《杂诗十二首(其二)》教学ppt课件

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,杂诗十二首,其二,陶 渊 明,杂诗十二首其二陶 渊 明,一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛 中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去，他便是陶渊明。他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地桃花源。让我们带着对世外桃源的向往再次走进陶渊明。,读 一 读,一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛 中翩翩起舞，山,陶渊明曾在市俗纷乱歌舞升平的纸醉金迷里，舞着一曲对荣华 享乐的淡泊，以轻蔑的步伐，踏出桀傲的旋律，遗万世以芬芳。也曾在硕果累累田间丰收的满目金色中，舞着对谷物满仓的淡泊，以轻盈的步伐，踏出悠然的旋律，遗万世以芬芳。,读 一 读,归园田居其三,种豆南山下，草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,陶渊明曾在市俗纷乱歌舞升平的纸醉金迷里，舞着一曲对荣华 享乐,读 一 读,杂诗十二首（其二）,白日沦西河，素月出东岭。,遥遥万里晖，荡荡空中景。,风来入房户，夜中枕席冷。,气变悟时易，不眠知夕永。,欲言无予和，挥杯劝孤影。,日月掷人去，有志不获骋。,念此怀悲悽，终晓不能静。,他确实是一个自由的真挚追求者，人性的坚决守卫者，幸福的终极向往者，中国文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊，他的肩膀上负着炎黄子孙精神的月亮，守护了无数人心中最纯净的角落，可是他却在归隐后写下了这样的诗句：念此怀悲凄，终晓不能静。,读 一 读杂诗十二首（其二）他确实是一个自由的真挚追,我们不难看出，诗中最直接地表现诗人情感的一个词是什么？,读 一 读,悲悽,这首诗是陶渊明50岁时写的，共12首，此首为其中之二，这离他归耕园田已10年之久了，在带月荷锄归的生活中，他心情舒畅，然而他终非浑身静穆，这首诗正透漏出个中情思。,我们不难看出，诗中最直接地表现诗人情感的一个词是什么？读,合作探究：,既然这首诗的感情基调是悲伤，那么请同学们通读全诗，思考，诗歌的每一句都是怎样透漏出这种悲伤的感情的？,品 一 品,悲悽,合作探究：既然这首诗的感情基调是悲伤，那么请同学们通读全诗，,白日沦西,阿,，,素,月出东岭。,遥遥万里,晖,，,荡荡,空中,景,。,提示：概括诗歌中的意象及环境特点，进而说明思想感情。,品 一 品,起笔四句，展现开一幅无限廓大光明之境界。日落月出，昼去夜来，正是光阴流逝。西阿东岭，万里空中，极写四方上下。古往今来谓之宙，四方上下谓之宇。此一幅境界，即为一宇宙。而荡荡辉景，光明澄澈，此幅廓大光明之境界，实为渊明襟怀之体现。由此四句诗，亦可见渊明笔力之巨。日落月出，并为下文“日月掷人去”之悲慨，设下一伏笔。,西阿不曰西山，素月不曰明月，取其古朴素淡。李白的关山月:“,明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。,”虽然境界相似，风格则是唐音。那“明月”二字，便换不得“素月”。,白日沦西阿，素月出东岭。提示：概括诗歌中的意象及环境特点，进,风来入房户，夜中枕席,冷,。,气变,悟,时易，,不眠,知夕永。,提示：从枕席冷、悟时易中你能读出什么？,品 一 品,上四句，乃是从昼去夜来之一特定时分，来暗示“日月掷人去”之意，此四句，则是从夏去秋来之一特定时节，暗示此意，深化此意。夜半凉风吹进窗户，枕席已是寒意可感。因气候之变易，遂领悟到季节之改移。以不能够成眠，才体认到黑夜之漫长。更以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己“不眠”的凄寒心境。种种敏锐感觉，皆暗示着诗人之一种深深悲怀。,风来入房户，夜中枕席冷。提示：从枕席冷、悟时易中你能读出什么,欲言无予,和,，挥杯劝,孤影,。,日月,掷,人去，有志不获,骋,。,提示：掷、骋这两个字妙在何处？,品 一 品,欲将悲怀倾诉出来，可是无人与我交谈。只有挥杯劝影，自劝进酒而已。借酒浇愁，孤独寂寞，皆意在言外。这种痛苦的孤独感，并不仅为夜深无人语而来，有比世俗之人有更高远的志向，不愿随波逐流，因而都难容于世，也更深的体会到“日月掷人去，有志不获骋”的痛苦，这是不可解脱的、刻骨铭心的痛苦。,掷人二句，直抒悲怀，为全诗之核心。连生命须臾不可脱离的时间也无情地抛弃了它，自顾自地奔向前方，把人播种在时间田野上的愿望连根拔走。人生的好戏还未正式开场，时间的舞台已匆匆撤走了，增加生命密度与质量的愿望也将落空，焉能不,“念此怀悲凄，终晓不能静”,呢!,光阴流逝不舍昼夜，并不为人停息片刻，生命渐渐感到有限，有志却得不到施展。志，乃是志士仁人之生命。生命之价值不能够实现，此实为古往今来志士仁人所共喻之悲慨。诗中掷之一字，骋之一字，皆极具力度感。唯骋字，能见出志向之远大；唯掷字，能写出日月之飞逝。日月掷人去愈迅速，则有志不获骋之悲慨，愈加沉痛迫切。,欲言无予和，挥杯劝孤影。提示：掷、骋这两个字妙在何处？品,在理解本诗的基础上，完成下列与陶渊明的对话。,第一、三句：我在你,的图景中，读懂了你,的悲悽。,第二句：我在你,的图景中，读懂了你,的悲悽。,第四句：我在你,的感受中，读懂了你,的悲悽。,第五句：我在你,的举动里，读出了你,的悲悽。,第六句：我在你,的呼喊中，读出了你,的悲悽。,品 一 品,在理解本诗的基础上，完成下列与陶渊明的对话。品 一 品,在理解本诗的基础上，完成下列与陶渊明的对话。,我在你日月更迭、四季交替的图景中，读懂了你年华逝去的悲悽；,我在你浩荡空阔、万里辉煌的图景中，读懂了你孤苦的悲悽；,我在你寒风冷席枕的感受中，读懂了你志业未成的悲悽；,我在你邀影独酌的举动里，读出了你的悲悽；,我在你日月掷人去，壮志不获骋的呼喊中，读出了你壮志难酬的悲悽。,品 一 品,在理解本诗的基础上，完成下列与陶渊明的对话。品 一 品,议 一 议,结合陶渊明生平，探究作者生发悲戚之情的原因,议 一 议结合陶渊明生平，探究作者生发悲戚之情的原因,八岁时父去世,十二岁庶母辞世,长年寄居外祖父家,29,岁之前,出任江州祭酒、镇军参军,出任彭泽令,、辞官,程氏妹去世,29-36,岁,隐居田园,、,躬耕自资,62,岁贫病交迫,，,去世,36-62,岁,居家读书,时官时隐,隐居田园,议 一 议,结合陶渊明生平，探究作者生发悲戚之情的原因,八岁时父去世十二岁庶母辞世长年寄居外祖父家29岁之前出任江州,杂诗十二首（其二）写于哪一阶段？,写于第三阶段，陶渊明五十时，,因感慨自己壮志难酬，写下此诗。,议 一 议,杂诗十二首（其二）写于哪一阶段？写于第三阶段，陶渊明五十,我们认知中的陶渊明,是,尽享田园之乐,的,，,这首诗却一改往昔形象,。,我们如何理解陶渊明,诗中情感的不同,呢？,议 一 议,我们认知中的陶渊明是尽享田园之乐的，这首诗却一改往昔形象。议,议 一 议,在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活中，陶渊明感到获得了自由，心情舒畅，写下了像“采菊东篱下，悠然见南山”这样诸多名句。然而他终非“浑身静穆”，这首诗正透露出个中消息。归隐田园使他的心终于得到了宁静。可是济世之志未泯，它像一股暗流在诗人心底涌动着，撞击着诗人的内心。在这样一个晚上，无边的月色，高远的长空，又把它从诗人心底牵引出来。想起少年时的远大志向，中年的官场磨难，直到行将老矣的现在，怎能不让诗人感慨万千呢！然而“欲言无予和，挥杯劝孤影”，漫漫长夜里，只听到诗人独自叹息的声音。,这种痛苦的孤独感，并不仅为夜深无人语而来，我们从屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，从阮籍的“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”，以至后来李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”等等诗句中，都不难找到共鸣。他们都比世俗之人有更高远的志向，不愿随波逐流，因而都难容于世，也更深的体会到“日月掷人去，有志不获骋”的痛苦，这是不可解脱的、刻骨铭心的痛苦。了解诗人的内心世界之后，我们对此诗后面出现的变之音，当会有更深的理解了。他可以“采菊东篱下，悠然见南山”，从生活的旋涡中逃避开来，停泊在宁静的港湾，但却无法回避自己内心不时而来的风风雨雨。,议 一 议在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活中，陶渊明感,我们认知中的陶渊明,是,尽享田园之乐,的,，,这首诗却一改往昔形象,。我们如何理解陶渊明,诗中情感的不同,呢？,归隐田园使他的心终于得到宁静。可是济世之志未泯，这是不可解脱的、刻骨铭心的痛苦。,从生活的旋涡中逃避开来，停泊在宁静的港湾，但却无法回避自己内心不时而来的风风雨雨。,议 一 议,我们认知中的陶渊明是尽享田园之乐的，这首诗却一改往昔形象。我,当我们的理想陷入矛盾中，该如何选择呢,？,写 一 写,当我们的理想陷入矛盾中，该如何选择呢？写 一 写,陶渊明的内心矛盾及冲撞你能理解吗？,写 一 写,陶渊明没有因隐居之名就隐藏自己的真实内心，可能在田园生活的无数日夜中，他都在叩问自己是否选择错了。其实人生的两难选择真是很多，诗人如此，我们也如此。并不是坚定的选择才是人生的色彩，有时矛盾的挣扎反倒才是真实的生活。我们感谢陶渊明的真实，让我们了解一千六百年前真实的灵魂。,陶渊明的内心矛盾及冲撞你能理解吗？写 一 写陶渊明没有因,结合对陶渊明诗文的学习，你认为归隐后的他是快乐的还是痛苦的？围绕这个问题，以“我心中的陶潜”为题，写100字的随感。提示：语言要优美，可用排比等修辞，字里行间表达出你的观点，是快乐还是痛苦，并表达出自己从中得到的启示，如人生观，价值观等。,写 一 写,结合对陶渊明诗文的学习，你认为归隐后的他是快乐的还是痛苦的？,背负了太多岁月的阴影，真的让他好累。沉溺于过去，也必将让他丧失了现在和未来，于是，他选择了离开。酣眠的午夜，他一个人，随着孤零零的帆影，踏上了回乡的小船。月光还是黯淡的，四周还是静谧的。他的衣袖随风飘摇，但此时，他却拥有几分坦然，几分欢喜。全新的生活随着初升的太阳，就要开始了，他与朋友、家人一同早出晚归享受着田园之乐，他与他们一起品尝着粗茶淡饭，享受着那一分简单无忧的友情以及难得的亲情。,写 一 写,背负了太多岁月的阴影，真的让他好累。沉溺于过去，也必将让他丧,杂诗十二首其五,忆我少壮时，无乐自欣豫。,猛志逸四海，骞翮思远翥。,荏苒岁月颓，此心稍已去。,值欢无复娱，每每多忧虑。,气力渐衰损，转觉日不如。,壑舟无须臾，引我不得住。,前涂当几许，未知止泊处。,古人惜寸阴，念此使人惧。,写 一 写,杂诗十二首其一,人生无根蒂，飘如陌上尘。,分散逐风转，此已非常身。,落地为兄弟，何必骨肉亲！,得欢当作乐，斗酒聚比邻。,盛年不重来，一日难再晨。,及时当勉励，岁月不待人。,课 外 阅 读,杂诗十二首其五写 一 写 杂诗十二首,