同悲,”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书，读者应该慢慢去品味。,香菱学诗,清,曹雪芹,曹雪芹,，名,霑,，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年,(1744,年,),前后开始写作,石头记,，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午,(1762,年,),又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕,(1763,年,2,月,12,日,),雪芹病逝，终年虚岁,48,岁。,曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作,。,红楼梦又名石头记，,是以作者自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此带有一定的回忆性质；但他创作的红楼梦,是小说而不是自传,。,红楼梦总的,主题思想是反封建主义,，在这个总主题下，作者通过贾宝玉、林黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，因而这两个典型就成为封建社会的叛逆形象。,红楼梦是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它以,贾、史、王、薛,四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大，结构谨严，不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等，有,“,中国封建社会的百科全书,”,之称，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。,红楼梦第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：,根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡,。大家知道这首判词说的是谁吗？,香菱,红楼梦,之,金陵十二钗副册 香菱,根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。,香菱,：,原名甄英莲，甄士隐之女，四岁时丢失，小说中出场最早的薄命女，她不仅自幼被拐，十几岁时,被呆,霸王薛蟠强买；先跟薛姨妈做使唤丫头，起名为香菱，后给薛蟠做妾。后来薛蟠娶正妻夏金桂，又将香菱改为秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之症，很快就被金桂折磨致死了。“甄英莲”的谐音为“真应怜”。,本文写薛蟠外出经商，宝钗央求母亲，把香菱带到园子里和她作伴。香菱在园子里住下后，开始求黛玉教她作诗。,简介香菱身世,划出文中表现香菱专心学诗的语句,是用,什么方法来刻画的。,香菱学诗过程,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句,“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作,“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月不扣题）,呆,疯,魔,苦志学诗，精血诚聚,比较分析香菱写的三首诗：,香菱写的第一首诗：,月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。,香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。,香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。,香菱写的第二首诗：,非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。,香菱写的第三首诗：,这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。,总结：香菱学诗的过程，可用王国维人间词话中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：,第一境,：,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。,第二境：,为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。,第三境：,蓦然回首，那人在灯火阑珊处。,香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示：,多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。,侬今葬花人笑痴，,他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，,便是红颜老死时；,一朝春尽红颜老，,花落人亡两不知！,-葬花吟,金陵十二钗正册,1、林黛玉,2、薛宝钗 3、贾元春 4、贾迎春,5、贾探春 6、贾惜春,7、王熙凤,8、史湘云,9、秦可卿,10、妙玉,11、巧姐,12、李纨,金陵十二钗副册,1、香菱,2、薛宝琴 3、尤二姐 4、尤三姐,5、邢岫烟 6、李纹 7、李绮 8、夏金桂,9、秋桐 10、小红 11、龄官 12、娇杏,
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