小班社会活动教案：我的一家教案(附教学反思)

小班社会活动课程计划：我的教学计划之一（反思教学）小班社会活动我的教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解家庭成员感受的温暖，以及了解这个家庭的名字。和各种名字的关系，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，来看我的教学计划。事件设计背景大头儿子和小头爸爸 DVD活动目标1.了解家人感情的温暖。2.了解家庭的名称以及各种头衔之间的关系。3.学习儿童歌曲我的家。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。教学重点，难点正确理解各种头衔活动准备1,1大中国 DVD。2，孩子的全家福照片。3.上一张毕业照。4,我的家录音带。活动程序1.孩子与家人沟通。（能力弱，年龄小）谁在你家里？（中等能力）他们看起来像什么？鼓励孩子从外表入手。（能力强）职业，服装等介绍2，学习儿童歌曲听孩子们的歌（第一次播放录音带）第二次玩，孩子们可以轻声读分组（使用填空）学习儿童的歌曲，我的家人可以真的（多个），你看，一个是（爷爷），一个是（奶奶）.交换角色。3.为孩子们介绍上一堂课的照片，让孩子们觉得上课也是一个家。4，欣赏歌曲大中国5，总结：家是个好地方，有这么多人爱我们和我们在一起，我们真的很开心！我们也想成为好孩子，倾听长辈的话语，并爱他们照顾他们。教学反思在这次活动中，我使用了班级照片和歌曲大中国让孩子逐渐理解了家庭的概念。这个大家庭由一个小家庭组成，感受到大家庭的温暖。在儿童歌曲的研究中，填补空白，加深孩子对儿童歌曲内容的理解。在第一部分，我将让孩子们三次发挥自己的优势。这部分是根据儿童的年龄特征排列的，反映了纲要.个体差异的发展水平差异，能力差异，学习方式的差异以及原始经历的差异。幼儿有心理特征，他们想说，敢说，喜欢说，并有机会说话，以便孩子自然积极参与活动。