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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,易水寒江雪敬奉,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,桂林理工大学毕业答辩PPT动态模板,精品,jing,我国的民族,我国共有（56）个民族，其中人口最多的是（汉）族，少数民族中人口最多的是（壮）族。,汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以（中部）和（东部）最为集中。,少数民族分布特点：主要集中在（东北）、（西北）、（西南）。少数民族人口最多的是（壮）族。民族分布特点：（大杂居、小聚居）。,少数民族风情：,（蒙古）族的那达慕大会,（傣族）族的泼水节、孔雀舞，,（藏族）族的集体舞、藏历年，,（朝鲜）族的长鼓舞等。,4、我国的地形,我国地形的特点：（地形复杂多样，山区面积广大）,山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：,（1）山区地面较为崎岖，（交通）不便，（基础设施）建设的难度较大。,（2）在开发利用山区时，要特别注意（生态环境建设），预防和避免山地灾害（如崩塌、滑坡、泥石流）的发生。,我国地势特征：（我国地势西高东低，呈阶梯状分布）。,阶梯的分界线 海拔高度 主要地形类型 主要地形区,第一级阶梯 一、二级阶梯昆仑山脉祁连山脉横断山脉；二、三级阶梯是大兴安岭太行山脉巫山雪峰山。4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地,第二级阶梯 10002000米 高原、盆地 内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地,第三级阶梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相间分布 东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原,我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：,（1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。,（2）对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。,（3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。,山脉 两侧的地形区,西侧 东侧,大兴安岭 内蒙古高原 东北平原,太行山 黄土高原 华北平原,巫山 四川盆地 长江中下游平原,横断山脉 青藏高原 四川盆地或云贵高原,山脉 两侧的地形区,北侧 南侧,昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原,天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地,桂林理工大学毕业答辩PPT动态模板桂林理工大学毕业答辩PPT动态模板 精品jing我国的民族,我国共有（56）个民族，其中人口最多的是（汉）族，少数民族中人口最多的是（壮）族。,汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以（中部）和（东部）最为集中。,少数民族分布特点：主要集中在（东北）、（西北）、（西南）。少数民族人口最多的是（壮）族。民族分布特点：（大杂居、小聚居）。,少数民族风情：,（蒙古）族的那达慕大会,（傣族）族的泼水节、孔雀舞，,（藏族）族的集体舞、藏历年，,（朝鲜）族的长鼓舞等。,4、我国的地形,我国地形的特点：（地形复杂多样，山区面积广大）,山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：,（1）山区地面较为崎岖，（交通）不便，（基础设施）建设的难度较大。,（2）在开发利用山区时，要特别注意（生态环境建设），预防和避免山地灾害（如崩塌、滑坡、泥石流）的发生。,我国地势特征：（我国地势西高东低，呈阶梯状分布）。,阶梯的分界线 海拔高度 主要地形类型 主要地形区,第一级阶梯 一、二级阶梯昆仑山脉祁连山脉横断山脉；二、三级阶梯是大兴安岭太行山脉巫山雪峰山。4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地,第二级阶梯 10002000米 高原、盆地 内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地,第三级阶梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相间分布 东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原,我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：,（1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。,（2）对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。,（3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。,山脉 两侧的地形区,西侧 东侧,大兴安岭 内蒙古高原 东北平原,太行山 黄土高原 华北平原,巫山 四川盆地 长江中下游平原,横断山脉 青藏高原 四川盆地或云贵高原,山脉 两侧的地形区,北侧 南侧,昆仑山脉 塔里木盆地 青藏高原,天山山脉 准噶尔盆地 塔里木盆地,The end,感谢观看,
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