幼儿园大班教案《有趣的尾巴》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划有趣的尾巴带反思泰班课有趣的尾巴包含对大班主题教学活动的反思，让孩子们理解动物尾巴的神奇效果，激发孩子们对动物尾巴的兴趣，了解一些动物的尾巴，首先了解它们的用途，并加深孩子们对小动物的热爱。亲爱的，快来看看幼儿园Taipan 有趣的尾巴，其中对课程计划有一些感想。活动目标1.了解一些动物的尾巴，并一窥它们的用途。2.了解动物尾巴的神奇用法，并激发儿童对动物尾巴的兴趣。3.加深孩子对小动物的热爱。4.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。教学重点，难度1.让孩子知道动物尾巴的形状。2.初步了解其用法。活动准备相关动物的图片，相关动物的头饰。以及各种动物和尾巴的分解图片，粘贴和课件。活动程序1.认识几种动物尾巴的形状特征和用途。显示图片，让年幼的孩子知道几种动物的名字，包括燕子，牛，袋鼠，松鼠和孔雀。然后观看课件，老师指导孩子观察动物尾巴的特性和用途，例如像剪刀一样的燕子的尾巴，它掌握了燕子飞行的方向，因此学习了孩子的歌声，燕子的尾巴就像一把剪刀，掌握了飞行的方向，最后依次引入了动物的尾巴。功能和用途。2.找到小动物的尾巴。发送每组中没有尾巴的动物图片，请儿童在众多尾巴中找到尾巴并将其粘贴。老师在指南上巡逻，发现孩子们在谈论动物尾巴的特征和用途。例如，牛尾被来回摆放，苍蝇和蚊子都冲了。3.游戏：揪尾巴。老师展示了小松鼠的照片，孩子告诉老师：松鼠的尾巴毛茸茸的，睡在一个大枕头上，谁先回答，请弹小松鼠，戴在小松鼠的头上，放好屁股后面的小松鼠的尾巴，然后选择充当燕子，孔雀，牛和袋鼠。然后将它们放在小尾巴上，然后每个人都用尾巴玩游戏。 （游戏性：请让五个孩子站起来，老师大声喊叫做准备，孩子们尽力将尾巴留在其他孩子的后面。掉下来的孩子会离开，其他孩子会为这五个孩子欢呼儿童。儿童会回顾五只动物的尾巴的特征和用途。4.扩展扩展名。总结教室情况，告诉孩子们每只动物都有一条尾巴，他们的尾巴具有不同的特征和用途，那么您已经看到了动物的尾巴，下周让我们听听。教学反思在本节课中，通过展示图片和观看课件，孩子们可以认识一些动物，这激发了孩子在课堂上的兴趣，并且了解到每只小动物的尾巴都是有用的，不同小动物的尾巴的作用是不同的，没有尾巴。孩子们听得很认真，教室很有趣。并非总是能找到小动物的尾巴。内部有一定程度的动手能力，但也能记住老师告诉他们知识的第一部分。如果动手能力很差，并且孩子们没有仔细观察它，则很难正确地做到这一点。但是，在老师的指导下有启发和启示。孩子们都吃完了。这鼓励幼儿大胆地做事并增强自信心。让孩子对自己感觉良好。在游戏中，让孩子们感受到科学课的乐趣，并拓展孩子个性的空间。游戏努力照顾所有人，并为他们提供参与的机会。教室充满欢乐。宜人的气氛。最后，该活动将孩子扩展到无限的思维中，使孩子可以采取很多思想来观察自然动物的特征。了解它们的特征。但是，也有一些缺点。在探索和操作过程中，存在一定的局限性。没有动物，除了繁殖，我的知识还不够广泛。今后，我们必须加强知识和能力的培养。小百科全书：尾巴的基本含义是指动物的身体器官，因为它位于身体的后部，后来扩展到事物主体的以下部分。