五年级上第二单元《轴对称再认识（二）》1导学案

店塔第一小学五年级数学（上）集体备课导学案班级： 五( )班 设计者:刘余 执教者: 时间:2015.9课题： 轴对称再认识（二） 课型：【日日清课堂自研20分钟+自研互动展示20分钟】【自研课】 （时段：正课 时间: 20分钟）【展示课】 （时段： 上午正课 ）1、 学习目标：1. 借助方格纸，补全一个简单的轴对称图形，或画出某个图形的轴对称图形。2. 在画图过程中，进一步体会轴对称图形的特征。二、定向导学互动展示当堂反馈元素自学自探环节合作探究环节合作探究环节展示提升、质疑评价环节自 学 指 导（内容、学法、时间）互 动 策 略（内容、学法、时间）展 示 方 案（内容、学法、时间）随 堂 笔 记（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练）问题探究【自我探究一】看课本第23页淘气画的房子图形：1. 通过观察，思考：淘气画的对吗？2、结合轴对称图形的知识，明确淘气的房子哪里出现了问题完成【自研成果一】1、两人小对子学习：针对自研成果的规范、工整等方面迅速给出等级认定。2、 四人互助组学习：结合自我探究的结果，组长带领全组同学交流：1.淘气的房子哪里出现了问题，依据是什么2.探索补全一个轴对称图形的方法3、八人共同体学习：在组长的主持下解决组内未解决的问题，商讨并确定展示方案，做好人员分工及组内预演，力争人人过关。 展示单元一 ：1. 说一说淘气画的对不对2.说一说淘气的房子哪里出现了问题。【自研成果一】展示单元二：说一说补全一个图形的轴对称图形的方法。展示单元三：画出图形的轴对称图形，并谈一谈画法。【自研成果三】展示单元四：画出各点的对称点，画出各图形的轴对称图形。 【同类演练】 【自研成果一】淘气画的 (填“对”或“不对”)，问题出现在： 。【自研成果二】1. 找出图上每条线段的端点，再借助对称轴，找到与这些点（ ）的点，依次（ ）各个对称点，从而得到轴对称图形的另一半。2. 对称轴是一条（ ）（填“虚线”或“实线”）【自研成果三】在课本的表格上完成。【同类演练】完成课本第4页“练一练”第、2题。【自我探究二】课本第23页：以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半1、 想象小松树对折的过程2、 补全轴对称图形，与同伴说一说自己的方法完成【自研成果二】【自我探究三】课本第23页：画出下列图形的轴对称图形完成【自研成果三】同类演练同类演练：1.先读题，想想轴对称图形的特点是什么；2.每组派一名代表画一画。互查互检组内成员演练成果及自行修正；观察大黑板展演成果，快速查找问题，组长记录问题；交流新思路、新解法、新拓展。