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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的基本性质,贵池实小百荷分校 方君敏,按要求涂色,再比较它们的大小。,1,2,3,9,6,3,按要求涂色,再比较它们的大小。,1,2,3,9,6,3,=,=,例,1,分别用分数表示每个图里的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。,(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),=,=,1,3,1,2,2,6,3,9,6,2,3,3,1,9,例,2,把一张正方形纸对折,涂色表示它的,1,2,2,1,2,继续对折,每次找出一个和 相等的分数,并用等式表示出来。,2,1,1,2,2,1,2,2,4,=,1,2,2,1,2,=,4,8,1,2,2,1,2,8,16,=,1,2,2,4,4,8,8,16,1,(),2,(),=,=,1,2,1,(),2,(),=,=,1,2,1,(),2,(),=,=,2,2,4,4,8,8,你发现了什么?,分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。,1,2,2,4,2,(),4,(),=,=,2,2,1,2,4,8,4,(),8,(),=,=,1,2,8,16,8,(),16,(),=,=,4,4,8,8,你又发现了什么?,分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。,分数的分子和分母,同时,乘或除以,相同的数,分数的大小不变。,(,0除外,),,,这叫做,分数的基本性质,。,“,相同的数,”是指哪些数?,右边那样列式行吗?为什么?,=,=,3,4,30,40,?,请举出一组相等的分数来证明分数的基本性质。,分数的分子和分母,同时,乘或者除以,相同,的数,(0,除外,),,分,数的大小不变,。,这叫做,分数的基本性质,。,商不变,的规律:,被除数和除,数同,时,乘或,除以相同的数,(,0,除外,),,商不变。,分数基本性质,与学过的什么知识有联系?,9,12,34=()12,(),9,4,3,=,练一练,2,3,4,(),=,6,12,16,4,(),=,3,1.,涂一涂,填一填。,练一练,2.,填空。,9,18,1,(),=,2,15,25,3,(),=,5,3,4,20,(),=,15,1,5,15,(),=,3,与 相等的:,请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。,与,相等的:,判断:下面算式对吗?,请你说说你有哪些收获。,我的收获:,8,4,5,2,2,化一化:,把 和 化成分母是,12,,而大小不变的分数。,24,10,3,2,=,6,+12,把 的分子加上,10,,要使分数的大小不变,分母应加上()。,6,3,5,3,5 5,+10,6 (),=,=,=,=,15,18,12,用,,12,六个数字,写出个大小相等的分数,每个数字只许用一次。,6,2,9,3,=,=,12,4,感谢指导,
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