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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,明德完小,刘敏,穷人,一课中有哪些主要人物？这几个人,物之间都是什么关系？他们生活得怎么样？,2,本课主要写了一件什么事？表现了什么？,3,课文是怎样结尾的,？,思考,续写时应该注意的地方：,1,、了解作者的写作风格，与作者笔,下的渔夫夫妇形象想融合。,思考,2,、要把握想象内容的合理化，,符合当时的社会情况。,3,、一家人的生活状况及改变,4,、西蒙的两个孩子知道真相以后,及西蒙的两个孩子不知道真相,桑娜拉开了帐子渔夫看到些什么？,想到些什么？说了些什么？做了些什么？,桑娜表情、动作、心理该是怎样的？,思维发散,说说,在以后的生活中，桑娜一家,又会发生哪些事呢？,世界很小是个家庭,接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支撑,走进我的视野,从此不再陌生,人类的面孔就是爱的表情,告诉你一个发现,你和我都会感动,世界很小,是个家庭,

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