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第,1,课时 捐书活动,北师大版三年级上册,三 加和减,新课导入,状元成才路,哪个年级捐的书多一些？,状元成才路,推进新课,三年级捐的书多一些。,118,比,103,多,15,，,104,比,109,少,5,，,95,比,98,少,3.,状元成才路,三年级一共捐书多少本？,(,),118,104,95,状元成才路,100,100,100,300,18,4,5,17,300,17,317,(,),118,104,95,317,本,状元成才路,222,95,317,1 1 8,1 0 4,2,1,2,2,2 2 2,9 5,7,1,1,3,(,),118,104,95,317,本,118,104,95,状元成才路,1 1 8,1 0 4,9 5,1,7,1,3,1,答：三年级一共捐书,317,本。,(,),118,104,95,317,本,状元成才路,103,109,98,1 0 3,1 0 9,2,1,1,2,2 1 2,9 8,0,1,1,3,212,98,310,（本）,四年级一共捐书多少本？,1,状元成才路,1 0 3,1 0 9,9 8,2,0,1,3,1,103,109,98,310,（本）,答：四年级一共捐书,310,本。,状元成才路,317,310,7,（本）,答：三年级捐的书多，多,7,本。,哪个年级捐的书多，多多少本？,状元成才路,1.,随堂演练,（,1,）谁花的钱多一些？说一说你是怎样想的。,李叔叔,状元成才路,张阿姨：,295+320+140,（,2,）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？,李叔叔：,408+320+65,状元成才路,张阿姨：,295+320+140,=615+140,=755,（元）,李叔叔：,408+320+65,=728+65,=793,（元）,（,2,）张阿姨花了多少元？李叔叔呢？,状元成才路,（,3,）如果每种商品只买一个，买哪三种商品能获得大礼包？算一算。,买一个电饭锅、一辆自行车和一台录音机能获得大礼包。,状元成才路,2.,用竖式计算。,727,114,86,397,304,120,475,260,149,292,450,108,状元成才路,3 9 7,3 0 4,1,2 0,7 2 7,1 1 4,8 6,727,114,86,397,304,120,1,7,2,9,1,927,1,1,2,8,1,821,状元成才路,2 9 2,4 5 0,1,0 8,4 7 5,2 6 0,1,4 9,1,4,8,8,1,1,0,5,8,1,475,260,149,292,450,108,884,850,状元成才路,可以第二种糖买,2,袋。或者第一种糖买,1,袋，第三种糖买,1,袋。（答案不唯一）,3.,（,1,）要买,200,块糖，可以怎么买？（想出两种办法）,状元成才路,（,2,）如果每种糖各买,2,袋，够,500,块吗？,够,500,块。,3.,各买,2,袋，共有,100+200+300=600,（块）,状元成才路,290,与,220,相加最接近,500,。,4.,196,、,210,与,385,相加最接近,800,。,状元成才路,课堂小结,三个数相加的计算方法，可以先算前两个数的和，用所得的结果再与第三个数相加，也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位数加起，哪一位数满几十就向前一位进几。,完成练习册本课时的习题,.,课后作业,状元成才路,状元成才路,课件,PPT,学习目标,2.,探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。,1.,能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。,课件,PPT,学习目标,3.,感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。,课件,PPT,1.,计算下面各题。,24+16+27,=,49+17+32,=,15+26+44,=,33+29+25,=,复习导入,67,98,85,87,从图中知道了哪些数学信息？,情景导入,课件,PPT,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,探究新知,课件,PPT,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,90,45,25,20(,个）,45,25,20,90,45,45,答：两队都上船后，船上还有,20,个空座位。,探究新知,课件,PPT,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,45,25,70,（个）,90,70,20,（个）,答：两队都上船后，船上还有,20,个空座位。,探究新知,课件,PPT,乘车返回学校，还有多少人没上车？,探究新知,课件,PPT,1.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,可以先减掉李大爷运走的，再减去王叔叔运走的；还可以先算一共运走多少个。,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,1.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,18,（个）,84,40,26,典题精讲,40+26,66,（个）,84-66=18,（个）,课件,PPT,2.,小明读一本,86,页的书，第一个星期读了,32,页，第二个星期读了,39,页，剩下多少页没读？,典题精讲,可以先算读完第一个星期后剩下的，再算读完第二个星期后剩下的；还可以先算一共读了多少页。,解题思路：,课件,PPT,2.,小明读一本,86,页的书，第一个星期读了,32,页，第二个星期读了,39,页，剩下多少页没读？,典题精讲,法,1,：,86-32-39=15,（页）,解答：,课件,PPT,2.,小明读一本,86,页的书，第一个星期读了,32,页，第二个星期读了,39,页，剩下多少页没读？,典题精讲,解答：,86-71=15,（页）,法,2,：,32+39=71,（页）,课件,PPT,计算。,74-18-13,51,7 4 6 4,-,1 8 -1 3,6 4 5 1,易错提醒,错误解答,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,在计算,74,减,18,时，个位上的,4,减,8,不够减时，要从十位上借,1,当十，此题算成了,8,减,4.,易错提醒,计算。,74-18-13,51,7 4 6 4,-,1 8 -1 3,6 4 5 1,易错提醒,错误解答,74-18-13,43,7 4 5 6,-,1 8 -1 3,5 6 4 3,正确解答,课件,PPT,张阿姨还剩下多少元？,1.,学以致用,提示：可以先算鱼和蔬菜一共花了多少元？,课件,PPT,张阿姨还剩下多少元？,1.,学以致用,28+15=43,（元）,50-43=7,（元）,课件,PPT,应找给笑笑多少元？,2,.,学以致用,提示：可以先算两本书一共花了多少元？,课件,PPT,应找给笑笑多少元？,2,.,学以致用,18+32=50,（元）,100-50=50,（元）,课件,PPT,3.,用竖式计算。,37,28,19,84,8,52,16,28,3 7,+,2 8,6,5,+,1 9,8,4,5 2,-,1 6,3,6,-,2 8,8,学以致用,提示：不够减时要向前一位借一。,课件,PPT,4.,看谁算得都对。,25,学以致用,40,46,63,71,80,68,45,18,9,课件,PPT,
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