幼儿园小班教案《安全用电器》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划安全用电器带反思小班教学计划安全用电器包含对适用于小班的安全主题教学活动的反思，以便儿童可以根据老师的问题从安全角度考虑回答问题。通过阅读儿童读物，他们可以了解家用电器在工作时的安全预防措施，并培养儿童的大脑思维问题。解决问题的能力，来看看幼儿园003010课程对课程计划的思考。目标：1.通过阅读儿童读物，了解使用家用电器时的安全预防措施。2.可以基于教师的问题从安全角度回答问题。3.培养孩子思考和解决问题的能力。4.初步培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。活动准备：1，各种常用家用电器图片。2.教学挂图和儿童读物。活动程序：1.出示电器图片引导活动。2，小朋友看挂图，试图告诉图片内容，了解电气工作时的安全注意事项。1）观察第一张照片，知道工作中的电风扇非常危险，不能随意触摸。老师：1请让孩子们看第一张照片。图片中的人在做什么？2使用电风扇有危险吗？为什么？3拔出电风扇的插头，那电风扇又如何？老师总结：妈妈告诉孩子们，工作中的电风扇非常危险，不能触摸它们。2）观察第二张图片，知道自己不能躺在洗衣机的侧面，否则会很危险。老师：1洗衣机在做什么？这个孩子想做什么？2这是妈妈对孩子说的话？老师总结：当我妈妈告诉孩子洗衣机正在运转时，她不应该坐在洗衣机侧面，因为这样做很危险。妈妈为什么这么说？蹲在洗衣机侧面有什么危险？3）观察第三张照片，知道工作熨斗很烫并且不能随便触摸。老师：1你妈妈在做什么？2母亲用电熨斗熨衣服时要注意什么？老师总结：我妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手触摸。3，孩子在阅读家用电器图时，要了解其他家用电器在工作时的安全注意事项。老师：（1）还涂了哪些其他家用电器？它们有什么用？（2）这些电器工作时应注意什么？（3）儿童之家还有哪些其他用具？说出他们的安全预防措施。教学反思在这种情况下，让孩子们知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓厚，他们可以积极回答老师的问题。总体情况良好。小百科全书：电器是指所有电器。从专业的角度来看，它们主要用于连接和断开电路，以及更改电路参数以实现对电路或电气设备的控制，调节和切换。用于检测和保护的电气设备，设备和组件；从老百姓的角度来看，它主要是指一些生活便利的家用电器，例如电视机，空调，冰箱，洗衣机，各种小家电等。