焦耳定律复习课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,焦耳定律复习课课件,焦耳定律复习课,进一步探究纯电阻电路下,电热与电阻的关系,焦耳定律复习课 进一步探究纯电阻电路下,电流通过导体时产生的热量,跟_,成正比，跟导体的,_,成正比，跟,_,成正比，这个,规律叫做焦耳定律，,数字表达式是,_.,焦耳定律：,电流的平方,电阻,通电时间,Q = I,2,Rt,电流通过导体时产生的热量焦耳定律：电流的平方电阻通电时间Q,提出问题,：生活中，不同阻值的电阻接到家庭,电路中，相同时间下，哪个电阻产生的热量多？,猜想,提出问题：生活中，不同阻值的电阻接到家庭猜想,实验器材：,实验设计：把,5,和,10,的电阻接到,相同电压,下，相同时间下，哪个电阻产生的热量多,?,实验探究,实验器材：实验设计：把5和10的电阻接到相同电压下，相同,电路设计：,实验设计：把,5,和,10,的电阻接到,相同电压,下，相同时间下，哪个电阻产生的热量多,?,电路设计：实验设计：把5和10的电阻接到相同电压下，相同,数据记录表格,实验次数,实验设计：把,5,和,10,的电阻接到,相同电压,下，相同时间下，哪个电阻产生的热量多,?,数据记录表格实验次数 实验设计：把5和10,实验次数,电源电压,U/V,通电时间,t,电阻,R/,U,型管液面高度差,h,的大小,热量,Q,10,5,相同,相同,？,3V(3,组,),4.5V(3,组,),6V(3,组,),1,数据记录表格,实验设计：把,5,和,10,的电阻接到,相同电压,下，相同时间下，哪个电阻产生的热量多,?,实验次数电源电压U/V通电时间电阻U型管液面高度差h的大小,数,据,记,录,实验次数,电源电压,U/V,通电时间,t,电阻,R/,U,型管液面高度差,h,热量,Q,1,3V,相同,5,10,2,3V,相同,5,10,3,3V,相同,5,10,4,4.5V,相同,5,10,5,4.5V,相同,5,10,6,4.5V,相同,5,10,7,6V,相同,5,10,8,6V,相同,5,10,9,6V,相同,5,10,实验设计：把,5,和,10,的电阻接到,相同电压,下，相同时间下，哪个电阻产生的热量多,?,数实验次数电源电压U/V通电时间电阻U型管液面高度差h热量,转换法,控制变量法,实验回顾,实验设计：把,5,和,10,的电阻接到,相同电压,下，相同时间下，哪个电阻产生的热量多,?,转换法控制变量法实验回顾实验设计：把5和10的电阻接到相,焦耳定律复习课课件,如何区分高温档和低温档？,从物理到生活,高温烧煮档,焖饭保温档,如何区分高温档和低温档？从物理到生活高温烧煮档,多档电热器,请写出不同档位的开关状态和对应的等效电路图,电热水器,多档电热器请写出不同档位的开关状态和对应的等效电路图电热水器,樱桃小丸子家的白炽灯经常容易被烧坏，小丸子在学校里学习了电学知识，想到了一个方法，她从商店里买来一个相同的白炽灯，把两个灯并联起来使用，她觉得这样既可以延长白炽灯的寿命，还更省电。可爷爷却发现灯泡还是容易烧坏，并且还更加费电了。,请你帮忙,根据电热与电阻的关系设计电路结构,请你帮忙,：,她这样做哪里不妥？请你帮小丸子重新设计下电路。,（白炽灯说明书上只写着额定电压为,220 V,，没有其他额定指标）,樱桃小丸子家的白炽灯经常容易被烧坏，小丸子在学校里学习了电学,在如图所示的电路的方框内有一种发热装置，它是由三段,阻 值相同的电热丝组成,.,当开关,S,掷到,A,点时 为高温，掷到,B,点时为低温,(,电源电压不变,),，且在相同时间内，高温时产生的热量是低温时产生的热量的,2,倍，试在方框内画出它的电路图,.,*思考题,在如图所示的电路的方框内有一种发热装置，它是由三段*思考题,本节你学会了什么？,本节你学会了什么？,谢谢聆听,作业：小试牛刀,谢谢聆听作业：小试牛刀,