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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,24.2相似图形的性质,成比例线段,由下面的格点图可知,,_,,,_,,这样,与,之间有关系,_,知识探索,概括,像这样,对于四条线段,a,、,b,、,c,、,d,,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比,如,(或abcd),那么,这四条线段叫做,成比例线段,,简称比例线段此时也称这四条线段成比例,在四条线段,a,、,b,、,c,、,d,中,如果,a,和,b,的比等于,c,和,d,的比,那么这四条线段,a,、,b,、,c,、,d,叫做,成比例线段,,简称,比例线段,.,外项,外项,内项,内项,a,:,b=c,:,d.,外项,内项,a,、,b,、,c,的第四比例项,如果作为比例内项的是两条相等的线段即 或,a,:,b=b,:,c,,,那么线段,b,叫做线段,a,和,c,的,比例中项,.,成比例线段:,说出下列比例式中的,比例内项、比例外项,和,第四比例项:,p,q,=,f,s,(1),(2)(x,1):x=(1,):,1,1,x,例1,判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段:,例题解析,(1)a4,b6,c5,d10;,解,(,1,),线段,a,、,b,、,c,、,d,不是成比例线段,,,,,,,(,2,),a,2,,,b,,,c,,,d,(,2,),,,线段,a,、,b,、,c,、,d,是成比例线段,若,a=4,,,b=8,,,c=3,,则,a,、,b,、,c,的第四比例项,d=,;,6,若,a=6,,,b=1,,,d=3,,则,c=,.,若,a=5,,,c=3,,,d=9,,则,b=,;,2.,已知线段,a,b,c,d,成比例,,试一试,1.,已知线段,a=1cm,b=3cm,c=1.5cm,d=4.5cm,那么线段,a,b,c,d,是成比例线段吗?,比例的基本性质:,(,1,)如果 ,那么,(,2,)如果 ,且,那么,等积式,比例式,内项积外项积,例,2,证明:(,1,)如果,,那么,;,证明,(,1,),在等式两边同加上,1,,,(,2,)如果,,那么,证明,ad,bc,,,在等式两边同加上,ac,,,ad,ac,bc,ac,,,ac,ad,ac,bc,,,a,(,c,d,)(,a,b,),c,,,两边同除以(,a,b,)(,c,d,),,合比性质:,如果 ,那么,推论:若 那么,等比性质:,若,则,例3,.,已知,求 ,,.,例4,.,已知,求 的值,.,设参数法,为,“,桥梁,”,,在解题中增设,k,,又在解题中自行消失。当题目中出现等比的形式时通常考虑这种方法,.,例5,.,已知,:ABC,和,A,B,C,中,且,A,B,C,的周长为,50cm,求,:ABC,的周长,.,例6,已知线段AB=6cm,C是AB上的一点,D是AB延长线上的一点,AC=BC,AB:DB=3:2,求CD的长。,练习:,(,1,)若,a,、,c,、,d,、,b,成比例线段,则比例,式为,_,比例内项,_,,,比例外项,_,,第四比例项,_,;,(,2,)若,m,线段是线段,a,、,b,的比例中项,则,比例式为,_,,等积式为,_,;,(,3,)若,ad,bc,,则可得到多少个比例式?,c,、,d,a,、,b,b,m,2,ab,1判断下列线段是否是成比例线段:,(1)a2cm,b4cm,c3m,d6m;,(2)a08,b3,c1,d24,练习,练习2,,那么,、,各等于多少?,3已知,2,已知:线段,a,、,b,、,c,满足关系式,且,b,4,,那么,ac,_,,,4、已知a:b:c=2:3:4且abc,0,求 的值,
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