幼儿园大班教案《爷爷为我打月饼》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划爷爷为我打月饼带反思大班课爷爷为我打月饼包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们在老师和多媒体的帮助下学习整套舞蹈动作，复习音乐爷爷为我打月饼，记住歌词和节奏，感受气氛旋律，并与同伴一起参加集体演出。如果想参加音乐活动，可以看看幼儿园大班爷爷为我打月饼，其中包含对课程计划的反思。教学目标回顾音乐爷爷为我打月饼，记住歌词和节奏。在老师和多媒体的帮助下学习整套舞蹈动作。感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加团体音乐活动的乐趣。通过聆听音乐，图片和整体动作来帮助儿童理解歌词。教学准备多媒体视频，音乐，键盘，手鼓教学过程一，音乐导入1.回忆起歌声和节奏，并为学习舞蹈奠定基础。2，老师弹奏键盘，复习爷爷为我打月饼的歌声。二，观看多媒体视频1.观看舞蹈爷爷为我打月饼，引起儿童对舞蹈的兴趣。2，看录像带，让孩子们按照练习做舞步。3，让孩子注意月饼的动作和节奏。三，学习舞蹈动作1.在您开始跳舞之前，每个人都准备好手鼓。2，老师唱一句做相应的动作，孩子也跟随动作。3.在教学中强调舞蹈开场的动作，并重复练习。4，练习手拿铃鼓演奏节奏，边做动作边看节奏。5.玩月饼时，孩子应该和老师围成一个圈。6，舞蹈动作要做几次以上，以使练习做到完美。四，学会听音乐，记得做动作5.跟随音乐和舞蹈。 爷爷为我打月饼整套动作6.舞蹈表演，用铃鼓爷爷为我打月饼完成舞蹈活动反思：这是一首活泼开朗的歌曲。在整个活动中，各个层次都是渐进的，生动的，动人的，并激发幼儿积极投资。中秋节（农历十五）介绍的谈话方式是中秋节，这是中国传统节日之一。让孩子们亲自参加中秋节。通过这项活动，我觉得我需要做好一项活动。教师必须通过各种方式调动孩子们的积极性，使活动取得更好的效果。小百科全书：月饼是圆形的，被家人食用，象征着团圆和尴尬。中秋佳节吃了古代月饼作为牺牲品。据说中秋节吃月饼的习俗始于唐代。