一年级语文下册教学计划 (2)

20152016学年度第二学期 一 年级 语文 学科教学计划单元课时周次教学内容教学目标（知识技能、情感态度与价值观）重点难点1培养良好的习惯、识字1、2、识字3、4、练习11、掌握读写姿势和握笔方法，学会倾听、勇于发言、认真写字的意义和基本要求方法，养成良好的学习习惯。2、学会本单元39个生字，认识13个生字，认识20个偏旁；3、初步了解象形字、基本字加偏旁变成新字等汉字知识。4、从汉字学习中引申出对春天的感知、对运动的了解、对字谜的兴趣，总结学习汉字的方法。5、提高审美情趣，激发学生学习汉字的兴趣。1、学会本单元39个生字，认识13个生字，认识20个偏旁；2、掌握读写姿势和握笔方法，学会倾听、勇于发言、认真写字的意义和基本要求方法，养成良好的学习习惯。3、提高审美情趣，激发学生学习汉字的兴趣。2春笋、雨点、小池塘、春到梅花山、草原的早晨、练习21、学会本单元11个生字，认识28个生字，认识19个偏旁；理解由生字组成的词语。认识1个多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解课文内容。3、激发学生观察大自然的兴趣，热爱大自然中顽强的生命和明丽的自然风光，体会人们的欢乐心情。1、学会本单元11个生字，认识28个生字，认识19个偏旁；理解由生字组成的词语。认识1个多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。初步了解课文内容。3蘑菇该奖给谁、骑牛比赛、小松树和大松树、练习31、学会本单元29个生字，认识22个生字，认识6个偏旁；认识2个多音字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读，读出对话时不同的语气，背诵课文。初步了解课文内容。3、初步懂得敢于和强手竞争，才是最出色的。明白只有经过努力才能学到真正的本领，做人要谦虚谨慎，不能瞧不起别人。1、学会本单元29个生字，认识22个生字，认识6个偏旁；认识2个多音字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读，读出对话时不同的语气，背诵课文。初步了解课文内容。4吃水不忘挖井人、他得的红圈圈最多、奶奶的白发陈毅探母、好学的爸爸、练习41、学会本单元46个生字，认识32个生字，认识9个偏旁；认识2个多音字。理解由生字组成的词语。能用“一边一边”说一句话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读，读出对话时不同的语气，背诵课文。初步了解课文内容。3、激发学生对伟人的崇敬之情，懂得饮水思源的道理，认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳苦，懂得要尊重长辈和孝敬长辈。1、学会本单元46个生字，认识32个生字，认识9个偏旁；认识2个多音字。理解由生字组成的词语。能用“一边一边”说一句话。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读，读出对话时不同的语气，背诵课文。初步了解课文内容。5识字5、识字6、识字7、识字8、练习51、学会本单元31个生字，认识12个生字，认识5个偏旁；2、初步了解会意字、基本字加偏旁变成新字等汉字知识。3、从汉字学习中引申出对夏天的感知、对汉字发展的了解、对字谜的兴趣，总结学习汉字的方法，提高审美情趣，激发学生学习汉字的兴趣。4、了解专心倾听、勇于发言、认真写字的意义和基本要求方法，养成良好的学习习惯。懂得团结就是力量的道理。1、学会本单元31个生字，认识12个生字，认识5个偏旁；2、初步了解会意字、基本字加偏旁变成新字等汉字知识。3、从汉字学习中引申出对夏天的感知、对汉字发展的了解、对字谜的兴趣，总结学习汉字的方法，提高审美情趣，激发学生学习汉字的兴趣。6鲜花和星星、放小鸟、这儿真好、世界多美呀、月亮和云彩、练习61、学会本单元生字，两条绿线内的生字只识不写。学习由生字组成的词语。认识8个偏旁部首。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生独立识字的能力和朗读能力。4、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。1、学会本单元生字，两条绿线内的生字只识不写。学习由生字组成的词语。认识8个偏旁部首。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生独立识字的能力。7三个小伙伴、蚂蚁和蝈蝈、古诗两首、练习71、学会本单元生字。两条绿线内的字只识不写。认识偏旁。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。认识“米字旁”。2、能正确、流利地朗读课文和背诵古诗锄禾。3、培养学生独立识字的能力。4、养学生的朗读能力。5、初步理解古诗的意思，体会农民种田的辛苦，懂得珍惜粮食。1、学会本单元生字。两条绿线内的字只识不写。认识偏旁。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。认识“米字旁”。2、能正确、流利地朗读课文和背诵古诗锄禾。3、培养学生独立识字的能力。4、养学生的朗读能力。8司马光、鲁班和橹板、乌鸦喝水、咏华山、小松鼠找花生果、练习81、学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。认识新的偏旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、培养学生独立识字的能力。4、养学生的朗读能力。5、理解课文内容，懂得在困难面前要动脑筋想办法。从课文中受到要多亲身去感受，去体验的启发。6、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。1、学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。认识新的偏旁。2、能正确、流利地朗读课文。3、培养学生独立识字的能力。