太阳能路灯道路照明重点教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,太阳能路灯道路照明重点,56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗,57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯,58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯,59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克,60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗,太阳能路灯道路照明重点太阳能路灯道路照明重点56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗,57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯,58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯,59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克,60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗大阳能路灯的介绍,前言,随着地球资源的日益贫乏,基础能源的投资成本日,益攀高,各种安全和污染隐患可谓无处不在,太阳能作,为一种“取之不尽、用之不竭”的安全、环保新能源越,来越受重视。同时,也随着太阳能光伏技术的发展和进,步,太阳能发电在路灯照明领域发展已经日趋完善。,大阳能路灯的介绍,太阳能路灯的介绍:,太阳能路灯的优点:,1、市电照明路灯安装复杂:市电照明路灯工程中首先要,铺设电缆,需要进行电缆沟的开控、铺设暗管、管内穿,线、回填等大量基础工程。然后进行长时间的安装调试,如任何一条线路有问题,则要大面积返工。而且地势和,线路要求复杂、人工和辅助材料成本高昂。太阳能路灴,安装简便:太阳能安装时,不用铺设复杂的线路,只要,做一个水泥基座,然后用不锈钢螺丝固定就可。,由于幼儿音乐教育受到了人们的高度关注，对幼儿教师的要求越来越高。一般而言，学前音乐教育是一个孩子正规接受音乐教育的开始，它能够集学科艺术性、创造性和实践性为一体，并具有一定的渗透作用。随着时代的快速发展，音乐教育在我国学前教育中得到了普遍的应用，并取得了良好的发展。但从整体上说，音乐教育在学前教育专业中还较为薄弱。做好学前音乐教学工作，可以为我国社会培养优秀的幼师人才，以此推动我国社会的进步。,一、音乐教学与音乐学专业的特点比较,音乐教育与音乐学专业存在着较大的差异性，音乐教育是师范类专业的重要组成组成部分，不仅具有专业性和师范性，还具有基础性和通识性。但是，音乐学专业的特点就是为我国社会培养高质量的音乐人才，所培养的人才对我国教育事业的发展不具备意义。而音乐教育的目的就是为我国培养大量的音乐教育工作者，以培养中小学音乐教师为主要目标，不是为了我国培养高质量的专业人才为目标，音乐教育的侧重于全面提高人的技能，注重学生发展的均衡和协调。因此，只有全面的了解音乐知识，对学生进行音乐教育的培养，才可以促进我国教育事业的发展。,二、音乐教育在学前教育专业中的重要性,（1）可以提高幼儿的听觉能力、想象能力。,（2）能够加深幼儿的记忆力，引起幼儿的注意力。,（3）可以增加幼儿身体运动的机能，提高幼儿的抵抗力。,（4）能够提高幼儿的审美能力。,三、音乐教育在学前教育专业中的应用,1.学前音乐教育应以儿童自主学习为主,对于传统的幼儿园音乐教育来说，主要以教师为中心，往往会忽略幼儿的兴趣、爱好和需要，也没有给孩子一定的想象、思维和创造的时间和空间，这样以来就会大大地降低孩子对音乐的兴趣。因此，高校学前音乐教育应对幼儿园音乐教育加以重视。通过大量的事例表明：在早期，儿童的音乐能力就普遍存在，而且儿童对音乐的领悟能力、接受能力以及表现能力明显超过了成年人。因此，学前教育专业应积极地转变培养人才的方式，由注重理论知识的传授转变到加强学生技能的培养。学前教育专业音乐技能教学的方式与音乐教育专业教学的方式不相同，音乐教育专业采用的是一对一的授课方式，但在教学成本上学前教育专业却很难实现这个目标。针对学前教育专业音乐技能教学中存在的问题，提出了分组教学和个别教学相结合的方法，通过小组“合”的方法解决共性问题，通过个别“分”的方法解决个性问题，通过采用多样的教学方法，以此提高学生学习音乐的积极性，并形成一种自主学习的好习惯。只有提高幼儿教师的音乐能力，才能提高儿童学习音乐的能力。,2.学前音乐教育应注重音乐的欣赏,音乐能力包括表演技能、创作技能以及音乐欣赏能力三个方面的内容，而音乐欣赏能力可以分为对音乐音响的整体感知能力、在欣赏音乐过程中的想象力、专注力以及记忆力、在欣赏音乐过程中所产生的情感体验以及情感反应能力。在学前音乐教育中，幼师通常只注重音乐技能的训练，并且在音乐教育目标的制定上，也是只注重单一的技能目标，大部分幼师认为孩子只要会唱会跳就达到目的了。如果孩子没有学会，幼师就会采用多遍训练的方法，直到学生学会为止，往往会忽略音乐欣赏能力对孩子成长的重要性。随着时代的发展，虽然这种情况有些改变，但幼师还依然以唱跳为主。因此，在音乐教学活动中，幼师应加强孩子主动积极地去“听”的培养。另外，音乐欣赏课与音乐技能的学习不是相互排斥、相互对立的，都是为了实现幼儿教育最终目标而设置的，这样就可以促进孩子的全面发展。,3.学前音乐教育的实施应有科学的针对性,学前教育专业教师在培养幼儿教师的过程中，必须仔细地观察、了解每个学生音乐能力发展的特点，并对其进行分类，还应对每个学生在音乐教学中的感受、表现和记忆等特点进行了解和掌握，科学合理地制定教学目标，以此提高学生的音乐能力，提高学前教育音乐教育的质量。比如：部分学生唱歌的音准不好，但节奏感较好，教师应通过律动等节奏不断地提高这些学生的舞蹈能力，并鼓励他们大胆地展现自己的优点。,四、结束语,综上所述，音乐教学作为学前教育专业中的重要组成部分，对孩子的学前教育具有重要的影响。为了促进孩子健康的发展，学前教育工作者应不断地加强学生音乐知识的学习，提高学生的表演技能和创作技能，以此能够胜任幼师这份工作。,一、机械制图的要求以及传统课堂教学存在以下弊端：,1.机械制图的要求,机械制图课程是机电类专业的一门理论和实践相结合的专业技术基础课程是一门应用性很强的主干专业基础课，也是为适应现代制造行业的发展需要必修的职业课。上述是机械制图的要求同时也存在着教学弊端，并且机械制图教学不同其他课程，它的应用性和空间想象能力要求很高，所以应该形成自己的课程教学模式。目前一些教学仍沿用重理论、轻技能的传统教学模式，教学内容偏重于点、线、面，基本体投影和传统零件手工绘图，与技能型人才的培养要求不相适应。,2.机械制图传统课堂教学存在以下弊端：,（1）课堂教学普遍存在着“填鸭式”的教学模式，教师在讲台上讲，学生被动的听，学习兴趣不高。,（2）教学手段陈旧、单调，仍然延用着模具加挂图的传统教学方式。,（3）注重课本理论知识的教学，缺少动手和计算机绘图练习。,（4）脱离生产实际。,因此改革传统的机械制图教学模式已迫在眉睫。,二、机械制图跟随企业发展要求的改革方案,1.改变教学理念，探索符合学生认知规律的教学方法,传统课堂教学是以教师讲授为主的教学模式，学生缺乏主动性。致使学生产生“知识疲劳”，同样不利于培养应用型人才。教学改革的关键是将学生置于主体地位，研究的课题、内容、方式、进度、实施及最后的成果表现形态等主要由学生来决定。同时也不能忽视教师的主导作用。教师不仅要激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机，而且还要通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，引导学生发现问题，充分发挥学生的主动性和积极性。,整个教学过程中要围绕：（1）目标。培养学生空间想像力、多元智力和自主学习能力。（2）意义。通过课件演示、学生交流、教师讲解充分加强空间思维能力训练，不仅符合现代培养目标要求，而且可激发学生的学习兴趣和积极性。（3）教学结构流程,2.做到传统教学方法与现代化教学手段的有机结合,在教学过程中，要把传统教学的优势与现代化教学手段有机地结合起来，充分发挥二者的优势，使教学效果达到最优。,（1）传统教学方法也有可取之处。传统教学教师通过言传身教，努力做到板书工整、清晰，线条、板图标准，让学生看后产生信服，由羡慕到效仿，进而把教师的要求转化为自我要求和学习动力，从而使绘图质量和技巧的提高得到保证，也强化了学生的“标准化”意识和严谨的治学态度。,（2）与现代化教学相结合。多媒体具有图、文、声并茂以及活动影像等特点，充分发挥多媒体的形象化教学，可以弥补传统教学方法在直观感、立体感等方面的不足，取得传统教学方法无法比拟的教学效果。如利用CAXA制造工程师制作三维图，将物体任意拆开与组合，使学生对复杂物体的结构能一目了然。例如，我在讲解“阶梯剖”这部分内容时，就利用了多媒体课件和电子图板配合使用进行讲解的。,3.提高学生动手和计算机绘图能力,机械制图是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用能力的形成尤为重要，因此必须加强这方面的训练。我们调整了实践性内容，降低对仪器制图的要求，加大徒手画草图的训练，加强计算机二维绘图的实训，以适应现代工业化、数字信息化社会的发展。具体方法如下：,（1）实行计算机制图教学整合改革，实验项目设置与内容相应改革如表所示：,（2）编制计算机机械制图实验指导书。传统的机械制图的测绘，学生在整个实验课的过程中都有习题册和模型，教师在上实验课时只需把要求和方法告诉学生，学生很容易领会要旨，此时的实验指导书便显得可有可无。而实行计算机机械制图整合教学改革以后，一部分是纯计算机绘图的内容，另一部分是计算机机械制图整合的内容，这些都必须编制一份操作指导性强的计算机机械制图实验指导书。对于刚入学的新生，预习实验指导书可以了解实验项目、实验内容、实验方法、实验步骤等，使学生提前进入状态，提高实验教学的效率和质量。,（四）采用多层次、多媒体现场教育模式,本课程采用多层次、多媒体的现代教育技术组织教学，利用现场教学，开发了教学录像片、多媒体辅助教学课件，做到图文并茂。采用现场教学、多媒体教学，突破空间及时间的局限，讲、练结合，提高学生动手能力。同时到学校的实训场地和企业生产现场组织教学，在真实的职业环境中现场教学，激发了学习兴趣，可使学生一方面充分掌握书本理论知识，同时吸收丰富的工作经验，为他们尽快熟悉岗位提供有力保证。,在全面实施素质教育的过程中，不论是教学手段的改进还是教学方法的改革，充分调动教师和学生的积极性、创新性，不仅使学生掌握最新知识，且培养提高了学生的看图、画图、空间想象力和应用能力，最终目的是为了提高教育教学质量，最大可能地发挥学生的潜能，提高学生的综合能力，培养全面发展的创新型实用型的人才。因此，我们要结合学生实际与机械制图课的教学特点和要求，努力探索适合学生特点，走出一条最优的创新性教学的新路。,注释：,1CAXA制造工程师：可转换为二维的三维CAD/CAM软件,2测绘：是机械类各专业的一门专业基础课，本课程致力于培养学生正确识读机械图样的能力和熟练地按正确的方法与步骤测绘机械零部件的能力。,大阳能路灯的介绍,前言,随着地球资源的日益贫乏,基础能源的投资成本日,益攀高,各种安全和污染隐患可谓无处不在,太阳能作,为一种“取之不尽、用之不竭”的安全、环保新能源越,来越受重视。同时,也随着太阳能光伏技术的发展和进,步,太阳能发电在路灯照明领域发展已经日趋完善。,大阳能路灯的介绍,太阳能路灯的介绍:,太阳能路灯的优点:,1、市电照明路灯安装复杂:市电照明路灯工程中首先要,铺设电缆,需要进行电缆沟的开控、铺设暗管、管内穿,线、回填等大量基础工程。然后进行长时间的安装调试,如任何一条线路有问题,则要大面积返工。而且地势和,线路要求复杂、人工和辅助材料成本高昂。太阳能路灴,安装简便:太阳能安装时,不用铺设复杂的线路,只要,做一个水泥基座,然