教育专题:人教版四年级数学上册110用计算器计算

上传人:痛*** 文档编号:250336885 上传时间:2024-11-02 格式:PPT 页数:14 大小:1.02MB
返回 下载 相关 举报
教育专题:人教版四年级数学上册110用计算器计算_第1页
第1页 / 共14页
教育专题:人教版四年级数学上册110用计算器计算_第2页
第2页 / 共14页
教育专题:人教版四年级数学上册110用计算器计算_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,用计算器计算,北京市东城区西中街小学崔钰,第一,单元:大数的认识,一、复习引入,这些是什么键?,显示屏,开关及清除屏键,清除键,数字键,运算符号键,二、用计算器进行四则计算,(一),用,计算器进行四则计算,你会用计算器计算吗?自己试一试。,说说你是怎么操作的。,386,179,565,二、用计算器进行四则计算,(一),用,计算器进行四则计算,用计算器算出这几道题的结果。,386,179,565,687,1014,825,138,26,39,3128,39,使用计算器时有问题吗?,按错了怎么办?,按退格键“”,清除输错的数字,然后输入正确的,;也可以,按“,CE,”键,清除然后再重新输入。,二、用计算器进行四则计算,试试这道题。,2034,13689,1882,74,哪个结果是对的?怎么做的。,先算,1368,9,152,,再用,2034,152,1882,。,2034,152,1882,实际上是这样的,(二),用“,M,”“,MR,”进行,四则计算,二、用计算器进行四则计算,(二),用“,M,”“,MR,”进行,四则计算,用一般的计算器计算两步,试题,,,需要,记住,第一步,的结果,有好办法,吗,?,2034,13689,1368,9,M,2034,MR,“,M,”可以存储计算结果,“,MR,”可以把存储的结果提取出来。,1882,用这种方法自己尝试一下。,二、用计算器进行四则计算,(二),用“,M,”“,MR,”进行,四则计算,试一试这两道题。,2034,13689,1882,672,(,139,115,),3712,469,28,858,计算新题前,先按“,MC,”清楚存储的结果。,二、用计算器进行四则计算,(,三,),计算比赛,合理使用计算器,比一比,看谁算得又对又快。,128,284,45,77,28,4,2345514,0,412,说说你怎么算得这么快?,4235,7,2345514,后两道题不用计算器,口算就可以了,。,三、借助计算器探索规律,(一),尝试计算,算算这道题等于几?,111111111,111111111,屏幕显示不下了。,三、借助计算器探索规律,(二),化繁为简,探寻规律,两个因数太大,怎么办?,111111111,111111111,把因数变小,找到规律,解决问题。,三、借助计算器探索规律,(二),化繁为简,探寻规律,自己算一算,你发现了什么?,1,1,从,1,开始,因数有几位就写到几,再倒过来写到,1,。,11,11,111,111,1111,1111,1,121,12321,1234321,三、借助计算器探索规律,(二),化繁为简,探寻规律,这道题等于几?,11,11,111,111,1111,1111,121,12321,1234321,111111111,111111111,12345678987654321,数太大,可以先把它变小,发现规律,再用规律解决难题。,1,1,1,三、借助计算器探索规律,(二),化繁为简,探寻规律,用计算器计算下面左边各题。,99991,9999,99992,99993,99994,99995,99997,99999,19998,29997,39996,49995,69993,89991,四、,巩固练习,做一做第,1,题,教材第,28,页第,3,题,做一做第,2,题,教材第,28,页第,4,题,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!