小学数学结构化预习方案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学数学结构化预习方案,科左中旗教研室,人教版小学数学四年级上册,（习题性问题）除数是两位数的除法结构化预习,查,划,写,记,练,思,习题性问题（遮纸法）,概念性问题（举例子）,原理性问题（为什么）,原著,查着工具读,划着重点读,根据实际,查与划并行,记与练并行,1.,整体感知读一遍。,2.,划重点（,应用题可写上条件和,问题）,3.,写（需要填空的试着完成填空）,4.,记与练（完成课后,“,做一做,”,）,5.,思（我的问题）,条件,问题,4,4,4,4,4,3,3,3,3,3,4,4,原著,查着工具读,划着重点读,根据实际,查与划并行,记与练并行,1.,整体感知读一遍。,2.,划重点,（题目、关键词等）,3.,写,（需要填空的试着完成填空，带有问号的根据自己的理解试着答一答）,4.,记与练,（使用遮纸法，完成课后,“,做一做,”,）,5.,思,（我的问题：没能解决的问题、算理算法的总结等）,3(,个,),2,（本）,3,3,528,3,个,30,要看前三位,5,5,注意商的书写位置，三位数除以两位数如果被除数的前两位不够除要把商写在个位上。,原著,查着工具读,划着重点读,根据实际,查与划并行,记与练并行,1.,整体感知读一遍。,2.,划重点,（题目、关键词等）,3.,写,（需要填空的试着完成填空，带有问号的根据自己的理解试着答一答，概念性问题写,“,问题,”,）,4.,记,（使用遮纸法，完成,“,问题,”,回答，）,5.,练,（完成课后,“,做一做,”,）,5.,思,（我的问题：没能解决的问题、算理算法的总结等）,注意商的书写位置，三位数除以两位数如果被除数的前两位不够除要把商写在个位上。,问题一、什么叫平行四边形？,问题二、什么叫平行四边形的高？底？,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底,我的问题：平行四边形有几条高？,感谢您的关注！,