讲课用地球运动

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,自学目标,1,、什么是地球的自转？自转的周期是多长？自转的方向是怎样的？,2,、地球的自转有什么意义？,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做,地球自转,。,1.,地球沿什么方向绕地轴自转？,2.,你知道地球自转一周是多长时间吗？,3.,在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？,Z,xxk,观察讨论,地球自转的方向和周期,地球自转的周期是一天，方向是自西向东,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,地球自转,侧视自西向东，北极俯视,逆时针,，南极俯视,顺时针。,自转方向,北,极俯视：,逆,时针,南,极俯视：,顺,时针,一、地球自转的基本特征,北“逆”南“顺”,1.,自转中心（轴）：地轴,2.,地球的自转方向,：,自西向东,地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？,Z,xx,k,地球自转产生的现象,观察讨论,太阳光,昼夜和昼夜交替,烟台和乌鲁木齐哪个先看到日出,?,为什么,?,烟台,乌鲁木齐,思考,时区的划分,日期,-1,天,日期,+1,天,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,探究话题：,为什么四季景观会有如此大的变化？,产生季节变化的原因是什么？,思考：,1,同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长,度不同呢？,2,根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子,的长度有什么变化规律吗？,同一地方不同时期的中午，为什么太阳升得不一样高？所产生的物体影子也不一样长呢？,正午高度大,地面得到太阳的光热多,夏季,白昼长,正午高度小,地面得到太阳的光热少,冬季,白昼短,春秋介于冬夏之间,是一个过渡季节,.,自学目标,1,、什么是地球的公转？地球公转的周期是多长？公转的方向是怎样的？,2,、地球的公转有什么特点？,3,、地球的公转有什么意义？,地球的公转,地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。,学习目标：,1,、会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节的变化与热量差异现象。,2,、能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。,3,、利用地球上的五带分布图说出五带划分的界限，并能够举例说明各带的特点。,地球的公转,探究二：,(1),随着四季的更替，你能感受到白天长度有变化吗？什么季节较长？什么季节较短？,(2),当太阳直射赤道时，分别是什么时候？这时昼夜长短有什么样的特征？,(3),夏至日太阳的直射点在哪里？北半球的昼夜长短怎样？北极地区会出现什么现象？南极地区呢？,(4),请简要描述我们 冬夏两季的变化特点。,3,月,21,日前后,6,月,22,日前后,9,月,23,日前后,12,月,22,日前后,直射赤道,直射赤道,直射北回归线,直射南回归线,昼夜平分,昼夜平分,昼长夜短,昼短夜长,3,、,4,、,5,月春季,6,、,7,、,8,月夏季,9,、,10,、,11,月秋季,12,、,1,、,2,月冬季,四季的变化,北半球,太阳直射的变化和四季的更替,(,北半球）,原因,3,月,20,或,21,日,9,月,22,或,23,日,12,月,22,或,23,日,春分,夏至,秋分,冬至,赤道,北回归线,赤道,南回归线,四季划分,春季,夏季,秋季,冬季,直射变化,日期,节气,直射点,地轴倾斜且空间指向不变,6,月,21,或,22,日,3,4,5,月,6,7,8,月,9,10,11,月,12,1,2,月,地球的公转,.,日期,直射点,位置,昼夜,长短,极昼,极夜,夏至,6,月,22,北回归线,昼长,夜短,北极圈极昼,秋分,9,月,23,赤道,昼夜,平分,无,冬至,12,月,22,南回归线,昼短,夜长,北极圈极夜,春分,3,月,21,赤道,昼夜,平分,无,赤道,北回归线,南回归线,请看太阳直射点移动简图,夏至,春分,秋分,冬至,南、北回归线之间：一年两次太阳直射,南、北回归线之上：一年一次太阳直射,南、北回归线之外：没有太阳直射,赤 道,0,0,23.5,0,23.5,0,66.5,0,66.5,0,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,90,0,90,0,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,北极,南极,在图中找到中国,看我国大部分地方属于五带中的哪个带,?,找一找,热带地区,北温带,北寒带,爱斯基摩人的一家,南寒带,托勒密与地心说,哥白尼与日心说,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前,4,世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元,2,世纪，希腊著名天文学家,托勒密,在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达,1000,多年之久。,地球公转是怎样导致正午太阳高度和白昼时间长短的变化的呢？,日心说,16,世纪初，杰出的波兰天文学家,哥白尼,经过将近,40,年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论,-,日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。,zxxk,从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。,N,请标出地球自转方向,90,45,45,135,90,8,6,3,135,在北极上空看地球，地球呈逆时针方向旋转（逆时针方向为自西向东的方向）。,S,请标出地球自转方向,90,45,45,135,90,8,6,3,135,在南极上空看地球，地球呈顺时针方向旋转（顺时针方向为自西向东的方向）。,春、秋分,夏 至,冬 至,直射,点,位 置,北半球各地昼夜长短,赤 道,南半球各地昼夜长短,昼夜平分,昼夜平分,昼夜平分,昼长夜,短，越,往北白昼越长,昼夜平分,昼夜平分,昼短夜,长，越,往南白昼越短,昼短夜,长，越,往北白昼越短,昼长夜,短，越,往南白昼越长,地球的公转,太阳直射点在南北纬,23.5,之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。,23.5N,纬线叫北回归线，,23.5S,纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。,昼夜更替,由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。,地球五带的划分,地球的公转,.,观看动画并讨论：,1.,春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？,2.,太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？,3.,填写下表。,Z.x.xk,节气,（日期）,春分,（,3.21.,）,夏至,（,6.22.,）,秋分,（,9.23.,）,冬至,（,12.22.,）,太阳直射点的位置,二分二至点以后,太阳直射点移动的方向,http:/,yuan.lamost.org/sub/courseware/indexcourseware.htm,