资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小数除以小数（一）,第三单元,游三峡,三峡风光,一、情境导入,三峡风光,一、情境导入,三峡风光,一、情境导入,三峡风光,一、情境导入,三峡大坝,一、情境导入,三峡永久船闸,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,闸门高,38.5,米、,宽,20.2,米,我家门高,2.2,米,根据这些信息，你能提出什么问题？,闸门高是我家门高的多少倍？,三峡永久船闸的闸门共有,24,扇，其中最大的一扇闸门高,38.5,米、宽,20.2,米，面积接近两个篮球场大，被称为,“,天下第一门,”,。,我家门高,2.2,米。,一、情境导入,闸门的高是我家门高的多少倍？,38.5,2.2=,二、合作探究,可以将米化成分米,按整数除法来计算,:,38.5,米,=385,分米,闸门的高是我家门高的多少倍？,17.5,2.2,米,=22,分米,385,22=,17.5,38.5,2.2=,二、合作探究,扩,大,到,原,来,的,10,倍,商,不,变,扩,大,到,原,来,的,10,倍,38.5,2.2=,385,=17.5,22,17.5,闸门的高是我家门高的多少倍？,可以将小数除法转化为整数除法来计算,:,17.5,38.5,2.2=,二、合作探究,1,7,5,小数点为什么点在这儿？,2.2,用竖式可以这样算,:,2 2,3 8.5,1 6 5,1 5 4,1 1 0,1 1 0,0,闸门的高是我家门高的多少倍？,17.5,38.5,2.2=,二、合作探究,以上几种计算方法，有什么共同点？,都是将除数是小数的除法,转化,为除数是,整数,的除法。,二、合作探究,用竖式计算。,35.5,2.5,试一试,2,2.5,2 5,3 5.5,1,1 0 5,4,1 0 0,5 0,5 0,0,14.2,1.191.7,加油啊！,加油啊！,1.,把得数相同的算式连起来。,0.1191.7,0.01191.7,0.11917,11.917,1.1917,恭喜你！,连到哪？,三、自主练习,1.191.7,1.,把得数相同的算式连起来。,0.1191.7,0.01191.7,0.11917,11.917,1.1917,加油啊！,加油啊！,恭喜你！,连到哪？,三、自主练习,1.191.7,加油啊！,加油啊！,1.,把得数相同的算式连起来。,0.1191.7,0.01191.7,0.11917,11.917,1.1917,恭喜你！,连到哪？,三、自主练习,1,2,2.,火眼金睛辨对错。,3 4,4 0 8,3.4,6 8,6 8,0,.,三、自主练习,2.,火眼金睛辨对错。,2 3,2 7 6,2.3,1,2,4 6,4 6,0,.,三、自主练习,12.5,0.5=,25,（杯）,答：共可装成,25,杯。,1,桶橙汁有,12.5,升，把它分装成每,0.5,升一杯出售，共可装成多少杯？,3.,三、自主练习,4.,用竖式计算。,7.55,0.5=,1.12,1.4=,15.1,0.8,三、自主练习,这里有,7.65,米丝绳，可以编多少个,“,中国结,”,？,编一个,“,中国结,”,，要用,0.85,米丝绳。,5.,答：可以编,9,个中国结。,7.65,0.85=,9,个,7.65,0.85,0,7 65,9,三、自主练习,四、课堂小结,通过这堂课的学习你有什么收获？,五、布置作业,从对应自主练习中选取。,学习目标,1,联系实际，使学生感知按比例分配的实际意义，初步掌握按比例分配的方法。,2,能运用所学的知识，解决按比例分配的实际问题。,3,教给学生学习方法，使学生初步确立转化的思想。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,儿童体内水分与其他物质的比是,41,；,明明体重,30,千克,成年人体内水分与其他物质的比是,73,；,爸爸体重,70,千克,明明体内的水分及其他物质各有多少千克？,爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？,探索新知,明明体内的水分及其他物质各有多少千克？,体重,30,千克,水分占,4,份,其他物质占,1,份,？千克,？千克,儿童体内水分与其他物质的比是,41,。明明的体重是,30,千克。,探索新知,明明体内的水分及其他物质各有多少千克？,明明体内的水分占,4,份，其他物质占,1,份。,总 份,数：,4+1=5,水 分：,30,5,4,=,24,（千克）,其他物质：,30,5,1,=,6,（千克）,答：明明体内的水分有,24,千克，其他物质有,6,千克。,儿童体内水分与其他物质的比是,41,。明明的体重是,30,千克。,探索新知,比较两种解题方法，在思路上有什么不同？,先求一份有多少千克。,先求明明体内的水分和其他物质各占体重的几分之几。,爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？,7+3=10,70,10,7,=,49,（千克）,70,10,3,=,21,（千克）,答：爸爸体内的水分有,49,千克，其他物质有,21,千克。,成年人体内水分与其他物质的比是,73,。爸爸的体重是,70,千克。,探索新知,探索新知,=,49,（千克）,=,21,（千克）,70,7,7+3,70,3,7+3,爸爸体内的水分及其他物质各有多少千克？,答：爸爸体内的水分有,49,千克，其他物质有,21,千克。,成年人体内水分与其他物质的比是,73,。爸爸的体重是,70,千克。,典题精讲,1.,一种糖水是糖与水按,119,的比配制而成的。要配制,这种糖水,2,千克，需要糖和水各多少千克？,试一试，你能解决这个问题吗？,典题精讲,=,0.1,（千克）,=,1.9,（千克）,2,1,1+19,2,19,1+19,答：需要糖,0.1,千克，水,1.9,千克。,易错提醒,错误解答,银燕电器厂有职工,270,名，男、女职工人数的比是,5,：,4,。这个厂女职工有多少人？,答：这个厂女职工有,216,人。,易错提醒,错误分析,：,不能正确分配各部分量占总量的几分之几。女职工占总职工人数的 。,正确解答,答：这个厂女职工有,120,人。,学以致用,1.,一个农场计划在,270,公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是,5,：,4,。两种作物各播种多少公顷？,大豆占总面积,的九分之五,玉米占总面积,的九分之四,270,5+4,5,=150(,公顷,),270,5+4,4,=120(,公顷,),答,:,大豆播种,150,公顷,玉米,播种,120,公顷。,学以致用,=,12,（块）,32,3,3+5,答：黑色皮块有,12,块，白色皮块有,20,块。,2.,一种足球是由,32,块黑色五边形和白色六边形皮块,制成的，其中黑、白皮块块数的比是,35,。黑色,和白色皮块各有多少？,32,5,3+5,=,20,（块）,学以致用,=,9,（时,）,24,3,5+3,答：一天的睡眠时间应是,9,小时。,3.,研究发现，,8,岁以上的儿童按,53,安排一天的活动与睡眠,的,时间是最合理的。一天的睡眠时间应是多少小时？,学以致用,180,1,1+2+3,答：这个三角形的三个内角分别是,30,度、,60,度、,90,度。它是直角三角形。,4.,一个三角形的三个内角度数的比是,123,。这个三角形,的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？,=,60,（度）,180,2,1+2+3,180,3,1+2+3,=,30,（度）,=,90,（度）,学以致用,5.,东,岗小学把,524,本图书按照六年级三个班的人数,分配给各班。一班有,42,人,二班有,45,人,三班有,44,人。三个班各应分得图书多少本？,524,42+45+44,42,=168(,本,),524,42+45+44,45,=180(,本,),524,42+45+44,44,=176(,本,),答,:,一班分得,168,本,二班分得,180,本,三班,分得,176,本,.,
展开阅读全文