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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小比赛：看谁算得又快又正确。,3 4,4,（）,30,（）,8,（）,60,（）,16,(),120,（）,32,（）,240,（）,24,48,96,120,480,960,12,240,口算,你能根据每组算式的特点接着再写两道算式吗？,小组交流一下，你是怎么想的？,两个数相乘，一个因数不变，,另一个因数乘几，积也乘几,你能根据上面算式的特点接着再写两道算式吗？,你是怎么想的？,两个数相乘，一个因数不变，,另一个因数除以几，,积也要除以几,一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。,积的变化规律,一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小几倍。,一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。,找出规律再填空。,1617=272 1668=,1634=1685=,1651=16102=,544,816,1088,1360,1632,2,根据,8,50=400,，写出下面各题的积。,1650=825=,3250=8100=,450=810=,800,200,1600,800,200,80,2,2,两个因数的积是,150,，填写下表（算出结果）,因数,不变,缩小,3,倍,扩大,6,倍,不变,因数,扩大,4,倍,不变,不变,缩小,5,倍,积,600,50,900,30,火眼金睛找规律：,25,（）,=600,25,（）,=,300,25,（）,=,150,125,（）,=1000,125,（）,=3000,125,（）,=9000,24,12,8,24,72,3,2,6,观察这两组数据，你会有更大的收获：,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,你发现了什么？请谈一谈,我发现了：,两个数相乘，一个因数乘,（或除以）几，另一个,因数除以（或乘）相同的数，,它们的乘积不变,开动脑筋吧！,75 4=300,（,752,）,（,45,）,=,（,7510,）,（,4100,）,=,18 24=432,（,182,）,（,242,）,=,（,182,）,（,242,）,=,先找规律再填空,猜一猜,小丽和哥哥买了一些同样的练习本。,小丽买了,4,个练习本，花了,6,元。,哥哥买练习本的本数是小丽的,3,倍。,哥哥买了（）个练习本，共花了（）元。,12,18,下面这块长方形绿地的宽要增加到,24,米，长不变，扩大后绿地的面积是多少？,560,平方米,8,米,248,3,5603=1680,（平方米）,答：扩大后的绿地的面积是,1680,平方米。,560,平方米,560,平方米,24,米,说说这节课你有什么感想或收获？,
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