四年级语文 (4)

进修附校 20152016学年度第一学期期中测试座位号文化分 卷面分四 年 级 语 文 试 卷一、 读拼音，写词语。（8分）lng zho jn yn z bi yn b( ) ( ) ( ) ( ) bo w fng x f gi ki p( ) ( ) ( ) ( )二、 辩字组词（8分） 佛（ ）偷（ ）牌（ ）堤（ ） 沸（ ）愉（ ）脾（ ）提（ ） 梢（ ）历（ ）性（ ）茎（ ） 消（ ）厉（ ）姓（ ）经（ ）三、在括号里选择正确的读音。（4分）1、好（ho ho）读书，不好（ho ho）读书。2、这株树枝干（gn gn）的数目不可计数（sh sh）。3、他高兴（xng xng）的发现，一只鸟站在窗台兴（xng xng）奋地叫。4、请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（8分）汗（ ）功（ ） 来（ ）去（ ） 骑（ ）难（ ） 龙（ ）凤（ ）这个学期你一定积累了 不少带动物名称的四字词语（如“如虎添翼”），请写出四个你最喜欢的带动物名称的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。 5、 按要求写句子。（6分）1、 用修改符号改句子。（1）他常常四忆起过去有趣的往事。 （2）小红很快克服了错误。2、 不改变原意，改写句子。（1）孩子们感到无比的欢快。（改为反问句） （2）这不恰好说明母鸡很讨厌吗？（改为陈述句） 3、加上比喻内容，使用句子更具体。 （1）下课后，同学们像 一样飞出了教室。 （2）我们的校园真美，像 。6、 根据课文内容填空。（13分） 1、山重水复疑无路， 。 2、 ，只缘身在此山中。 3、 ，天连水尾水连天。 4、茎上 的地方，反面伸出枝状的六七根 ，每根细丝像 的触角。细丝跟新叶子一样，也是 。这就是爬山虎的脚。 5、浪潮过越来越近，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如同 。 6、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。7、 阅读短文，回答问题。（23分） （一） 猫 （片段）猫的性格实在有些古怪。说 它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉， ，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响，又是多么尽职。它 ，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）2、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；“职”字在字典中有五种意思；A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务处的一定地位；C、由于；D、掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应先 。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 。（4分） 3、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分） 近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ） 4、文段按先总后分的写法，先总写 ，再分写猫 、 、 。回忆一下，在学过的课文中，还有哪篇课文有这种写法，请写出课文题目来： 。（3分）（二）一件珍贵的生日礼物伯父从北京回来了 而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么呢 是名贵的吉它 提琴 还是流行时装 要知道，现在可时兴 “生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物我整天沉浸在喜悦之中。我终于盼到生日那天，伯父来了，他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我急不可待地打开箱子，里面除了一张生日卡，竟空空如也，我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，祝你生日快乐的音乐，我觉得并不动听。伯父看透子我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴、又热闹。”他略顿了一下，神情（严肃 严厉）地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校，校舍被炸成废墟（x），箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任。”啊，一只藤箱，（简朴 朴素）中饱含着伯父对侄儿的爱抚，感谢伯父，在我十一周岁的（喜悦 喜庆）时刻，送来了一份（珍贵 宝贵）的生日礼物。1、 补上第一自然段中的标点。（3分）2、 用“”选出文中括号里最合适的词语。（2分）3、 先把文章用“”分为三段，再用一句话概括第一段的意思。（5分）4、 伯父为什么要用一只旧藤箱作为生日礼物送给“我”？（2分）八、习作。（30分）选择几种动物，或几件物品，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。题目自拟。