思品课《我爱您祖国妈妈》教学反思

思品课我爱您，祖国妈妈教学反思本课教学内容是课文的节选，除了保留“为祖国妈妈自豪”这个内容之外，增加了爱国的内容。本节课的教学有诸多不足，最大的原因是选择的话题离学生的生活实际相差太远，二年级的孩子年龄小，对于祖国的了解很少，选择这样大的主题来教学，实在是难为学生了。先说优点：1、教学的设计分篇章（开国大典、为祖国妈妈自豪、爱国的表现、深深的祝福），内容紧密相联，层层递进，让学生从情感上逐步加深对祖国的认识。2、课件制作得不错，有助于学生理解讲授的内容。关于祖国悠久的历史，学生无从知晓，我下载并编辑了一段介绍故宫的视频，学生欣赏故宫的全貌，从这个层面感受了祖国历史的悠久。化复杂为简单，化抽象为具体。介绍青花瓷的视频，学生看得津津有味，不时发出阵阵惊叹声。五彩池的美景，也吸引了全班学生的注意力。学生在课堂上增长了见识，扩大了视野。3、过渡语衔接自然，设计巧妙。比如：学生欣赏完故宫的视频之后，接着要观看书法作品。我是这样设计过渡语的：“故宫到现在已有近600年的历史，它的雄伟瑰丽吸引着无数的游客前往参观，让人仿佛隔着600年的时光与古人对话。如果说游览故宫有穿越之感，那么，中国的书法艺术史更为久远，那些精湛的书法作品让人叹为观止”。4、学生小组展示有自己的特色。在第四场深深的祝福这个环节，我提供了三个表达方式，学生在小组里合作完成，展示时有的画画，有的唱歌，有的是几句深情的话语。这些形式丰富多样。不足之处有如下几点：1、选择的教学内容离学生的生活实际相差太远，不太适合二年级的学生。2、教案记得不熟，时而要看教案，加上紧张的原因，导致讲课的节奏不流畅。3、视频欣赏环节过多浪费时间，导致后面的两个篇章学习时，学生活动的时间不充分。可以适当删减内容。4、学生的发言面还不够广。一是因为我对学生不熟悉，二是有的学生情感没有充分调动起来，发言的饿积极性不高。