“最轻松作文”的“细细分”的创造性思维方法——千挑万选的“细细分”的创造性发散思维方法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以“史上最美民歌”的歌词：,天堂红,为例，,对“细细分”方法热身试用。,千里寒冰哟,/,盼解冻；,（起点）,万里瑞雪哟,/,兆幸福，,若要预兆哟,/,幸福来，,双眸绽放哟,/,天堂红。,千里寒冰哟,/,盼火红；,（层层递进）,万里瑞雪哟,/,兆幸福，,若要预兆哟,/,幸福来，,双眸绽放哟,/,天堂红。,千里寒冰哟,/,热血红；,（层层递进）,万里瑞雪哟,/,兆幸福，,若要预兆哟,/,幸福来，,双眸绽放哟,/,天堂红。,这首原创,天堂红,是完全套用了,映山红,的曲谱，,“双眸绽放哟,/,天堂红”，象征着心灵世界的和谐，才能“预兆幸福来”。,创造性发散,思维训练,千挑万选的,无限细分,学会“打开”写美文的创造性发散思维的,“水库闸门”。,标语：学会细细“分”，正确答案会轻松的越来越多。,罗田县三里畈高中 陈汉群,敬请指导,欢迎任何人对此方法,进行完全性的否定与改进，,但是，,前提是您应该拿出更富有实效的方法。,方法导学：总结的最轻松的创造性发散思维方法,“,千变万化的无限细分方法,”。,分为三步，分别是：,“细细分”,“,大大加”,“,多多乘”。,(,互文,),第一步：细细“分”，把整体分解为局部。,（“天才第一步，从细细分起步。”）,例如：,对“红色”可以这样“细细分”：,粉红（可爱的脸蛋）、,绯红,(,、,时光流逝，洗成绯红,鲁迅,记念刘和珍君,),、,桃红（人面桃花相映红）等，,甚至最简单的深红、淡红、,鲁迅,记念刘和珍君,（“记”是通假字），,也对“血色”的“红”有这些“细细分”。,从而避免肤浅片面，比一般人对“红”的描绘生动形象多了。,“细细分”方法导语,借用,三国演义,的开篇语：,“天下大势，分久必合，合久必分。”,其实，,一切事物基本变化规律都是分分合合，,精通分分合合的千变万化之道，,写美文才能如庖丁解牛般的游刃有余。,提醒：,请学生们不要被示例所束缚，画地为牢。,真懂“细细分”。,根据题意，把每一个相关内容，细分为多角度的各个相对局部，“尽可能的最细致的分一分”。,目的是为了有利于千变万化、多方面的、最大限度的扩展思维范围。,就像用厨神庖丁牌子的水果刀来切西瓜。,例如，,鸿门宴,里把“樊哙”的人物描写，分为,神态、动作、语言描写、进一步的想象，神态描写的内容还可以细分,为眼睛、眉毛、鼻子、脸庞、前额、,提示：寻找细分的角度,虽然这三步曲细分角度是千变万化，,但是，万变不离其宗，,而这个“宗”就是范围。,怎么全面寻找千变万化的细分角度范围？,从而，,明确还可以从哪些角度范围，,千变万化的细分？,对眉毛的“细细分”。,眉形,显示一个人的性格态度。一对漂亮的眉形，就像名家设计的头发一样，对人际交往可能有加分效果，以下针对不同眉形给人的印象做一下概括的分类：,弦月眉：,感情细腻，思虑深远，而且气质优雅。,适用行业脸型：艺人、文学艺术工作者瓜子脸,一字眉：,有担当，思想慎密，做事有计划，给人果断明快的印象。点是个性上较缺乏弹性，又不肯屈服，比较好强。,适用行业脸型：女强人、手捧金饭碗的金融业脸型较长者,对眉毛的“细细分”。,三角眉：,性格坚毅，不到最后关头，绝不轻言放弃。做什麼事都能坚持到底，因此属於好眉形之一。,适合脸圆而短者,(,娃娃脸,),，而且眉长只要超过眼尾一点点，酱更有修饰效果。,字眉：,个性很高傲、固执，对自己很有自信，比较相信自己，不容易信任别人。,适用行业脸型：模特、自由业方型或圆型脸都可。,对眉毛的“细细分”。,剑眉上扬：,富正义感又很刚强正直，缺点是不自量力，有点任性。,适用行业脸型：律师、业务人员脸圆者,眉毛杂乱：,心思冲动、任性，而且喜怒无常，对人际关系会有负面影响。,贴心小建议：依照自己喜欢的眉形修整一下，并且应该多修正自己的性格，做事三思而行，比较不会出错。,八字眉：,心胸广大，与世无争，但容易受人情困扰。容易被牵著鼻著走,!,以,荷塘月色,为例，对情感的“细细分”。,从整体的角度，朱自清的情感波澜可以分为哪些阶段？,家,小径,求,宁静,不,宁静,暂得宁静,出宁静,小径,现实现实,带门出去,走在路上,月下荷塘,塘上月色,江南旧俗,推门近来,塘的,四周,颇不宁静,淡淡喜悦,淡淡哀愁,淡淡喜悦,淡淡哀愁,无限慨叹,惦记江南,无法回避,幽雅宁静朦胧,第二步，“大大加”的“细细分”。,在第一步的基础上，思维内容增加，扩展到“相对最广大范围，加一加的分一分”。,例如：在第一步樊哙神态描写的内容周围，再综合性的“加一加”的“分一分”樊哙动作的内容。,新鸿门宴,樊哙的动作内容可以“大大加”的细分为：,手指、头颈、肩膀、胳膊、腰背、膝盖、腿脚、,有个经典细节：,当项羽范增部下猜测樊哙有十个手指头的时候，樊哙居然活生生的亲口咬下了自己的一个手指头。,这个“咬下手指头”的细节生动的展现了樊哙的大智大勇。,创新的“大大加”,新鸿门宴,的这个樊哙“咬下手指头”的创意很新鲜，但是，剧情似乎疏忽了一点，在嘴巴里“咬下手指头”，从常理角度上讲，是要血流满嘴，但是，,新鸿门宴,里，明显展现不足，,而且，司马迁,史记,里也没有明确说樊哙是否为独臂，,如果这,新鸿门宴,里把“咬下手指头”改为“自断手臂”，似乎更为震撼，还对整个剧情能增色。,进一步的具体运用：,前面在描写内容方面“大大加”，,接下来在修辞上也能“大大加”：,例如，比喻里的明喻就是在本体的基础上，增加了喻体，从而开拓了意境。,本体,喻体,原句,相似点,荷叶,白花,(,荷花,),清香,舞女的裙,一粒粒,的明珠,碧天里,的星星,渺茫的,歌声,裙与叶子自然舒展的形态,很相似,月光下，白色荷 花与一粒粒的明珠相似,白花在绿丛中隐约闪烁与,碧天的星星相似,渺茫的歌声和微风中荷香的,断断续续，若有若无,以,荷塘月色,为例：,手法上的“大大加”的“细细分”：,例如，“情景交融”、“动静结合”、“虚实结合”也是“大大加”。,第一，情景交融也是在“景物”的基础上增加“情感”，融情入景，,朱自清,荷塘月色,里把自己此时的感情巧妙的融入到,对眼前景物的描绘里面，收到了情景交融的效果。,第二，,“,动静结合,”,是把,“,动态,”,与,“,静态,”,加和在一起，朱自清,荷塘月色,静态与动态的结合，把荷塘写,“,活,”,，动与静相互衬托，渲染出各自不同的美。,第三，,“,虚实结合,”,是把,“,写实,”,与,“,写虚,”,加和在一起。通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是,“,虚,”,。对眼前景物客观特点的描绘就是,“,实,”,。,朱自清,荷塘月色,里的虚实结合，写出了散文的神韵。,举例：,怎么对手法虚实结合、动静结合、情景交融的“大大加”的“细细分”？,情景交融的“加一加”,在观赏荷塘月色的时候，朱自清先生最喜欢怎样的境界？,“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处,酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”,这种朦胧柔和的月色非常符合作者此时的心境，所以说“恰是到了好处”。,暗含情景交融的叠加。,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,比喻暗含“虚实结合、动静结合”的“叠加”。,以亭亭的舞女的裙来比喻叶子，有一种舒展、旋转的美。荷叶本是静的，作者想像它是动的，这是,以动写静，以虚写实。,第三步，“多多乘”的“细细分”：,借用数学里的乘法运算法则，,或者借用数学里的排列组合法则。,从而把前面加法运算的“分一分”，,升级为乘法运算的“分一分”。,请注意，这是尝试的发散思维，如果熟练运用，就会熟能生巧。,提醒：,这个第三步不属于本节课主要内容。,注意事项,此三步曲是属于创造性发散思维，,而在创造性聚合思维里,还有“减一减”等具体方法。,目的就是把不符合题意,或者自相矛盾的内容减掉，,“去粗取精”，“去伪存真”，,只是，,这个不是本节课的内容，以后再讨论。,热身评议,好作品能让读者印象深，那么，对曾看过的哪些励志作品还有深刻印象？,（自己回忆）。,品析下面这篇教师下水示范应用作品。,思考：,为何这个作品能被教授评为“最美”？,提示：,创作时运用了上述方法，请对号入座。,热身欣赏最美民歌的歌词：,天堂红,千里寒冰哟,/,盼解冻；,万里瑞雪哟,/,兆幸福，,若要预兆哟,/,幸福来，,双眸绽放哟,/,天堂红。,千里寒冰哟,/,盼火红；,万里瑞雪哟,/,兆幸福，,若要预兆哟,/,幸福来，,双眸绽放哟,/,天堂红。,千里寒冰哟,/,热血红；,万里瑞雪哟,/,兆幸福，,若要预兆哟,/,幸福来，,双眸绽放哟,/,天堂红。,这首原创,天堂红,是完全套用了,映山红,的曲谱，,“双眸绽放哟,/,天堂红”，象征着心灵世界的和谐，才能“预兆幸福来”。,原创最美微音乐：,最美天籁飞,天堂美寨飞,谁最美？,最美谁？,你最美，,玫瑰飞，,宇宙飞，,玫瑰宇宙飞，,明月陪，,彩云追，,千里飞，,万里追，,千锤百炼飞。,感谢天，,感谢地，,感谢成全了我和你，,怎么成全不了我和你永远不分离？,分分合合里怎么紧紧在一起？,我抬起头，看天，却看不到你的脸！,我闭上眼，听风，却听不到你的声！,你的脸，渐渐遥远；,你的声，恍若成梦。,我抬起头，看云，却看不近你的身。,我闭上眼，听涛，却听不近你的妙。,天上流云，展翅亲近；,水里浪涛，梦里欢笑。,我抬起头，看花，却看不够你的奇葩。,我闭上眼，听海，却听不够你的天籁。,漫山鲜花，随风牵挂。,天堂云海，最美情怀。,最美飞，,天籁飞，,最美天籁飞，,天堂飞，,美寨飞，,天堂美寨飞，,千里飞，,万里追，,千锤百炼飞，,嫦娥飞，,后羿回，,飞成泪，,泪成灰，,千回百转飞，,寻最美，,最美回，,千锤百炼美！,你是那最美的天籁，变化万千来，谁的花儿常开不败？,爱是一袭雪白，满载火红花儿如海，那是千年金玉良缘的期待！,手牵手，飞舞红叶笑开怀，谁的心儿,/,深深期待！,背靠背，化蝶火红飘如海，谁的梦儿,/,欢呼喝彩！,练 笔 题 目：,人物描写,要求：,文体不限，描写生动形象，意义丰富深远。提示：,怎样发现美？,学生大显身手,对学生练笔美文点评,提示：,互相点评定分数的时候，,请围绕着本节课的创造性发散思维方法，,从而循序渐进，巩固方法的掌握。,号 召 语,万事开头难，,这节课只是尝试运用创造性思维方法的一个开端。,创造性发散思维方法的创新妙用是永无止境。,希望师生写作多多交流，,我在创作剧本,辩证孙子兵法演义,的时候，也会坚持运用这套方法，身先垂范。,相信，我们师生携手努力，会共同进步！,附录,热身欣赏的图画,观察人物肖像特点,观察人物动作的特点,观察多个人物肖像异同点,观察多个人物动作异同点,观察多个人物动作的区别,观察人物的神态特点,比较性观察人物神态特点,比较性观察人物神态与动作的特点,比较性观察人物神态与动作的特点,比较性观察人物神态与动作特点,励志语,万事开头难，如果坚持到底，知错就改，必会笑到了最后的胜利。,也许是因为我才疏学浅，目前还没有找到比这还轻松的创造性发散思维方法。,敬请各位多提宝贵意见，提供其他的很有实效的创新方法。,