比多少教案 (2)_装配图网

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黄冈金牌之路备课教案人教版一年级数学上册第三单元：15的认识和加减法第二课时：比多少教学目标 1、认识“”、“”、“”、“2”方法与前面相同，告诉学生3比2大可以用“”表示，说说大于号的形状，5、学习“3”和“”（1）区分两种符号用手势表示不同等符号，教师说名称，学生用手势表示（2）5以内的数字比大小，填上正确的符号三、知识运用(一)教科书第18页“做一做”第1题教师读题，请学生听清题意。1、左图：两边各有几只灯笼，谁多谁少，几大于几?2、右图：两边各有几只小猴，谁多谁少，几小于几?学生独立填写，教师注意巡视，及时批改。3、请学生读一读两道算式。四、小结：我们比较数的大小时，可以用关系符号“”、“”、“=”来表示。比较物体多少的时候，可以用一个对应一个的方法进行比较

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比多少教案 (2)

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