物态变化(公开课)分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 物态变化,雾凇,使用方法,表示物体,冷热程度,的物理量,。,单位：,常用单位：摄氏度（）,规定方法：把,冰水混合物,的温度规定为,0,，把1标,准大气压下,沸水,的温度规定为,100,。在0和100,之间分为100个等份每一份就是,1,。,温度计,原理：,根据,液体,热胀冷缩,的性质制成的。,种类,常用温度计,寒暑表,体温计,1,3542 0.1,1.温度计的玻璃泡,全部浸入,被测液体中,不要 碰到容器,底,或容器,壁,。,3.读数时温度计的玻璃泡要,继续留在,被测液,体中，视线要与温度计中液柱的上表面,相平,。,定义：,温 度,2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要待温度计的,示数稳定,后再读数,。,知识回顾：,知识点1：温度计,1.温度是表示物体,的物理量，温度的单位是摄氏温度，摄氏温度的规定是：把,的温度定为0摄氏度，将标准大气压下,的温度定为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份就是摄氏温度的一个单位。,冷热程度,冰水混合物,沸水,2.测量温度的液体温度计是利用根据液体的,性质制成的，液体温度计的正确使用方法是：,（1）使用前：要观察温度计的,和,；,（2）使用时温度计的玻璃泡要完全,待测液体中，不要碰到容器,或容器,；,（3）温度计进入液体后要待示数,再读数；,（4）读数时温度计,液体中，观察时视线要与液柱的,相平,量程,分度值,上表面,继续留在,稳定后,浸入,底,壁,3.体温计的量程是,，分度值是0.1,，使用前要注意将温度计,。,【典题1】：根据如图所示测量液体温度的操作情况，请回答：,图A中的错误是,；,图B中的错误是,；,图C中甲乙两种读数方法中，,的读法是正确的。,3542,甩几次,玻璃泡未完全浸入被测液体中,玻璃泡触到容器底,甲,2：如图表示温度计的一部分，甲图的读,数是,，乙图的读数是,。,-17,22,10,20,30,20,物态变化,固态,液态,气态,熔化（吸热）,凝固（放热）,汽化（吸热）,液化（放热）,升华（吸热）,凝华（放热）,一、熔化和凝固,1、固态,熔,化,凝固,液态,晶体,有熔点,非晶体,无熔点,温度（,o,C）,时间（分）,-10,-5,5,10,5,10,15,20,0,温度（,o,C）,时间（分）,-10,-5,5,10,5,10,15,20,0,晶体,非晶体,达到熔点,。,继续吸热,。,熔化特点：固液共存，吸热，温度不变,熔化的条件：,熔点,知识点2：熔化和凝固,1.物质由,变成,称为熔化，熔化时物质需要,热，物质由,变成,称为凝固，凝固时物质需要,热，,2.固体物质分为晶体和非晶体两类，晶,体,固定的熔点和凝固点，非晶体,（填“有”或“没有”）固定的熔点和凝固点。,固态,液态,吸,液态,固态,放,没有,有,3.晶体熔化的条件是一是温度要达到,，,二是需要继续,。,固体分为晶体和非晶体两类，它们的主要区别,晶体 非晶体,常见物质冰、海波、萘、食盐、金属等玻璃、松香、蜡、,沥青等,熔点和凝固点,有，且熔点和凝固点相同 没有,熔化过程,吸收热量，温度不变,吸收热量，温度升高,熔化条件,达到熔点，继续吸热,继续吸热,凝固过程,放出热量，温度不变,放出热量，温度下降,凝固条件,达到凝固点，继续放热,放出热量,吸热,熔点,【典题2】：（2011济宁中考）炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是（）,B,汽化,液化,汽化方式,蒸发,沸腾,液化方法,降低温度,压缩体积,影响快慢的 因素,1.液体温度的高低,2.液体表面积的大小,3.液体表面上空气流,动的快慢,定义：,沸腾条件,温度达到沸点,继续,吸热,液态 气态,在,一定温度,下，在,液体表面和,内部,同时发生的,剧烈,的汽化现象,液体在,任何温度,下都能 发生，,并且只在,液体表面,发生的,缓,慢,的汽化现象,二、汽化和液化,定义：,知识点3：汽化和液化,1.物质由,变成,称为汽化，汽化时物质需要,热，物质由,变成,称为液化，液化时物质需要,热。,2.液体的汽化分为蒸发和沸腾两种方式，蒸发是可以在,温度下发生在液体,，是一种比较,的汽化方式，影响蒸发的因素有,、,和,，沸腾是在,温度下发生在液体,和,，是一 种比较,的汽化方式，沸腾时需要,。,3.液体在,时的温度称为液体的沸点，液体的沸点与液体表面大气压有关，气压越大，液体的沸点,。,液态,气态,吸,气态,液态,放,任何,表面,温度,空气流动速度,液体表面积,缓慢,内部,表面,沸点,剧烈,吸热,沸腾,越高,【典题3】：（2011德州中考）在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，然后放入80以上的热水中，会发现塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中漆料发生的物态变化是（）,A.先液化后汽化 B.先汽化后液化,C.先升化后凝华 D.先凝华后升华,B,升华,凝华,固态 气态,升华吸热，,易升华的物质有：,碘、冰、干冰、樟脑、钨。,凝华放热,，,如,：,霜、冰花、雾凇,三、升华和凝华,知识点4：升华和凝华,1.能使气体液化得两种方式是,和,。,2.物质由,变成,称为升华，升华时物质需要,热，物质由,变成,称为凝华，凝华时物质需要,热。,【典题4】：雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的,水蒸气遇冷,（填物态变化,名称）而形成的。根据你的观察，,雪糕冒出的“白气”符合实际的是,如图中的,。,加压,降温,固态,气态,吸,气态,固态,放,液化,乙,教你一招,一、物态变化判断及吸放热,1、请说明下列物理现象属于哪种物态变化，,并用物理知识解释：,（1）春天，冰冻的河面“开封”了；,（2）夏天，柏油路面上的水很快干了；,（3）秋天，清晨林中起白雾；,（4）冬天，室外冰冻的衣服干了；,物态变化名称的判断：要判断初状态和末状态，（一些气态物质看不到）,变软的变化是吸热，变硬的变化是放热,教你一招,二、熔化、凝固、沸腾条件,2、如图所示，在1标准大气压下，在盛水的烧杯里放入一盛水的小试管，烧杯中的水沸腾后，若继续加热，问试管中的水能否沸腾？为什么？,答：烧杯中的水沸腾后，虽吸热但温度却不再升高，保持100，这时将失去热传递发生的条件，不再吸热，故试管中的水因不能继续吸热而不会沸腾。,熔化、凝固、沸腾都必须同时具备二个条件，要特别注意是否能吸放热，所以要考虑内外是否有温度差,A、一部分冰熔化,B、一部分水凝固,C、全部熔化成水,D、水、冰比例保持不变,3、把冰水混合物放在0的房间中一段时间后（）,D,三、两种“白气”分析：,教你一招,4、夏天，小明从冰箱里拿出冰棒，可看到其上方冒,“白气”；小张同学在家里烧开水时，揭开锅盖，可观察到开水上方热气腾腾；请你分析这两种“白气”的形成原因？,空气中的热水蒸气在冰棒周围遇冷液化成小水珠,开水蒸发的热水蒸气在空中遇冷液化成小水珠,“白气”、“白烟”不是气体，是液体小水珠,都是热的水蒸气遇冷液化,水,蒸,气,一般情况,液化,遇冷,小水珠,浮于空气中形成“白气”,附于物体表面形成水滴,夜间气,温下降,小水珠,附着在空中尘埃上形成雾,附着在地面物体上形成露,遇冷,液化,四、熔点和沸点的应用,5、已知氧的沸点是-183，氮的沸点是-196，,氦的沸点是-268.9，利用液体空气提取这些气体，,当温度降到足够低后，温度升高时，首先分离出来,的是（）,A、氧气 B、氮气 C、氦气 D、无法确定,熔点以下为固态，熔点以上沸点以下为液态，沸点以上为气态。,C,教你一招,五、物态过程的吸放热,6、夏天，在室外放两支温度计，,其中一支玻璃泡包上湿布，并将,湿布的另一端放入水中，如图所,示，可以发现两支温度计的示,数,有明显差异其原因是,.,湿布的水蒸发吸热，使湿温度计的示数小,教你一招,7、要使舞台产生云雾效果，通常使用干冰,(固态二氧化碳)。将干冰撒在舞台上，干冰很快,变成气态二氧化碳，从周围,大量的热，,使空气温度,，空气中的水蒸气,变成小水珠。,在运输食品中也利用干冰,时,热，使食品降温，,防止食品腐烂变质。,升华,吸收,降低,液化,升华,吸,冰棒解暑-熔化吸热,水拖地和酒精治疗中暑-蒸发吸热,菜窖放水-凝固放热,哈气取暖-液化放热、热传递,你还知道吗？,8、当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）,C,六、水循环和节水,9,、江河湖海、土壤植物中的水通过,_,变成,水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷有的,成小,水滴，有的,_,成小冰晶（填物态变化名称），,水蒸气、小水滴和小冰晶形成千姿百态的云。到一定,程度小水滴和小冰晶一起下落，在下落过程中小冰晶,成水，和原来的水一起下落，形成雨。,14、说出日常生活中节约用水的两个做法,学以致用,蒸发,液化,凝华,熔化,用淘米水浇花 农业上改浇灌为滴灌,10,、右图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时,间变化的曲线，由图可知，该物质是_（选填,“晶体”或“非晶体”），它的熔点是_,。,它在熔化过程中要_,（选填“吸热”或“放热”）。,七、熔化和沸腾实验,要明确曲线各部分的意义,晶体,210,吸热,11、在“观察水的沸腾”的实验中：（课本P86）,(1)本实验的目的是：观察水沸腾时的,和水沸腾,时的,(2)纸板的作用是,.,（5）实验中，当加热到水沸腾时，,水中形成大量气泡气泡上升过程中，,在水面下的形状变化大致为右图中,的哪一种,水沸腾过程中，对,水继续加热，水的温度,。,（6）实验得到的结论与水在标准大,气压下的沸点100有明显的差异，,其原因可能是：,。,现象,温度,减少热损失。,a,不变,外界气压不是一标准大气压,1、,要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。,2、寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列说法,不,正确的是（）,A.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的,B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的,C.“冰花”结在玻璃窗的内表面,D.“汗”出在玻璃窗的外表面,练习,D,理解好内、外表面！,3、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是(),(1)春天，冰雪融化汇成溪流,(2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”,(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去,(4)冬天，室外地面上出现了霜,A(1)(2)B(2)(4),C.(1)(3)D(3)(4),C,练习,【达标检测】,1.（2011淄博中考）初冬的早晨有时会出现大雾弥漫的天气，我们出行时一定要注意安全。关于雾的形成属于下列哪种物态变化现象（）,A、熔化 B、汽化 C、液化 D、升华,2.（2012潍坊中考）下列说法正确的是（）,A夏天，我们看到冰糕冒“白气”，这是一种升华现象,B冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气 凝华而成的,C利用干冰人工增雨是因为干冰能迅速升华放热,D高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是增大了锅内的压强，提高了水的沸点,C,D,3（2011北京中考）下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）,A将湿衣服晾在通风向阳处,B将湿手伸到干手器下方吹,C将新鲜的黄瓜装入塑料袋,D将新收获的玉米摊开晾晒,4.在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：,对于上述实验数据，下列说法正确的是（）,A四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100,B只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100,C只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大,D只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效,C,D,5.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）,A.在阴凉处的那盆水