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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,再见！,表示把单位,“,1,”,平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有,(),个,(),。,复习填空一：,8,3,3,复习填空二：,（,1,）的分数单位是（）。,7,8,1,8,（,2,）里面有（）个 。,5,9,1,9,（,3,）是,4,个（）。,4,7,（,4,）,3,个 是（）。,1,5,3,5,1,7,5,（,5,）,1,里面有（）个 ，即是（）。,1,5,5,5,5,约分,5,10,6,8,3,4,4,6,2,3,3,9,1,3,4,8,1,2,4,6,2,3,1,2,妈妈把饼平均分成了,8,份，,爸爸吃了,3,块,妈妈吃了,1,块,，,8,3,8,1,爸爸吃了 张饼,妈妈吃了,张饼,1,8,3,8,你能提出什么数学问题？,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,妈妈,爸爸,8,1,8,3,爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,还剩多少张饼？,问题一：,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,+,3,8,1,8,即,(),个,(),和,(),个,(),合起来，是（）个,(),，即（）。,1,8,1,8,1,8,4,8,3+1,8,4,8,1,2,=,=,=,4,3,1,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,问题二：,爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,-,3,8,1,8,3-1,8,=,=,即,(),个,(),减去,(),个,(),，还剩（）个,(),，即（）。,3,1,8,1,1,8,2,8,1,8,2,2,8,=,1,4,3,1,8,3,8,1,8,8,4,31,8,3,8,18,8,8,2,你发现了什么？,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,同分母分数相减，分母不变，分子相减。,同分母分数相加，分母不变，分子相加。,同分母分数相减，分母不变，分子相减。,同分母分数,相加、,减,，,分母不变，,分子相加、,减,。,同分母分数加减法计算法则：,同分母分数,相加、减，,分母,不变，,分子,相加、减。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,1,、填空并,列式,计算。,(,书本第,105,页第,1,题）,2,5,2,5,(,),(,),4,5,2,7,6,7,(,),(,),4,7,2,5,2,5,+,=,2,+,2,5,4,5,=,2,7,6,7,-,=,6,-,2,7,4,7,=,考考自己，相信自己！,）,5,9,2,9,+,=,2,+,5,9,7,9,=,5,7,2,7,+,=,2,+,5,7,=1,1,8,5,8,+,=,5,+,1,8,3,4,=,7,7,=,1,6,5,6,-,=,5,-,1,6,2,3,=,=,7,-,1,10,7,10,-,1,10,3,5,=,2,9,7,9,-,=,7,-,2,9,5,9,=,做一做,1.,计算。,3,5,1,5,+,=,1,+,3,5,4,5,=,2,3,1,-,=,3,-,2,3,1,3,=,=,11,-,9,12,11,12,-,9,12,1,6,=,1,7,4,7,-,=,4,-,1,7,3,7,=,3,8,7,8,-,=,7,-,3,8,1,2,=,2,5,4,5,+,=,4,+,2,5,6,5,=,1,5,=1,5,8,1,-,3,8,=,2.,一个水池已经灌了 池的水，还要灌多少水才满,?,5,8,答,:,还要灌 池的水才满。,3,8,2,、判断对错。,+,3,7,4,7,=,7,14,=,1,2,9,9,+,7,9,2,9,=,=,1,3,8,=,7,8,1,2,（）,（）,（）,（）,2,16,=,13,16,15,16,11,16,1,3,、解决问题我能行,（,1,）一个水池已经灌了 池的水，还要灌多少水才满？（书本第,106,页）,1,=,5,8,5,8,8,8,5,8,=,3,8,答：还要灌 池的水才满。,3,8,（,2,）在第二课堂活动中，,504,班参加网球兴趣班的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣班的人数占全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？,+=,2,11,3,11,5,11,4,、解决问题我能行,2,11,3,11,答：共占全班人数的 。,5,11,5,、战胜难题我能行,+,1,、已知（,A,和,B,都是大于零的整数），那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？,2,、分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少,?,1,9,通过这节课的学习，你学到,了什么？,同分母分数加减法计算法则：,同分母分数,相加、减，,分母,不变，,分子,相加、减。,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,小结,分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,
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