四年级语文 (3)

九资河中心小学20152016学年度上学期四年级语文期中测试题年级 姓名 得分一、看拼音写词语。（12分） u l chi ch sh hu w ju hng gun （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) fi tng chun jing fng x chng di yng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f gi p q ( ) ( ) 二、把不正确的读音划去。（4分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 3、那“鸟的（de d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。三、形近字组词。（共6分） 核（ ） 桂（ ） 俗（ ） 该（ ） 挂（ ） 浴（ ） 浩（ ） 脉（ ） 怀（ ） 洁（ ） 泳（ ） 坏（ 四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）威 （ ）： 五、仿照例子写句子。(8分) 1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是 。2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 3、例：( 美丽的 )雪花(慢慢地)(从空中)飘落下来。 ( )树叶 ( )飘舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得( )。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(4分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、 节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。七、课内阅读。（18分）、日积月累：(6分) 山锁雾, 水连天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 . 写出带有“龙”字的成语4个。 、 、 、 . 、按课文内容填空，再作答。1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。 (3分) 2、默写题西林壁。（6分） ， ， ， 。 “题”意思是： 。 读完后两句诗句，我的感受是 3、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 。（1分）4、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分)八、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋 。“默默无言”指竹子成材后 。3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 九、作文（两题任选一题写）（30分）题一： 请以“快乐的”为题写一篇作文。要求： 先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。 题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。