古代诗歌的表现手法课件

,鉴赏诗歌的艺术手法,表现手法,鉴赏诗歌的艺术手法,1,表现手法（表达技巧、艺术手法）的知识体系,艺术手法,描写手法,（表现手法）,抒情手,法,修辞手,法,虚实,动静,视听,对比,白描,点面,细节,衬托,表现手法（表达技巧、艺术手法）的知识体系艺术手法描写手法抒情,2,虚实结合,“虚”：想象的、回忆的、梦中的、隐性的。,“实”：眼前的、具体的、显性的。,虚实结合“虚”：想象的、回忆的、梦中的、隐性的。,3,2,、注意诗中隐性的“虚”。,所,谓隐性的“虚”是指诗歌画面中没有，读者却可以通过诗句的暗示想象到的画面。,琅琊溪,【,宋,】,欧阳修,空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。,不知溪源来远近，但见流出山中花,。,问：请从,虚实结合,的角度对诗中三、四两句进行解析,。,2、注意诗中隐性的“虚”。 所谓隐性的“虚”是指诗,4,2,、注意诗中隐性的“虚”。,琅琊溪,【,宋,】,欧阳修,空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。,不知溪源来远近，但见流出山中花,。,问：请从,虚实结合,的角度对诗中三、四两句进行解析,。,答案：实,写山花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。,2、注意诗中隐性的“虚”。琅琊溪答案：实写山花随溪水流出的景,5,“动,静结,合”与“以动衬静”,“动”：运动的；有声的。,“静”：静止的；无声的。,绝句,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳,，,一,行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪,，,门,泊东吴万里船。,鸟鸣涧,王维,人闲桂花落,，,夜,静春山空。,月出惊山鸟,，,时,鸣春涧中。,“动静结合”与“以动衬静”“动”：运动的；有声的。绝句鸟鸣涧,6,对比与衬托,越中览古,（唐）李白,越王勾践破吴归,，,战,士还家尽锦衣,。,宫,女如花满春殿,，,只,今惟有鹧鸪飞。,观祈雨,（唐）李约,桑条无叶土生烟,，,箫,管迎龙水庙前,。,朱门几处看歌舞,，,犹,恐春阴咽管弦。,对比与衬托越中览古观祈雨,7,衬托包括：正衬、反衬,“黄,鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀,援。”,“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”,“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”,注意正衬,。,衬托包括：正衬、反衬“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”,8,细节描写, 通过捕捉某一细微而又具体的典型情节，用凝练的语言加以生动细致的描绘细节描写能使读者从人物细小的动作、简短的话语、细微的表情中，读出人物的性格、内心世界、复杂的情感,。,细节描写 通过捕捉某一细微而又具体的典型情节，用凝,9,细节描写,秋思,张籍,洛,阳城里见秋风,，,欲,作家书意万重。,复恐匆匆说不尽,，,行,人临发又开封。,点绛,唇,李清照,蹴罢秋千，起来慵整纤纤手,。,露,浓花瘦，薄汗轻衣透。,见客入来，袜刬金钗溜,。,和,羞走，倚门回首，却把青梅嗅。,细节描写秋思点绛唇,10,解题过程与积累方法展示,例题,1,、阅读下面这首诗,月圆,【,唐,】,杜甫,孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。,未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。,【,注,】,这首诗是唐代宗大历元年,(766),秋天杜甫所作。这里指光彩更加柔美,。,未缺：指月圆。列宿：众星。,问：本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。,解题过程与积累方法展示例题1、阅读下面这首诗,11,解题过程与积累方法展示,月,圆,孤,月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。,未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。,问,：本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。,遥,想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。,答案,解题过程与积累方法展示月圆 遥想故园桂花开放，,12,解题过程与积累方法展示,例题,2,、阅读下面这首唐诗，然后回答问题,。,夏日游山家同夏少府,骆宾王,返照下层岑，物外狎招寻。,兰径薰幽珮，槐庭落暗金。,谷静风声彻，山空月色深。,一遣樊笼累，唯馀松桂心。,问：请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。,(3,分,),解题过程与积累方法展示例题2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题,13,解题过程与积累方法展示,夏,日游山家同夏少府,返,照下层岑，物外狎招寻。,兰径薰幽珮，槐庭落暗金。,谷静风声彻，山空月色深。,一遣樊笼累，唯馀松桂心。,问：请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。,(3,分,),“,谷静风声彻，山空月色深”这两句用山谷幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓，视听兼具，动静结合，突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。,答案,解题过程与积累方法展示夏日游山家同夏少府 “谷静风,14,解题过程与积累方法展,示,例题,3,：,秦,中吟,歌舞,唐白居易,秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯,。,贵,有风雪兴，富无饥寒忧,。所,营唯第宅，所务在追游,。,朱,轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。,秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休,。,岂,知阌乡狱，中有冻死囚。,【,注,】,阌（,wn,）乡：旧县名。白居易有,奏阌乡县禁囚状,，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状,。,问,：赏析这首诗对比艺术的特色。,解题过程与积累方法展示例题3：,15,解题过程与积累方法展,示,例题,3,秦,中吟,歌舞,秦,中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。,所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。,秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡狱，中有冻死囚。,从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势,。,从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。,答案,解题过程与积累方法展示例题3,16,解题过程与积累方法展,示,例题,4,：阅,读下面诗歌，回答后面的问题。,含山店梦觉作,唐,韦庄,曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。,灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。,【,注,】,韦庄,(,约,836,910),：字端己，长安杜陵,(,今陕西西安东南,),人。曾流离迁徙汴洛、吴越等地。,问：韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。,(5,分,),解题过程与积累方法展示例题4：阅读下面诗歌，回答后面的问题。,17,解题过程与积累方法展,示,含,山店梦觉作,唐,韦庄,曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。,灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。,问,：韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。,(5,分,),诗,人是用衬托的方法来表现感情的，诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡，念亲人的惆怅之情不禁油然而生。,答案,解题过程与积累方法展示含山店梦觉作 诗人是用衬托的,18,解题过程与积累方法展,示,例题,5,： 营,州歌,高适,营州少年厌原野，狐裘蒙茸猎城下。,虏酒千鍾不醉人，胡儿十岁能骑马。,注,营州：古地名，治所在今辽宁朝阳。厌：同“餍”，饱。这里是饱经、习惯于的意思,。,问：本,诗主要运用了哪些表达技巧？试作简要分析。,(4,分,),解题过程与积累方法展示例题5：,19,解题过程与积累方法展,示,例题,5,：,营州歌,高适,营州少年,厌原,野，狐裘蒙茸猎城下。,虏酒千鍾不醉人，胡儿十岁能骑马。,问：本,诗主要运用了哪些表达技巧？试作简要分析。,(4,分,),白描，全诗抓住营州少年骑马打猎的生活场景，用简洁的语言勾勒出了营州少年的形象。直抒胸臆，“虏酒千鍾不醉人，胡儿十岁能骑马”直接抒发了对营州少年的赞美之情。,答案,解题过程与积累方法展示例题5：,20,解题过程与积累方法展,示,例题,5,：,营州歌,高适,营州少年,厌原,野，狐裘蒙茸猎城下。,虏酒千鍾不醉人，胡儿十岁能骑马。,问：本,诗主要运用了哪些表达技巧？试作简要分析。,(4,分,),在,文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。,积累,解题过程与积累方法展示例题5：,21,解题过程与积累方法展,示,例题,6,： 社,日,王驾,鹅湖山下稻粱肥，豚棚鸡栖半掩扉。,桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归,。,问：诗歌最后一句运用了什么表现手法？,解题过程与积累方法展示例题6：,22,解题过程与积累方法展,示,例题,6,：,社,日,王驾,鹅湖山下稻粱肥，豚棚鸡栖半掩扉。,桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归,。,问：诗歌最后一句运用了什么表现手法？,最后一句运用了细节描写。这一细节使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。,答案,解题过程与积累方法展示例题6：,23,解题过程与积累方法展,示,例题,6,：,社,日,王驾,鹅湖山下稻粱肥，豚棚鸡栖半掩扉。,桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归,。,问：诗歌最后一句运用了什么表现手法？,1,、,社日：社日是古代农民祭祀土地神的节日,。,2,、豚,栅（,tn zh,），小猪猪圈。鸡栖（,q,），鸡舍。对，相对。扉，门,。,3,、桑柘（,zh,）：桑树和柘树，这两种树的叶子均可用来养蚕。,积累,解题过程与积累方法展示例题6：,24,解题过程与积累方法展示（练,习,1,）,烟,孟洋,湘流落日外，沙迥暮生烟。,杳杳千峰失，霏霏万壑连。,鹊翻知浦树，人语辨江船。,暗里猿声起，愁深夜不眠。,问,：举例分析这首诗运用的表现手法，并对,其艺术效果作简要赏析。,解题过程与积累方法展示（练习1）烟,25,解题过程与积累方法展示（练,习,1,）,烟,湘,流落日外，沙迥暮生烟,。杳,杳千峰失，霏霏万壑连。,鹊翻知浦树，人语辨江船,。暗,里猿声起，愁深夜不眠。,问：举例分析这首诗运用的表现手法，并对其艺术效果作简要赏析。,1,、迥：远。,2,、杳杳：昏暗貌。,3,、雨雪烟云盛密貌,。,4,、水边或河流入海的地区。,积累,解题过程与积累方法展示（练习1）烟1、迥：远。,26,解题过程与积累方法展示（练,习,1,）,烟,湘,流落日外，沙迥暮生烟,。杳,杳千峰失，霏霏万壑连。,鹊翻知浦树，人语辨江船,。暗,里猿声起，愁深夜不眠。,问：举例分析这首诗运用的表现手,法，并对,其艺术效果作简要赏析。,动,静结合。前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的群峰以及联成一片的深谷的景象，由动入静，动静相衬，营造了幽静迷蒙的氛围。,答案,解题过程与积累方法展示（练习1）烟 动静结合。前,27,解题过程与积累方法展示（练,习,2,）,小重山,端午,元,舒頔,碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳,。细,缠五色臂丝长。,空惆怅,谁复吊沅湘,。往,事莫论量。千年忠义气,日星光,。,离,骚读罢总堪伤,。无,人解,树转午阴凉。,注,:,五色臂丝,:,荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。,沅湘,:,沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。,问：这首词最突出的表现手法是什么,?,请分别结合上阕和下阕做简要分析。,解题过程与积累方法展示（练习2）小重山端午,28,解题过程与积累方法展示（练,习,2,）,小重山,端午,元,舒頔,碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳,。细,缠五色臂,丝长,。,空惆怅,谁复吊沅,湘。往,事莫论量。千年忠义气,日星光,。,离,骚读罢总堪伤,。无,人解,树转午阴凉。,问,：这首词最突出的表现手法是什么,?,请分别结合上阕和下阕做简要分析。,运用了对比手法。上,阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比,;,下阕中世俗对屈原的不理解和作者读,离骚,的深切感伤形成对,比。运用对比手法突出了诗人内心的孤独和惆怅。,答案,解题过程与积累方法展示（练习2）小重山端午 运用,29,解题过程与积累方法展示（练,习,2,）,小重山,端午,元,舒頔,碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳,。细,缠五色臂,丝长,。,空惆怅,谁复吊沅,湘。往,事莫论量。千年忠义气,日星光,。,离,骚读罢总堪伤,。无,人解,树转午阴凉。,问,：这首词最突出的表现手法是什么,?,请分别结合上阕和下阕做简要分析。,1,、,如今人们同样只注重节日中的吃喝玩乐，忽略节日的内涵。,2,、,最突出的手法：指最能突出主旨的手法,。,积累,解题过程与积累方法展示（练习2）小重山端午1、如今人们同样,30,最后的总结：诗歌鉴赏解题思路,第一步：判断题干问的是哪个鉴赏角度，并思考其知识体系。,基本鉴赏角度：画面、手法、情感、语言、结构,画面：意象归纳式翻译；散文式翻译。,手法：抒情手法、修辞手法、描写手法。,情感：羁旅、思乡、闺怨、隐逸、报国、失意、潦倒,语言：炼字、语言风格。,结构：照应标题、奠定基调、交代时地季、铺垫、渲染气氛,最后的总结：诗歌鉴赏解题思路第一步：判断题干问的是哪个鉴赏,31,最后的总结：诗歌鉴赏解题思路,第二步：从知识体系中确定考点，并进一步落实答案。,表现手法,描写手法,（表现手法）,抒情手,法,修辞手,法,虚实,动静,视听,对比,白描,点面,细节,最后的总结：诗歌鉴赏解题思路第二步：从知识体系中确定考点，,32,最后的总结：诗歌鉴赏解题思路,第三步：按照“结论”,+“,解释”,+“,效果”的格式作答。,运用了对比手法。上,阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比,;,下阕中世俗对屈原的不理解和作者读,离骚,的深切感伤形成对,比。运用对比手法突出了诗人内心的孤独和惆怅。,示例,最后的总结：诗歌鉴赏解题思路第三步：按照“结论”+“解释”,33,继续努力,继续努力,34,再见,再见,35,