普查与抽样调查课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,走进数据的世界,6.1数据的收集,走进数据的世界 6.1数据的收集,1,一、数据收集的方法：,观察、测 量、调查、 实验,等,查阅文献资料、使用互联网查询,等,直接途径,:,间接途径,:,一、数据收集的方法： 直接途径:间接途径:,2,2,、,11:30-12:00,这段时间内进出我校大门的自行车数？,3,、我班学生每天晚上用于学习的时间？,1,、临涣中学高中部近几年录取初中部学生的人数？,4,、某种灯管的寿命？,查阅资料,观察,访问,实验,怎样收集数据？,2、11:30-12:00这段时间内进出我校大门的自行车数？,3,5,）我国在近三届奥运会上所获得金牌数。,6,）全班同学的出生年月。,7,）某种品牌饮料受欢迎的程度。,8,）下午放学,1,小时后操场上的人数。,9,）某品牌奶粉中三氯氰胺含量。,查阅资料,访问,调查问卷,观察,实验,5）我国在近三届奥运会上所获得金牌数。查阅资料访问调查问卷观,4,二、数据整理的方法：,分类,排序,分组,编码,分类、排序、分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。因此,分类、排序、分组、编码,在日常生活、工商业、科研等活动中应用广泛。,二、数据整理的方法：分类分组分类、排序、分组、编码可以将原来,5,1,、 以下是某校七年级男，女生各,10,名右眼裸视的检测结果：,0.2,，,0.5,，,0.7(,女,),，,1.0,，,0.3(,女,),，,1.2(,女,),，,1.5,，,1.2,，,1.5(,女,),，,0.4(,女,),，,1.5,，,1.1,，,1.2(,女,),，,0.8(,女,),，,1.5(,女,),，,0.6(,女,),，,1.0(,女,),，,0.8,，,1.5,，,1.2,(1),这组数据是用什么方法获得的？,(2),学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？,答：通过测量并记录得到的。, 将这组数据按性别进行分类，然后排序，,再对每类数据进行分组。视力,1.0,以上认为正常视力，,1.0,以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无关。,练一练,1、 以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的检测结果：答,6,想一想：,下面活动中的统计数据是怎么得,到的呢？,如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占,有量，你打算怎样获得这些数据的？,想一想：下面活动中的统计数据是怎么得如果想了解我国水资源的总,7,第一步：明确调查问题和目的,第二步：确定调查对象,第三步：选择调查方法,第四步：实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）,第五步：收集并整理数据,第六步：分析数据，得出结论。,三、进行一个统计活动要经历那些过程？,第一步：明确调查问题和目的第二步：确定调查对象第三步：选择调,8,数据的收集,感受数据的收集过程,让我们回顾一下,选班长,这个通过民意调查收集数据的过程,.,第一步：,明确调查问题,谁最受全班同学的信赖,.,第二步：,确定调查对象,全班每个同学,.,第三步：,选择调查方法,采用投票选举的民意调查方,法,得票数最多者当选班长,.,第四步：,展开调查,每位同学将自己心目中认为最合适的,候选人的名字写在纸上，投入选举箱,.,第五步：,记录结果,一同学唱票，一同学计票,(,以画“正”字,的方法记录每位候选人的得票数,),，,一同学在旁监督,.,第六步：,得出结论,宣布得票数最多的那个同学当选,班长,数据的收集感受数据的收集过程让我们回顾一下选班长这个通过民意,9,2,、小明将调查问卷结果汇成条形统计图。,回答：,1),在小明调查的,40,人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？,2,）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段有节水意识？,2、小明将调查问卷结果汇成条形统计图。,10,数据的收集,普查与抽样调查,没有调查，就没有发言权！,数据的收集普查与抽样调查没有调查，就没有发言权！,11,我们考查的对象是：,我们用问卷对谁,作了逐一调查,对全体对象进行的调查叫做,全面调查（普查）,。,如：人口普查,在刚才选班长的问题收集数据活动中，,全班同学,全体同学作了逐一调查,我们考查的对象是：如：人口普查在刚才选班长的问题收集数据活动,12,为了么某一特定的目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做,普查,。,你能举一些例子吗？,1,、普查的定义：,为了么某一特定的目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查。,13,是不是在调查时都要进行全面调查呢？,想一想,是不是在调查时都要进行全面调查呢？想一想,14,小故事,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴,.,儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家,. “,火柴能划燃吗？”爸爸问,.“,都能划燃,.” “,你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦！”,小故事 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸,15,（,1,）,问：在这则笑话中，儿子采,用的是,什么调查方式,？,（,2,）,这种调查方式好不好？,还可采,用什么方法调查？,（1）问：在这则笑话中，儿子采（2）这种调查方式好不好？还,16,3,要了解我国现存野生东北虎的数量，能用普查的方式去一个一个“数”出来吗？,由于以下原因，普查工作难以进行：,（,1,）受客观条件（人力、财力等）的限制,（,2,）调查具有破坏性,在这些情况下，常常采用,抽样调查,，,3 要了解我国现存野生东北虎的数量，能用普查的方式去一,17,2,、,抽样调查的定义？,从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的调查方式,抽样调查,。,你能举一些例子吗？,2、抽样调查的定义？ 从被考察的全体对象中抽出一部分对,18,1,）全国中学生的节水意识,2,）中央电视台春节联欢晚会的收视率,3,）一批电视的寿命,例,1,、判断下面信息用,抽样调查还是普查？,4),为了解全班同学每天课外体育活动的时间，对全班所有同学进行调查,.,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,1）全国中学生的节水意识例1、判断下面信息用抽样调查还是普查,19,练一练1,1.,下面的问题都要收集数据，你认为采用全面调查还是抽样调查合适？,（,1,）了解全国七年级学生的视力情况；,（,2,）了解本班学生学习习惯；,（,3,）调查,中国达人秀,节目的收视率；,（,4,）一锅汤的咸淡。,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,练一练11.下面的问题都要收集数据，你认为采用全面调查还是抽,20,3,、抽样调查与普查之间的联系与区别？,普查特点,:,比较准确,:,总体中的个体数目较多,工作量较,(,太,),大,无法一一考查,;,受客观条件的限制,无法对个体一一考查,;,考查具有破坏性,不允许对个体一一考查,.,破坏性大,危害性强,数量多,结果不需要准确,抽样调查,3、抽样调查与普查之间的联系与区别？普查特点: 比较准确:,21,4,、基本概念：,所要考察对象的全体,总体,个体,每一个考察对象,从总体抽取的一部分个体,样本,样本容量,样本中个体的数目,4、基本概念：所要考察对象的全体总体个体每一个考察对象从总体,22,例题,:2,： 现在要考察我校七年级学生的身高，从七年级学生中抽取,30,名学生的身高进行调查。,总体,我校全体 七年级学生的身高,我校每一位七年级学生的身高,抽取的,30,名七年级学生的身高,30,个体,样本,样本容量,例题:2： 现在要考察我校七年级学生的身高，从七年级学生中抽,23,练习,2,：,分别指出以下各个问题中的总体、个体、样本和样本容量。,（,1,）了解某村农户的年收入情况，从全体农户中抽取,50,户进行调查；,（,2,）了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取,10,节进行检测。,练习2：分别指出以下各个问题中的总体、个体、样本和样本容量。,24,（,1,）了解某村农户的年收入情况，从全体农户中抽取,50,户进行调查；,总体,某村全体农户的年收入情况，,从某村全体农户中抽取的,50,户的年收入情况,50,个体,样本,样本容量,某村每户的年收入情况，,（1）了解某村农户的年收入情况，从全体农户中抽取50户进行调,25,（,2,）了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取,10,节进行检测。,总体,一批某种型号电池的使用寿命，,从一批某种型号电池中抽取,10,节电池的使用寿命，,10,个体,样本,样本容量,一批某种型号电池中每个电池的使用寿命，,（2）了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取10节进行检测,26,3,今年有,5,万名学生参加某次数学考试，为考察数学成绩情况，评卷人抽取,1000,名考生进行分析，下列说法正确的是,( ),A. 5,万名考生是总体,B.,这,1000,名考生是总体的一个样本,C.,这,1000,名考生的平均成绩就是全部,考生的成绩,D.,每位考生的数学成绩是个体,.,D,3今年有5万名学生参加某次数学考试，为考察数学成绩情况，评,27,4.,为了考察,10000,名初中毕业生升学考试的数学成绩,从中抽取,100,本试卷,每本试卷,25,份,那么样本,( ),A.100,本试卷,B.2500,名考生的数学成绩,C.2500 D.25,份,B,4.为了考察10000名初中毕业生升学考试的数学成绩,从中抽,28,5.,要对某市全体八年级学生的年龄进行调查,下列调查方法中最合适的是,( ),问卷调查,B.,访问调查,C.,举手表决,D.,实验探究,A,5.要对某市全体八年级学生的年龄进行调查,下列调查方法中最合,29,5,、抽样调查选取样本时应注意：,5、抽样调查选取样本时应注意：,30,作业,尊老爱幼是中华民族的传统美德，关心老人是每一位中学生应尽的责任,.,作业 尊老爱幼是中华民族的传统美德，关心老人,31,议一议,为了了解你所在地区老年人的健康情况，,你准备怎样收集数据？,第一环节 问题的提出,议一议 为了了解你所在,32,小明的调查结果,我在,公园里,调查了,1000,名老年人,他们一年中生病的次数如下图所示,:,生病次数,人数,1-2,次,831,3-6,次,146,7,次及,7,次以上,23,小明的调查结果我在公园里调查了1000名老年人,他们一,33,我在,医院,调查了,1000,名老年病人,他们一年中生病的次数如图所示,:,小颖的调查结果,生病次数,人数,1-2,次,56,3-6,次,233,7,次及,7,次以上,711,我在医院调查了1000名老年病人,他们一年中生病的次数,34,我调查了,10,名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示,:,小亮的调查结果,生病次数,人数,1-2,次,4,3-6,次,5,7,次及,7,次以上,1,我调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次数如下表所示,35,以下是三位同学的调查结果,：,小明,小颖,小亮,12次,831,56,4,36次,146,233,5,7次及7次以上,23,711,1,合计,1000,1000,10,（1）,你同意他们的做法吗？说明你的理由。,以下是三位同学的调查结果：小明小颖小亮12次8315643,36,代表性：,是指总体中有,明显差异的几 个部分组成时,，每个部分都应抽取到，并要注意各部分的比例；,样本没有,代表性,代表性：样本没有代表性,37,广泛性：,是指要保证被调查对象的,数量,，让总体中的每个个体均有被选的可能。,样本,没有广泛性,广泛性：是指要保证被调查对象的数量，让总体中的每个个体均有被,38,议一议,抽样调查时应注意什么？,样本的,代表性,样本的,广泛性,在选取样本时，要使总体中每个个体都有同等的机会被抽到，使样本具有代表性,议一议抽样调查时应注意什么？样本的代表性 在选,39,议一议,抽样调查时应注意什么？,样本的,代表性,样本的,广泛性,样本的个体数量越接近于总体的个体数量，样本就越能反映总体的真实情况。,3,、 样本数据的真实性,议一议抽样调查时应注意什么？样本的代表性 样本的,40,（,2,）,为了了解你所在地区老年人的健康情况，,你准备怎样收集数据？,（2）为了了解你所在地区老年人的健康情况，你准备怎样收集数据,41,（,3,）小华的调查结果,我利用派出所的户籍网随机调查了该地区,10%,的老年人，发现他们一年平均生病,3,次左右,.,按机会均等的原则进行调查，即总体中每个个体被调查的概率都相同,你认为他的调查方式如何？说说你的理由,.,（3）小华的调查结果我利用派出所的户籍网随机调查了该地区,42,议一议,抽样调查具有哪些优缺点？,抽样调查只考察总体中的一部分个体，因而它的优点是,调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；,但其调查结果往往,不如普查得到的准确,.,抽样时要注意样本,的代表性和广泛性。,议一议抽样调查具有哪些优缺点？抽样调查只考察总体中的一部,43,小故事、大启示,1936,年，美国,文学文摘,杂志根据,1000,万户电话用户,和,从该杂志订户所收回的意见,，断言兰登将以,370:161,的优势在总统选举中击败罗斯福,.,但结果是，罗斯福当选了，,文学文摘,大丢面子,.,原因何在呢？,原来，,1936,年能装电话或订阅,文学文摘,杂志的人，在经济上都相对富裕，而收入不太高的大多数选民选择了罗斯福,.,文学文摘,的教训表明，抽样调查时，既要关注样本的大小，又要关注样本的代表性,.,小故事、大启示 1936年，美国文学文摘杂,44,大样本一定能保证调查结论准确,？,富兰克林罗斯福,Franklin D. Roosevelt,(19331945),不具备代表性的大样本,不能用来估计总体。,大样本一定能保证调查结论准确？富兰克林罗斯福 不具备代表性,45,小结：,本节课主要学习了：,1.,收集数据的方法；,2.,普查调查和抽样调查；,3.,总体、个体、样本、样本容量,。,4,、抽样调查选取样本时应注意：,小结：4、抽样调查选取样本时应注意：,46,随堂练习,下列调查中，取样合适的是（）,在运动场调查当代青年业余时间娱乐的主要方式,在大学文学院了解市民对古典名著的理解程度,在北京市调查我国公民的受教育情况,调查班级学号是奇数的学生，以了解全,班同学的课外阅读情况,D,随堂练习 下列调查中，取样合适的是（）D,47,随堂练习,为了调查全校同学的近视率，小明在校园内调查了,4,名同学，结果有一名同学近视，由此得出，全校同学的近视率是,25%,，小明的判断正确吗？ （填“是”或“否”）,.,原因是,否,样本没有,代表性和广泛性。,随堂练习 为了调查全校同学的近视率，小明在校园内调,48,随堂练习,3,为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意率，小王在多家旅游公司共调查了,100,名导游，并将调查结果绘制成左图；小张到一个景点调查了,6,名游客，并将调查结果绘制成右图,.,(1),你同意他们的做法吗？说说你的理由,.,样本 没有代表性和广泛性。,随堂练习 3为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意,49,随堂练习,3,为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意率，小王在多家旅游公司共调查了,100,名导游，并将调查结果绘制成左图；小张到一个景点调查了,6,名游客，并将调查结果绘制成右图,.,(2),你认为应该怎样收集数据,?,随堂练习 3为了解“五一”黄金周期间游客在宁旅游满意,50,开启智慧,:,4.,下列所采用的调查方法比较合理的是( ),A.,为了了解某校2000名学生的视力情况,从中抽查1名七年级男生的视力,B.,为了了解某市中小学女生的体能情况,从该市少年体校优秀女运动员中抽取10名进行体能测试,C.,某市3万名九年级学生参加中考,为了了解他们的数学考试情况,命题组人员从中抽取100名考生,对他们身高进行统计分析,D.,某班有50名学生,为了了解这50名学生的体重情况,对这50名学生每人进行体重测量,D,开启智慧:4.下列所采用的调查方法比较合理的是(,51,5.,为了了解我校初二年级640名学生的身高情况,从中抽取50名学生进行测量,下列叙述正确的是( ),A,总体是640名学生,B.,所采用的调查方法是抽样调查,C.,所采用的调查方法是普查,D.,样本是50名学生,B,开启智慧,:,5.为了了解我校初二年级640名学生的身高情况,从中抽取50,52,6.,下列叙述正确的是( ),A.,大样本一定能保证调查结论正确,B.,抽样调查时,既要关注样本的大小,又要关注样本的代表性,C.,大样本调查一定比小样本调查准确,D.,所有调查都应该采用普查,而不应该采用抽样调查,B,6.下列叙述正确的是( )B,53,7.,为了估计湖里有多少条鱼,我们从湖里捕上100条做上标记,然后放回湖里,经过一段时间待带标记的鱼完全混合于鱼群中后,第二次捕得200条,发现其中带标记的鱼25条,通过这种调查方式,我们可以估计湖里有鱼,_ 条.,800,7.为了估计湖里有多少条鱼,我们从湖里捕上100条做上标记,54,8.,为了制定本市初中七,八,九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查,现有三种调查方案:,A.,测量少年体校中180名男子篮球,排球队员的身高.,B.,查阅有关外地180名男生身高的统计资料,C.,在本市的市区和郊县任选一所完全中学,两所初级中学,在这六所学校有关年级(1)班中,用抽签的方法分别选出10名男生,然后测量他们的身高,在上述三种调查方案中,你认为采用哪一种调查方案比较合理,谈谈你的理由.,答:,C,方案,理由:,A,方案所选取的方案太特殊.,B,方案所选取的样本与考察对象无关,C,方案抽取的样本比,A,方案,比,B,方案更具有代表性和广泛性.,8.为了制定本市初中七,八,九年级学生校服的生产计划,有关部,55,课外活动,设计一个方案,了解你所在地区所有七年级学生最喜欢的学科,.,要求,:,(1),确定调查目的,;,(2),分清总体、个体,;,(3),抽取样本,;,(4),设计调查表；,(5),收集数据,;,(6),整理数据；,(7),由样本估计总体,.,课外活动 设计一个方案,了解你所在地区所有七年级学,56,课外知识,随机抽样,这种抽样方法的特点是要使总体中每个个体被抽取的可能性都相同,.,为实现这一点，需要将总体中的各个个体依次编上号码,1,2,N,，然后通过抽签等方法来抽取样本,.,随机抽样简便易行，当总体中个体数不是很大时，常用这种方法,.,课外知识随机抽样,57,课外知识,系统抽样,当总体中个体数多时，可将总体分成均衡的几部分，然后按照预先定下的规则，从每部分抽取相同个数的个体,.,如，从万名考生的成绩中抽取容量为,100,的样本，可按学生准考证号的顺序每隔,100,个抽取个，假定在,1100,中抽取出的是,37,号，那么得到的,100,个号码依次是,37, 137, 237 , , 9937.,课外知识系统抽样,58,课外知识,分层抽样,当总体由有明显差异的几部分组成时，可将总体按差异情况分成几个部分，然后按各部分所占比例进行抽样,如，某农场在三块地种玉米，其中平地种,150,亩，河沟地种,30,亩，坡地种,90,亩,.,估产时，可按,5:1:3,的比例从各块地中抽取样本,课外知识分层抽样,59,关口前移，防患于未然。,11月-24,11月-24,Sunday, November 3, 2024,防火比救火更重要。,09:52:29,09:52:29,09:52,11/3/2024 9:52:29 AM,违章违纪不狠抓，害人害已害大家。,11月-24,09:52:29,09:52,Nov-24,03-Nov-24,质量,企业亘古不变的制胜之道。,09:52:29,09:52:29,09:52,Sunday, November 3, 2024,安全就是节约，安全保障生命。,11月-24,11月-24,09:52:29,09:52:29,November 3, 2024,安全在你脚下，安全在你手中，安全伴着幸福，安全创造财富。,2024年11月3日,9:52 上午,11月-24,11月-24,科学管理、施工规范。,03 十一月 2024,9:52:29 上午,09:52:29,11月-24,人人知防火，户户齐欢乐。,十一月 24,9:52 上午,11月-24,09:52,November 3, 2024,优质产品,-,走向世界的桥梁。,2024/11/3 9:52:29,09:52:29,03 November 2024,全员参与改善，持续环保社区。,9:52:29 上午,9:52 上午,09:52:29,11月-24,管理不善，事故不断。,11月-24,11月-24,09:52,09:52:29,09:52:29,Nov-24,立优质精神，构世界蓝图。,2024/11/3 9:52:29,Sunday, November 3, 2024,巩固强项，缩减弱项，把握机会，避免危机。,11月-24,2024/11/3 9:52:29,11月-24,谢谢大家！,关口前移，防患于未然。9月-239月-23Friday, S,60,