化学新情境题的信息解读

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学新情境题的信息解读与处理,南京市金陵中学高级教师南京市学科教学带头人南京师范大学硕士生导师 陈 益,化学高考,考试说明,对,“,信息素养,”,的要求有：,（,1,）能够通过对实际事物、实验现象、模型、图形、图表等的观察，以及对自然界、生产、生活和科学实验中化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步加工和应用的能力。,（2）能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已有知识整合，在分析评价的基础上应用新信息的能力。,化学新情境题往往具有试题背景新、设问角度新、理答方式新等特点。,题干中常常涉及新元素、新材料、新概念、新方法。,信息的载体可以是文字、图表、数据、化学用语、图形、流程图等。,解析这类试题时，要能够通过再现、辨认、转译、重组等思维活动，有效实现新与旧的,“,嫁接,”,和联系。,从信息设置与考查的思维特点来看，这类试题可分为以下几种类型：,一、新信息与思维的敏捷性,要求学生在审题过程中，通过观察、分析，快速和准确地把握新信息本质，从而迅速、全面、正确地创设应答的条件。考生应该训练用尽可能少的时间，敏捷地接受试题所给出的信息，这也是对考生信息素养的基本要求。,从信息设置与考查的思维特点来看，这类试题可分为以下几种类型：,二、隐含信息与思维的深刻性,题目中的显信息和强信息，容易引起考生注意。新课程的化学高考，注意隐含信息和弱信息的设置，需要考生在审题时有敏锐的洞察力，善于深入思考和整体考察，捕获那些稍纵即逝、藏而不露的解题信息，体现了思维深刻性的考查。,从信息设置与考查的思维特点来看，这类试题可分为以下几种类型：,三、多信息与思维的批判性,命题人员在考查考生,信息素养,时，有可能给出多于题目所需的信息而设置干扰。事实上，这种干扰更符合人们利用信息解决问题的实际。因此，从大量信息中通过排除、筛选，判断信息的虚和实、真和假，在分析、评价的基础上应用信息的能力是对,信息素养,高层次的要求。,例,1,（,2009,年盐城市一调,191,）,美国科学杂志评出的,2009,年十大科学突破之一是石墨烯的研究和应用方面的突破。石墨烯具有原子级的厚度、优异的电学性能、出色的化学稳定性和热力学稳定性。制备石墨烯方法有石墨剥离法、化学气相沉积法等。石墨烯的球棍模型及分子结构示意图如右：,下列有关石墨烯说法正确的是,_,。,A,石墨烯的结构与金刚石相似,B,石墨烯分子中所有原子可以处于同一平面,C,12g,石墨烯含,键数为,N,A,D,从石墨剥离得石墨烯需克服石墨层与层之间的分子间作用,【答案】,BD,例,2,（,2009,年盐城市一调,152,）,科学家从电解冶炼铝的工艺得到启发，找出了冶炼钛的新工艺。,试回答下列有关问题。,TiO,2,直接电解法,(,剑桥法,),生产钛是一种较先进的方法，电解质为熔融的氧化钙，原理如右图所示，阴极获得钛可能发生的反应或电极反应为,_,。,SOM,技术是一种绿色环保先进技术，阳极用金属陶瓷，并用固体氧离子隔膜将两极产物隔开，阳极通入某种还原性气体，可防止,CO,、,CO,2,污染物产生，通入的气体是,_,。,TiO,2,+4e,-,Ti+2O,2-,氧化钙,氢气,例,3,（,2009,年上海,）将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是：,D,例,4,（,2009,年广东卷）,出土的锡青铜（铜锡合金）文物常有,Cu,2,(OH),3,Cl,覆盖在其表面。下列说法正确的是,A.,锡青铜的熔点比纯铜高,B,在自然环境中，锡青铜中的锡对铜起保护作用,C,锡青铜文物在潮湿环境中的腐蚀比干燥环境中快,D,生成,Cu,2,(OH),3,Cl,覆盖物是电化学腐蚀过程，但不是化学反应过程,BC,例,5,（,2009,年江苏）,以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池结构示意图如图所示。,关于该电池的叙述正确的是：,A,该电池能够在高温下工作,B,电池的负极反应为：,C,6,H,12,O,6,6H,2,O,24e,6CO,2,24H,C,放电过程中，,H,+,从正极区向负极区迁移,D,在电池反应中，每消耗,1,mol,氧气，理论上能生成标准状况下,CO,2,22.4/6 L,B,例,6,（,2009,年广东卷,）难挥发性二硫化钽（,TaS,2,）,可采用如下装置提纯。将不纯的,TaS,2,粉末装入石英管一端，抽真空后引入适量碘并封管，置于加热炉中。,反应如下：,TaS,2,（,s,）,+2I,2,(g)TaI,4,(g)+S,2,(g),下列说法正确的是,A,在不同温度区域，,TaI,4,的量保持不变,B.,在提纯过程中，,I,2,的量不断减少,C,在提纯过程中，,I,2,的作用是将,TaS,2,从高温区转移到低温区,D.,该反应的平衡常数与,TaI,4,和,S,2,的浓度乘积成反比,C,例,7,（,2009,年广东卷,）常温下，往,H,2,O,2,溶液中滴加少量,FeSO,4,溶液，可发生如下两个反应：,2,Fe,2+,+H,2,O,2,+2H,+,2Fe,3+,+2H,2,O 2Fe,3+,+H,2,O,2,2Fe,2+,+O,2,+2H,+,下列说法正确的是,A,H,2,O,2,的氧化性比,Fe,3+,强，其还原性比,Fe,2+,弱,B,在,H,2,O,2,分解过程中，溶液的,pH,逐渐下降,C,在,H,2,O,2,分解过程中，,Fe,2+,和,Fe,3+,的总量保持不变,D,H,2,O,2,生产过程要严格避免混入,Fe,2+,CD,例,8,（,2009,年广东卷,）硫酸锶,(,SrSO,4,),在水中的沉淀溶解平衡曲线如下。下列说法正确的是,A,温度一定时，,K,sp,(SrSO,4,),随,c(SO,4,2-,),的增大而减小,B,三个不同温度中，,313,K,时,K,sp,(SrSO,4,),最大,C,283K,时，图中,a,点对应的溶液是不饱和溶液,D,283K,下的,SrSO,4,饱和溶液升温到,363,K,后变为不饱和溶液,BC,例,9,（,2009,宁夏理综,）氯碱工业是高耗能产业，一种将电解池与燃料电池相组合的新工艺可以节（电）能,30,以上。在这种工艺设计中，相关物料的传输与转化关系如下图所示，其中的电极未标出，所用的离子膜都只允许阳离子通过。,Cl,2,H,2,图中,X,、,Y,分别是,_,、,_,（填化学式），分析比较图示中氢氧化钠质量分数,a,与,b,的大小,_;,分别写出燃料电池,B,中正极、负极上发生的电极反应正极：,_;,负极：,_;,这样设计的主要节（电）能之处在于（写出,2,处）,_,、,_,。,a,小于,b,O,2,+4e,-,+2H,2,O,4OH,-,H,2,2e,-,+2OH,-,2H,2,O,燃料电池可以补充电解池消耗的电能,；,提高产出碱液的浓度,；,降低能耗。,例,10,（,2008,年广东,）,电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量，根据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点。右图是,KOH,溶液分别滴定,HCl,溶液和,CH,3,COOH,溶液的滴定曲线示意图。下列示意图中，能正确表示用,NH,3,H,2,O,溶液滴定,HCl,和,CH,3,COOH,混合溶液的滴定曲线的是,D,例,11,某化学兴趣小组进行了如下的探究实验：如图所示将两块大小相近的镁条和铝条，用砂纸打磨去氧化膜后分别与双向灵敏电流表“,+”,、“”极连接后迅速将两极插入盛有,1mol/LNaOH,溶液的烧杯中，开始通过电流表指针向右偏转铝条表面有许多气泡，很快电流表逐渐减小至,0,；随后，指针向左偏移，且电流逐渐增大，但读数比开始时小，此外，铝片表面气泡有所减少，但是镁条表面只有极少量气泡产生。,铝,根据以上实验现象，回答下列问题：,（,1,）开始阶段，原电池的正极是,_,填“镁或铝”片；铝片产生的气泡是,_,，负极发生的反应是,_,。,H,2,Mg,2e,+2OH,=Mg(OH),2,例,11,某化学兴趣小组进行了如下的探究实验：如图所示将两块大小相近的镁条和铝条，用砂纸打磨去氧化膜后分别与双向灵敏电流表“,+”,、“”极连接后迅速将两极插入盛有,1mol/LNaOH,溶液的烧杯中，开始通过电流表指针向右偏转铝条表面有许多气泡，很快电流表逐渐减小至,0,；随后，指针向左偏移，且电流逐渐增大，但读数比开始时小，此外，铝片表面气泡有所减少，但是镁条表面只有极少量气泡产生。,Al,3e,+4OH,=AlO,2,+2H,2,O,（,2,）随后阶段，铝片发生的电极反应是,_,，镁条表面只产生极少量的气泡，其原因是,2H,2,O+2e,=H,2,+2OH,（极少），试判断此电极发生的主要反应是,_,，铝片表面气泡有所减少，但并未消失产生这一现象的可能原因是,_,。,2,H,2,O+O,2,+4e,=4OH,铝片中含有杂质，构成原电池,排除冗余信息干扰、揭示隐含信息和放大弱信息、把握新信息本质和内涵。,化学新情境题的信息解读与处理的基本策略,化学新情境题的解题模式,