五年级下学期体育与健康教学计划

五年级下学期体育与健康教学计划五年级上学期的体育与健康教学在学校统一组织下、在学校相关教师的密切配合下、在五年级学生的积极参与下，已划上了圆满的句号。新的一学期已经到来，为使本学期体育与健康教学工作开展得更加顺利，现将五年级体育与健康教学计划制定如下：一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。二、基本情况五年级学生年龄处于发育阶段，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈项目的运动但考虑到某些女生的天性，要因势利导培养女生积极参与体育运动的习惯，使男女均衡发展。三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。2、使学生熟练掌握篮球、50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康状况变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控情绪，养成克服困难的坚强意志品质）。7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，四、教学措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。教学进度表周次计 划 进 度实际完成进度备注一体育常识、基础耐力跑二队列队形、自然地形跑三快速跑、上肢力量素质、游戏： 四障碍跑、柔韧素质五羽毛球、游戏六起跑、50米快速跑七小篮球、游戏：摸高、八小篮球、原地双手胸前投篮九实心球、仰卧起坐、羽毛球十实心球、游戏：“胜进败退”十一前滚翻、仰卧起坐十二立定跳远、俯卧撑十三立定跳远、立定跳远测试十四实心球测试、508往返跑十五身高体重测量、仰卧起坐十六508往返跑、游戏十七508往返跑测试十八体育常识、篮球十九篮球、游戏二十篮球原地双手胸前投篮测试