311地球上的水

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/9/5,#,学习目标：,1.,知道地球上水的分布情况，特别注意淡水的只占总水量的,2.53%,。,2.,知道水循环的主要途径。,3.,知道水资源的分布极不均衡，我国是个缺水较严重的国家。,4.,知道水对人类生存和发展的重要性。,第一节 地球上的水,水的分布,图表中的列出的水中哪些不可以被人们直接且方便饮用？,地球上水的不同分类,按咸度分类,咸水,淡水,按状态分类,固态水,液态水,气态水,按积聚情况分类,海洋水,陆地水,大气水,生物,水,你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？,蒸发,凝结,凝结,凝结,降水,水汽输送,降水,降水,地表径流,下渗,地下径流,蒸发,海洋,蒸发,水汽输送,凝结,降水,地表径流,地下径流,江河汇聚,下 渗,植物蒸腾,云,云,降水,蒸发,植物,蒸腾作用,水循环的分类,海陆间循环,海上内循环,陆上内循环,水循环的动力,外因：太阳辐射和地球,引力,内因,：水的三态,变化,水循环的意义,能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生与更新的。,通过水循环使地球上的水、大气、岩 石和生物发生了密切的联系，共同构成 了人类生存的自然环境。,水资源,水资源的定义,对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。,水资源的丰富程度决定于当地的水循环活跃程度。,交流：世界水资源分布特点,13,4,6,12,4,3,1,2,3,4,4,6,0.32,0.41,1.78,2.08,0.55,8.82,0.70,1,2,3,4,6,5,世界水资源分布图,我国水资源分布特点：,东多西少，南多北少；夏季丰富，冬季欠缺,水与生命,水是生命有机体的重要组成部分,人体重量的,2/3,以上是水分，儿童体内的水分含量达到其体重的,4/5,。,生物的生命活动也离不开水,一个健康的成年人每天平均约需,2.5,升水。,生物为适应不同水分条件而形成特定的行为和生理结构,仙人掌形成叶刺，减少水分蒸腾。,骆驼通过关闭汗腺可以在较长时间内保持体内的水分，并且通过嗅觉系统可以在数千米以外“闻到”水源。,地,球,上,的,水,水的分布,水的循环,水资源分布,水与生命,构成？,存在形式？,循环方式？,循环意义？,世界？,我国？,植物？,动物？,