小班科学活动 (4)

小班科学活动教学反思现在是夏天了，越来越热了小朋友是用什么样的方法来度过一个凉爽的夏天呢？今天就和小朋友学习了一些凉快招数。老师出示了两个肯德基的杯子供幼儿实验。实验一、区别热水和凉水！热的是放在太阳底下晒过的，冷的是自来水。老师出示两杯水，让小朋友猜猜哪杯是冷水，哪杯是热水？相互交流：凯同学：看了看杯子，他发现冒热气的杯子里装的是热水，什么都没有出现的杯子里装的是凉水。乐同学：用手试了试另一杯，是冷的。实验二、热水变凉水张宇森说：用扇子扇凉可可：可以把装热水的杯子放在装凉水的杯子里，很快就能把热水变冷。昊昊说：用扇子戴子越说：开空调施语甜说：吹电扇金辰希说：吃冰激凌点点说：吃冰块，肯德基里有冰可乐.师说：把冷水倒进去搅搅就变凉了。（其实他的意思是把凉的开水和热水中和变成温水）瞧瞧，这些凉快招数很管用呢，宝贝们都可以回家试试哦。实验三、每组通过什么样的方法将自己小组的热水降温？最后用温度计来见证时刻！本次活动中，孩子们通过对“凉快招数”的研究，在不断的尝试操作、探索感知、体验分享来发现热水变冷的不同方法，并进一步发现里面的科学道理，并让幼儿从中体验到了科学探索的兴趣，培养幼儿从小爱科学。同时也达到同伴相互合作的能力。在活动中，老师观察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子们结合生活经验进行交流，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生活经验进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录，并进行解读、交流，让孩子们自己用记录的方法来寻找答案，充分调动了孩子们探索的积极性！