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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,去年的树,作者：新美南吉（日本）,长春版三年级语文下册,新美南吉（,19131943,）日本作家。中学时代，他便开始投稿。后来，在,1942,年出版了他的第一本童话集,爷爷的煤油灯,，成为日本儿童文学界的一颗新星。,1943,年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满,30,岁。,融,化,剩,下,伐,木人,煤,油灯,rng,shng,f,mi,读一读：,思考：课文讲了什么事？,鸟儿和树是（），她天天（）给树听。当冬天来临时，（）答应（）。第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，（）。鸟儿（），最后找到（）。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了（），面对着由朋友的生命点燃的（），唱起了（）。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，,就飞走了。,1.,鸟儿几次唱歌给树听？,2.,读一读，对比感受有何不同,?,想一想,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。,快乐幸福,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”,鸟儿说：“,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,恋恋不舍,默读课文今年部分，心情如何呢？,课文写了几次对话，请你把它们划出来，小鸟的话用曲线，别人的话用直线。,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。,树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,大门回答：“树么，被切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子卖掉了。,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的。我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？,伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。,门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？,树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。,小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？,火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,友谊 信守承诺,你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？,你肯定还有很多话想说，你想对谁说？是树？是鸟儿？是伐木人？是作者？是自己？,把你想说的用一两句话写下来。,作业：,阅读你喜欢的童话，让动人的童话伴随你度过快乐的童年。,
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