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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT,模板下载：, eng ing ong,小学一年级上册语文,韵 母,1.,单韵母,2.,复韵母,3.,前鼻韵母,4.,后鼻韵母,单韵母,o,e,i u,前鼻韵母,a,n,en,i,n,u,n,n,n,这是一只老山,羊,。,n,n,n,n,ang,bang,后鼻韵母,zhang,pang,zang,l,i,ng,j,i,ang,sh,u,ang,x,i,ng,ng ng ng ng,zhng zhng zhng zhng,shng shng shng shng,shung shung,zhung zhung zhung,n,en,我家有一盏漂亮的台,灯,。,n,n,n,n,fe,ng,e,ng,后鼻韵母,sh,e,ng,fe,ng,e,ng,后鼻韵母,sh,e,ng,fe,ng,reng,e,ng,后鼻韵母,sh,e,ng,fe,ng,reng,p,eng,e,ng,后鼻韵母,sh,e,ng,fe,ng,reng,t,eng,p,eng,e,ng,后鼻韵母,sh,e,ng,fe,ng,reng,t,eng,p,eng,ch,eng,e,ng,后鼻韵母,ji zh qng shn dng,家 住 青 山 顶，,ch,ng z,i l,n tin fi,常 在 蓝 天 飞，,zu b s ti gu,嘴 巴 似 铁 钩，,i ch j h t,爱 吃 鸡 和 兔。,in,一只老,鹰,站在树上。,n,n,n,n,n,n,i,ng,q,ng,tng,后鼻韵母,xng,xing,cng,y,i,ng,ying,ng ng ng ng,j,ng,jng,jng,x,ng,xng,xng,xng,mng mng,t,ng,t,ng,t,ng,t,ng,on,那是一只座,钟,。,n,n,n,n,qing,cng cng,xing xing,chng chng chng,chng,n,o,闹 钟 叮 咚 响，,q q xu,起 床 去 上 学，,ji,n le xu wn ho,见 了 同 学 问 声 好，,ji,n le lo sh j g,见 了 老 师 鞠 个 躬。,zhng,dng,dng,xing,chu,ng,sh,ng,tng,shng,gng,i,ng,o,ng,a,ng,e,ng,后鼻韵母,ng ng ng ng,ng ng ng ng,ng ng ng ng,ng ng ng ng,整体认读音节,y,ing,后鼻韵母,：,ing,整体认读音节：,y,ing,yng,应,该,，,今天你不,应,该迟到。,yng,欢,迎,，欢,迎,你来我家做客。,yng,影,子，他像,影,子一样,跟着我,。,y ng,坚,硬,，这块石头很坚硬。,整体认读音节（,16,个）,zhi chi shi ri zi ci si,yi wu yu,ye yue yuan,yin yun ying,n,n,en,en,in,in,n,ng eeneng,iining unne,iuuiin,n,oou,in,ing unong,猜谜语,多彩绳子颜色鲜，,雨后弯弯挂蓝天。,要问绳子有多长，,这山搭到那山前。,老师,语,文,一,朵,红花 白,鹅,一,条,彩虹,雨,过,天,晴 彩虹,桥,lo sh wn du ,ti,o,y,tin,qi,o,l,o sh,ji,o w,m,e,n y,n,g,j,su,n,j,hu,hu,。,xi,o w,n hu,le y,du,h,n,g,hu,。,xi,o q,n,g,hu,le y,zh,bi,。,w,hu,le y,ti,o m,i l,de c,i,h,n,g,老 师 教 我 们 用 计 算,机 画 画。小 文 画 了 一 朵,红 花。小 青 画 了 一 只 白,鹅。我 画 了 一 条 美 丽 的 彩,虹。,l,o sh,ji,o w,m,e,n,y,n,g,j,su,n,j,hu,hu,。,xi,o w,n hu,le y,du,h,n,g,hu,。,xi,o,q,n,g,hu,le y,zh,bi,。,w,hu,le y,ti,o m,i l,de c,i,h,n,g,老 师 教 我 们 用 计 算,机 画 画。小 文 画 了 一 朵,红 花。小 青 画 了 一 只 白,鹅。我 画 了 一 条 美 丽 的 彩,虹。,q()()qin,n,i,ch,(),nchun,u,x i()xin,n,x()n xin,i,gu,d,ng,l,ng,挂 灯 笼,zhung,shung,qiong,xiong,d,xi,ng,lo y,ng,xi,ng mo,m,fng,chun qin j zh xio m fn,fi do x,fi do dn,y fi fi do hu cn zhn,。,一条（）,一只（）,一朵（）,书写音节的要求,1,、音节的几个字母,要靠紧,，写得 紧凑、均匀。,2,、按顺序写完一个音节的所有字母后,再标调号,。,3,、不要看一个字母写一个字母，要,看一个音节写一个音节,。,
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