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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元巧妙的用力,4.,斜坡,的科学,哇！要用,1000,千克的力,才能把它抬上去,有没有比直接抬上去更省力的办法呢？,比一比吧！,1.,直接抬上汽车,1.,直接抬上汽车,2.,搭好台阶抬上汽车,1.,直接抬上汽车,2.,搭好台阶抬上汽车,思考,汽车被抬高的高度是否相同？,汽车被抬高时所走的距离是否相同？,汽车被抬高时是否有其他物体帮助拖住了该物体？,做个对比实验来证明一下吧！,1.,直接抬上汽车,2.,搭好台阶抬上汽车,3.,搭一块板子推上汽车,1.,直接抬上汽车,2.,搭好台阶抬上汽车,3.,搭一块板子推上汽车,这又是什么简单机械？有什么作用呢？我们一起来研究吧！,实验注意事项,物体被抬高的高度不能变。,选用的斜面光滑度相同。,使用测力计时指针指向零刻度，拉动物体要匀速用力。,物体沿斜面稳定滑动过程中，及时认读、记录。,实验方法,先用测力计直接把重物从桌面上提到方木上，观察用了多少牛的力。,先把最短的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？,其次把较长的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？,再把最长的玻璃板搭在方木的边缘上，把重物放在桌面上沿着玻璃板用测力计向上拉动重物，观察用了多少力？,将实验结果记录在下表内,重物被抬高的高度,（厘米）,重物被移动的距离,（厘米）,移动重物所需要的力,（牛）,只用了,300,千克的力，好极了！你的办法真棒！,实验后的思考：,通过实验你发现了什么？,你还想研究什么？,蚂蚁,行走的路线,达到的高度,行走的距离,行走的路线,位置变化,第一次,直线,远近,第二次,曲线,上下,第一次,第二次,谢谢合作！,
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