1百分数的整理和复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,的整理和复习,执教者：苏春萍,学 校：西夏七小,百分数,十二分满意,百里挑一,半壁江山,50%,1%,120%,三天打鱼两天晒网,40%,60%,知识梳理，构建网络,1,、百分数的意义和写法,2,、百分数、分数、小数的互化,3,、用百分数解决问题,B、求一个数比另一个数多（或少）百分之几,A、求百分率,C、求比一个数多（或少）百分之几的数是多少,D、折扣、纳税、利率,什么叫做百分数？,说出下面百分数的,意义,：,1,、全班同学中有,48%,是女生。,2,、完成计划的,120%,。,图中阴影部分用分数表示是,(),，用百分数表示，写作,(),，读作,(),，表示,(),。,20%,百分之二十,阴影部分是整体的百分之二十,1,5,分 数,百分数,区,别,可表示某个,具体数量。,不可表示某个具体数量,分母相同，便于比较。,分子可以是小数。,采用,%,号表示,百分数和分数的联系和区别：,联系,都可以表示两个数量之间的关系,(1),一根绳子，用去它的 米。,辨一辨,表示具体数量，不能用百分数表示。,(2),一根绳子，用去它的 。,100,23,23%,100,23,23%,分数不仅可以表示具体的数量，也以表示两个量之间的关系。,百分数,分 数,小 数,百分数化分数：,把百分数化成分数，,40%=,40,100,=,2,5,先,把百分数改写成分数，,能约分的要约成最简分数。,分数化百分数：,把分数化成百分数，,先,把分数改写成小数，,再,把小数改写成百分数。,=0.75,=75%,3,4,分数,小数,百分数,百分数化小数：,把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点,向左,移动,两位,。,36%=,0.36,小数,分数,百分数,0.45,125%,练习：把表格填完整,20,17,判断：,1,、,=80%,，米,=80%,米,(),2,、在,0.8,的后面添上一个“,%”,，原数就缩小了,100,倍。,(),3,、,1,0.8%=0.2,(),4,、分母是,100,的分数叫做百分数。,(),4,5,4,5,2,、把,0.67,、,0.66,、,67%,按从小到大的顺序排列。,_,2,3,0.66 67%0.67,2,3,填空：,小数,624=,（）,（）,=,（）,=,（）,%=,（）,（）,16,（）,温家宝总理,“,哪怕只有,1%,的希望，,我们也要尽,100%,的努力。”,