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,云南省第一次省统测试卷分析,高三语文教研组,CONTENT,目 录,PART 1,现代文阅读,PART,2,古代诗文阅读,PART,3,语言文字运用,PART,4,作文,01,现代文阅读,2023年四省联考,2022年新高考I卷,这里是中国,客观题,(3分),材料一：加快构建中国特色哲学社会科学,材料二：新诗百年探索与后新诗潮,客观题,(3分),客观题,(3分),客观题,(3分),客观题,(3 分),客观题,(3分),主观题(4 分),主观题(4 分),主观题(4 分),主观题(4 分),信息类文本阅读,2023年四省联考,2022年老高考甲卷,这里是中国,客观题(3分),论述类文本：“更想工人下手难”（中国金银器）导言,客观题(3分),客观题(3分),客观题(3分),客观题(3分),客观题(3分),主观题(4 分),实用类文本：,材料一：,杂交水稻培育的实践和理论,材料二：科学研究中的创造性思维与方法,材料三：中国杂交水稻技术发展研究,客观题(3分),主观题(4分),客观题(3分),主观题（6分）,信息类文本阅读,现代文阅读,题型变化,阅读篇目由两篇合为一篇，,新增一题主观题。,分值变化,分值由,21,分,降,为,17,分。,考察能力变化,不简单考查下定义、行文脉络、论证特点等题型，本次命题侧重考查信息筛选、整合、概括的能力。,变化,与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前，,印度板块与欧亚板块相撞，撞击速度极快，能量极大，引发了超大幅度的地表隆起。,地球上最高、最年轻的高原青藏高原诞生了。青藏高原平均海拔超过4000米，地壳厚度可达80千米。其环境之独特，可与地球南、北极并列，被称为“第三极”。,在青藏高原上，许多巨大的山脉次第隆起，囊括了地球上14座8000米级山峰、绝大多数的7000米级山峰，以及数不胜数的50006000米级山峰。因此，这次大碰撞堪称5亿年来最重要的造山事件。,青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为10002000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。,中国地理格局就此形成。,特点一：,体现学科融合,把地理学知识与语文学科素养完美结合，专业性强，既增添学科趣味，又能很好的激发学生的民族自豪感，于无声处促进考生的爱国情怀。,根据中国高考评价体系，语文学科阅读包含政论文、学术论文、,科普文,、专著导言、小说、散文、纪实作品等七种文体。,1、理清说明顺序。,2、掌握科普文章的结构特点。,3、了解分析说明方法。,4、把握说明对象特征。,5、学会提取科技信息。,6、品析科普文的语言特点。,7、关注衍生作品。,特点二：,选材范围扩大,通过学习,这里是中国,这篇文本，把握科普文章的定义与文体特点。,1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分),B.“意外”在文中是指青藏高原的地形给中国的气候带来的一系列影响。,2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分),C.青藏高原冰川有4万多条，长度从几千米到几十千米不等，厚度可达数百米，其覆盖面积约4.4万平方千米，占全国冰川面积的80%以上。,3.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分),A.青藏高原是世界上最年轻的高原，云贵高原、黄土高原在青藏高原产生之前就已经有了一定的海拔高度，受到挤压后土层堆积厚度进一步增加。,特点三：,考察信息整理能力和逻辑思维能力,三道选择题中，有较为传统的基于文本细读的选项设计，更有需要综合理解后的推断命题。既紧贴材料，又衔接学生平时的语文学习和阅读积累，有助于学生走出僵化阅读的死胡同。,01,现代文阅读,2023年四省联考,2022年新高考I卷,2022年老高考甲卷,不能忘记的一面之识茅盾,内容理解,(3分),江上冯至,内容特色分析(3分),文本一：支队政委,文本二：长征：前所未闻的故事,艺术特色分析(3分),艺术特色分析(3分),内容理解(3分),人物形象特点（6分),人物形象分析(,6,分),内容分析(6分),比较艺术表现异同(6分),人物塑造方法,分析,(,6,分),改写效果比较分析(6分),文学类文本阅读,现代文阅读,题型变化,新增一道客观题,分值变化,分值由,15,分增加至,18,分,。,设问方式变化,变化,相较于平时练习，提问方式更加灵活,8.,本文,中那位青年前后给了“他们”哪些不同印象?请概括分析。(6分),第一印象是全副武装的青年战士，国语不好，无法回答“他们”提出的所有问题，态度却从容不迫；再次见面时感到亲切，青年专心致志地学习，让“他们”深受感动；得知青年是归国支援抗战的华侨工人，从他身上看到了中华民族最优秀儿女们的面影。,9.请结合,本文,，简要分析作者是怎样塑造那位青年的形象的。(6分),借助战时环境的烘托和一面之识的印象，大体勾勒了人物的轮廓；通过沉着的态度、闪动的长睫毛、羞涩的表情等细节，描摹青年最主要的外貌和性格特征；围绕关于阅读理论著作的对话，表现青年坚定的意志和积极向上的精神状态,。,特点一：,形变实不变,淡化小说和散文的文本界限。,考察的能力、知识、素养基本稳定。,注意,“,非常规型,”,简答题的分析训练。,“你是哪里人?”,“新加坡。”,“什么学校?”,“我是做工的。”年轻人回答，长睫毛又闪动一下。,从他不完全的答语中，他们知道了,他生长在新加坡,，念过一年多的小学，后来就做机器工人，,抗战以后回祖国投效,，到这里也一年多了。,把那本厚书塞进衣袋，他说：“我还有事，等等，时间到了，会来叫你们。”便转身走了。,态度沉着，一对聪明而又好作深思的眼睛，说话带点羞涩的表情：这样一个年轻人，这样一个,投身于艰苦的战斗生活的年轻人,，仿佛在他身上就能看出,中华民族的最优秀的儿女们,的面影。,特点二：,落实立德树人,试题充分发挥了价值引领作用。,体现中华优秀传统文化、中国革命文化和爱国精神，彰显中国力量，引导考生坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增长知识见识。,02,古代诗文阅读,2023年四省联考,2022年新高考|卷,2022年老高考甲卷,材料一：论语先进论语子路,材料二：越绝书越绝内传陈成恒,断句(3分),战国策.魏策三,断句(3分),战国策秦策二,断句(3分),常识(3分),常识(3分),常识(3分),理解(3分),理解(3分),理解(3分),翻译(8分),翻译(8分),翻译(8分）,概括(3分),概括(3分),文言文阅读,文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号上打“”。（3分）,特点一：文言文断句题型创新,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）,A.四方，文中指四方诸侯之国，与成语“四方之志”的“四方”意思不相同。,B.存，指保存，与,短歌行,中“枉用相存”的“存”字意思相同。,C.僻指地处偏远，与,琵琶行,中“浔阳地僻无音乐”的“僻”字意思相同。,D.卑辞指谦卑的言辞，“卑”与,送东阳马生序,中“非天质之卑”的“卑”字意思不相同。,特点二：,教考结合，回归教材,从文中选取了四个文言实词，将它们在文段中的意义与教材中的含义和用法加以比较，考查了考生对常见文言实词的掌握情况，意在让认真学习教材的学生在高考中有明确的获得感。,试题关联教考，具有良好的区分度和启发性。,材料一：,节选自论语先进论语子路,材料二：,节选自越绝书越绝内传陈成恒,越绝书是记载古代吴越地方史的杂史，又名越绝记，全书一共十五卷。该书以春秋末年至战国初期吴越争霸的历史事实为主干，对吴越地区的政治、经济、军事、天文、地理、历法、语言等多有所涉及，被誉为地方志鼻祖。,特点三：,选材范围更宽泛,非连续性阅读,文言文选文范围跳出了,“,二十四史,”,这个长期默认的纪传体史书范围，关注战国策国语等纪事本末体。文言文备考应该踏实做好课内的文言文知识的积累和知识的迁移。,2023年四省联考,2022年新高考卷,2022年老高考甲卷,【宋】,苏辙,次韵毛君游陈氏园,综合赏析（3分）,【宋】魏了翁,醉落魄人日南山约应提刑懋之,综合赏析（3分）,材料一：,【宋】欧阳修,画眉鸟,材料二：,【宋】,文同,画眉禽,综合赏析（3分）,观点,分析(6分),观点,分析(6分),对比分析(6分),古代诗歌阅读,11,与重情的唐代诗歌相比，宋代诗歌更富有哲理意蕴，重在揭示理趣。,唐宋大放异彩,32,看到作者，有的学生马上照搬学习过的知识。如此可能就无法捕捉这首词的独特神韵。,警惕刻板印象,23,所选诗歌。把个人置于家国之中，既有个人的情感抒发，又有对国家命运的关切。可以预见，今后所选内容仍会紧跟时代脉搏，“旧”中体现“新”意，,弘扬正能量，,体现新时代的社会价值取向。,正能量作品为主,命题特点,2023年四省联考,2022年新高考卷,2022年老高考甲卷,(3)古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝,如：,（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：,（1）诗经卫风氓中男女主人公有过偷悦的往昔，“_，_”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。（,2,分,),（2）杜甫登高中“_，_”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。,（,2,分,),（3）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“_，_”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。,（,2,分,),古诗情境默写,楚辞招隐士中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，,将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，,如,“,，,”。,（全国新高考卷）,羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”，从此,“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，,如,“,，,”。,（全国新高考卷）,自然界,鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,，这在唐宋诗词中屡见不鲜，,“,，,”。,（2022年新高考卷）,特点：,由单一情境走向群文情境，由单一答案走向多元答案,需要考生抓住群文的关联点进行知识整合，并在此基础上展开对古诗文的深入解读和比较分析，提升古代诗文的阅读鉴赏能力。,教师要引导学生关注古代诗文的“专题学习”，要重视类的梳理，比如春夏秋冬、风花雪月日星、梅兰竹菊等意象类、地名类等诗歌的归纳整理。,03,语言文字运用,2023年四省联考,2022年新高考卷,2022年老高考甲卷,18.长短句互换(4分),18.成语填空（3分）,17.成语填空。(3分),19.修改语病(3分),19.长短句互换（4分）,18.修改语病(3分),20.补写语句(6分),20.修辞手法分析（4分）,19.标点符号使用分析（3分),21.成语填空。(3分),21.代词使用（3分）,20.补写语句(6分),22.简述内容。要求使用包含转折关系的句子。(4分),22.补写语句(6分),21.修辞手法分析3,语言文字运用,会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿,；下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。,在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，使得黑色的“BEIJING 2022”印鉴如同“一锤定音”，显示了中国对世界的坚定承诺。,18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分),19.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分),。,特点：,1、社会热点与传统文化结合。更强调语境下的语言运用和逻辑判断。,2、考察知识点相对稳定。考察成语填空、句式变换、语句衔接、病句修改、标点、修辞相关知识。部分题以主观题的形式考察。,04,作文,作文,（安徽、云南）,这里是中国,告诉我们，大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。请结合以
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