萨淑芝能手课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12.2,三角形全等的判定（,5,）,达斡尔中学 萨淑芝,2014.09.17,判定两个三角形全等方法：,SSS,、,SAS,、,ASA,、,AAS,C=C,=90,B,C,A,B,C,A,P42探 究 5,请你动手画一画,任意画出一个,RtABC,C=90,。,再画一个,RtABC,，使得,C=90,，,BC=BC,，,AB=,AB,。,B,C,A,如图，,AC=AD,，,C,，,D,都是直角，,求证：,BC,=,BD,。,C,D,A,B,练一练,例,5,：如图：,ACBC,，,BDAD,，垂足分别为,C,D,AC=BD.,求证：,BC=AD.,A,B,C,D,新知应用：,CAB,DBA,CE=BF,.,A,B,C,D,E,F,=,F,=,即,=,。,B,D,A,C,E,实际问题,数学问题,求证：,已知：,A=B=90,判断两个直角三角形全等的方法有：,(1),：,；,(2),：,；,(3),：,；,(4),：,；,SSS,SAS,ASA,AAS,(5),：,；,HL,小结,如图，两根长度为,12,米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由。,