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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章,根的吸收作用与水肥管理,西瓦尔图中学,杨宏伟,第一节,根的生长,1.,知识性目标,:,区分根尖的四部分结构,举例说明各部分的作用,分析根主要靠哪部分生长,2.,技能性目标,:,尝试探究根的生长方向,.,3.,情感性目标,:,形成结构和功能相适应的观点,体验科学探究成,主要的知识点：,是根尖的各部分的结构,.,作用以及根主要生长的部位,根生长的向性,.,首先通过肉眼观察分辨出根尖可分为四部分,然后通过挂图和模型分辨出根尖的根冠,分生区,伸长区,成熟区四部分的细胞大小,形状以及细胞的排列状况,.,根生长的部位主要是通过实验得出来的,而对根向性知识的探究,不仅使学生认识了有关根生长向性的有关知识,而且培养了他们的质疑和探究精神,.,根尖结构,:,成熟区 作用,:,吸收,伸长区 作用,:,生长,分生区 作用,:,生长,根冠 作用,:,保护,细胞大小 细胞形状 排列状况,根冠 较大 形状不规则 不整齐,分生区 小 近似正方体 紧密,核大、壁薄,伸长区,成熟区 表皮细胞突起形成,根毛、有导管,总结,:,根主要是靠分生区的细胞数量的增加和伸长在细胞体积增大，使根不断的伸长的。,第二节根对水分的吸收,吸水方式,：,吸胀作用、渗透作用,吸胀作用,指主要靠蛋白质、淀粉和纤维素等亲水物质吸收水分。未成熟的植物细胞还没有形成大液泡，主要靠这种方式吸水。,渗透作用,指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散作用。成熟的植物细胞形成了中央大液泡，主要靠此种方式吸水。,原生质层,（包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质）可看做是一层半透膜。,植物细胞的吸水和失水：,发生条件：,内因,有细胞必须是活的；细胞壁的伸缩性比原生质层小。,外因,是细胞内外溶液有浓度差。,水分进入导管的途径：穿过成熟区表皮以内的,层层细胞,向里渗入；穿过成熟区表皮以内的,细胞间隙,向里渗入,水分的运输、利用和散失,1,、,运输途径,：,根、茎、叶的导管,2,、,利用,：,15%,的水分用于光合作用、呼吸作用等,3,、,散失,：,9599%,通过蒸腾作用散失。蒸腾作用是植物吸收水分和促进水分在体内运输的主要动力。蒸腾作用还可以促进矿质元素离子在植物体内的运输。蒸腾作用还能散热，从而保证植物体温度不过高，所谓“大树底下好乘凉”。,4,、吐水,：,在土壤水分充足、空气湿度很大的情况下，叶片上的水孔就会有液体溢出，形成亮晶晶的水珠，这就叫吐水。它是植株正常生长的一个标志。,合理灌溉,合理灌溉原理：,不同的植物需水量不同；同一植物不同的生长发育时期也不同,。,我国淡水资源从总体上看比较匮乏，我们应当合理利用水源。,第三节,无机盐与植物的生活,教材分析,根对无机盐的吸收是根的主要功能之一。本节教材通过演示实验，证明植物生活需要无机盐，若缺乏，会出现相应的症状，含氮、磷、钾的无机盐对植物生活尤为重要。最后结合实际，介绍合理施肥在工农业生产实践的应用。,一、教学目标,认知目标,了解植物生活需要无机盐，含氮、磷、钾的无机盐在植物生活中的作用及其缺乏症。,技能目标,通过演示实验，培养学生的观察能力，激发学生对实验参与的兴趣。,情感目标,让学生懂得合理施肥的原理，使学生了解事物之间是相互影响的,。,二、教学重点与难点,1,教学重点：植物生活需要无机盐，含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的作用及缺乏症。,2,教学难点：植物缺氮、磷、钾时所表现的症状,。,将两种培养液分别滴几滴在载玻片上，放在三角架的石棉网上，用火烘干后，请学生观察现象。,演示实验,分析归纳：,一张载玻片上出现白色物质，是无机盐，另一张则没有。说明植物的正常生长需要无机盐，而蒸馏水中则没有无机盐，所以不能很好地生长。,缺,氮,时植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。,缺,磷,时植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。,缺,钾,时植株茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。,归纳总结,合理施肥,肥料一般分农家肥和化肥两种,.,农家肥来源广,，,成本低,，,肥效长能改良土壤,但肥效较慢,适宜做基肥,;,化学肥料的肥效高,，,见效快,但养分单一,长期使用不仅污染环境,土壤也易板结,因此适宜做追肥,.,多施氮肥,多施钾肥,多施磷肥,无土栽培技术及其应用,无土栽培,1.,概念,:,无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。,2.,优点,:,人口增多使可耕种土地面积不断减少。因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力。,练习题,1,、根生长的主要部位是（）,A,根尖,B,与茎相连处,C,中间部分,D,具有根毛的地方,2,、在根尖中，被根冠包围，细胞体积小，排列紧密，具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞的区域是（）,A,根冠,B,分生区,C,伸长区,D,成熟区,3,、根尖结构中，与根生长密切相关的结构是（）,A,根冠和分生区,B,伸长区和成熟区,C,根冠和成熟区,D,伸长区和分生区,4,、根毛存在对植物的意义是（）,A,增加根的牢固性,B,保护根尖,C,增加吸收面积,D,加快营养运输,5,、根尖属于根的一部分，那么根尖指的是（）,A,根的幼嫩部分,B,根的最前端，具有 分裂和伸长能力的一段,C,从根的顶端到着生根毛的一段,D,从分生区到伸长区的一段,6,、在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，主要原因是,A,植物大量吸水,B,植物大量失水,C,气候炎热，水温高,D,土壤缺氧，根的生命活动受到抑制,
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