必修2第二章第三节第1课时

第,1,课时,知识,回顾区,第,1,课时,学习,探究区,第,1,课时,自我,检测区,第,1,课时,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,钾,钠,钾的金属性,比钠强,不,蓝,褪色,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,缓慢分解成水和氧气,分解加速,质量和化,学性质,催化,浓,稀,反应物,温度,催化剂,浓度,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,化学反应过程进行快,慢程度,单位时间内反应物浓度的减少量或,生成物浓度的增加量,(,均取正值,),浓度的变化量,molL,1,s,或,min,molL,1,s,1,或,molL,1,min,1,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,0.4,molL,1,0.2,molL,1,0.4,molL,1,0.08,molL,1,s,1,0.04,molL,1,s,1,0.08,molL,1,s,1,212,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,产生气泡,速率最慢,产生气泡,速率较快,产生气泡,速率最快,快,快,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,有少量气泡,出现,产生大量,气泡,产生大量,气泡,加快,温度和催化剂,反应物,浓度,状态,表面积,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,不同,参加反应,的物质的性质,增大,减小,增大,减小,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,增大,减小,越大,越大,越大,增大,增大,增大,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,C,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,