部编七年级道法上册师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,三毛最渴望得到的是什么,？,家,三毛最渴望得到的是什么家,第七课 亲情之爱,第一框 家的意味,第七课 亲情之爱第一框 家的意味,学习目标,1.,知道,“,家,”,的,内涵意义特点。,2.,懂得孝亲敬长是中华民族的,传统美德和法律义务,。,3.,提高传承,家庭传统美德,的能力，增强,孝亲敬长,的行动力。,学习目标1.知道“家”的内涵意义特点。,自学指导（,自学我最棒！,）,1,、家庭的,含义,是什么？,2,、家对我们有什么,意义,？,3,、家的,特点,是什么？,4,、如何理解中国人心中的,“,家,”,？,5,、我们为什么要孝敬父母？,6,、我们如何孝敬父母？,自学指导（自学我最棒！）1、家庭的含义是什么？,你认为家是什么呢,?,你认为家是什么呢?,生命的居所,1,、家庭的含义（什么是家庭）,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属,生活组织,。,生命的居所 1、家庭的含义（什么是家庭）,我说,“,家庭关系,”,的确立,1.,张四和李三恋爱半年结婚成了家,-,依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭,(,婚姻关系,),2.,一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员,-,因生育导致的血缘关系结合成家庭,(,血缘关系,),我说“家庭关系”的确立1.张四和李三恋爱半年结婚成了家-,我说,“,家庭关系,”,的确立,3.,养子女与养父母成为一家人,-,依照法定条件和法定程序收养而组成家庭,(,收养关系,),4.,继子女与继父母也是一家人,-,随父,(,母,),再婚组建新的家庭,(,婚姻关系,),我说“家庭关系”的确立3.养子女与养父母成为一家人-依,2.,家庭关系确立的情形：,（,1,）依照法定条件和法定程序,结婚,而组成新家庭,-,小两口结婚成了家；,（,2,）因,血缘关系,组成家庭,-,宝宝降生使家庭喜添新成员；,（,3,）依照法定条件和法定程序,收养,而组成家庭,-,养子女与养父母成为一家人；,（,4,）随父或母,再婚,组建新的家庭,-,继子女与继父母也是一家人。,2.家庭关系确立的情形：,这两则材料告诉了我们什么？,这两则材料告诉了我们什么？,3.,家对我们有什么意义？,（家的作用）,家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。,家是我们心灵的港湾。,3.家对我们有什么意义？（家的作用）家是我们身心的寄居之,4.,家的特点（家的实质）,家里有亲人，家中有亲情。,4.家的特点（家的实质）家里有亲人，家中有亲情。,部编七年级道法上册师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味ppt课件,爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。,妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。,小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！,刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！,小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！,从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？,（经济功能）,教育功能,（生育功能）,（休息娱乐功能）,抚养和赡养功能,情感交流功能,爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。,1.,你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？,2.,中国人心中的,“,家,”,是怎样的,?,2016,年春运旅客发送量超,29.1,亿人次,1.你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的,中国人的“家”,5,、如何理解中国人心中的,“,家,”,？,在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,中国人的“家”5、如何理解中国人心中的“家”？,6,、为什么要孝亲敬长，孝敬父母？,在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的,传统美德,，也是每个中国公民的,法律义务,。,6、为什么要孝亲敬长，孝敬父母？ 在中国,7.,如何孝亲敬长、孝敬父母？,尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。,尊敬、倾听和感恩。,7.如何孝亲敬长、孝敬父母？尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱,家的意味,生命的居所,中国人的“家”,家庭的含义,身心容身之所,心灵港湾,1,在中华文化中，家的内涵,2,孝亲敬长的传统美德,3,以实际行动孝敬父母,家的作用,家的意味生命的居所心灵港湾1 在中华文化中，家的内涵家的作用,五、课堂测评,1、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（ ）,A.海内存知己，天涯若比邻 B.桃李不言，下自成蹊,C.谁言寸草心，报得三春晖 D.夕阳无限好，只是近黄昏,2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（ ）,A.以强硬的态度顶撞 B.以粗暴的举止反抗,C.不理不睬，冷淡相对 D.冷静下来，心平气和地与父母商量,五、课堂测评1、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反,3、下列做法有利于增进与父母感情的有（ ）,赞美父母的长处 帮父母做力所能及的事情 与父母斤斤计较 不让父母检查自己的作业,A. B. C. D.,4、“国有国法，家有家规。”下列语句不适合作为“好家规”的是(),A居安思危，戒奢以俭B百善孝为先,C人不为己，天诛地灭 D不学礼无以立,3、下列做法有利于增进与父母感情的有（ ）,5、简答题：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。,(1)这是一个怎样的家?,(2)家人对我们的人生起着怎样的作用呢?,参考答案：5、（,1,）这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。（,2,）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。,5、简答题：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰,孝敬父母,孝亲,敬长,孝,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,