生活中的立体图形(精品)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一节,生活中的立体图形,第一章 丰富的图形世界,下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？,交流预习,上海,-,东方明珠,水立方游泳馆,北京天安门,北京天坛,神舟六号发射场景,生活中的立体图形,学习目标,认识常见几何体的基本特征；,正确识别简单的几何体；,简单几何体的分类；,说出圆柱与圆锥、圆柱与棱柱的相同点与不同点；,进一步认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系。,在生活中,我们身边有丰富多彩的物体,你能从下列实物中想象出我们曾经学过的几何体吗,?,笔筒,漏斗,魔方,月饼包装盒,球,书,想一想,:,生活中常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,知识点,1,笔筒,你肯定想到了,:,圆柱,笔筒,生活中还有哪些物体是圆柱体,?,魔方,你错不了,:,正方体,魔方,生活中还有哪些物体是正方体,?,你还是错不了,:,长方体,书,书,生活中还有哪些物体是长方体,?,你肯定错不了,:,棱柱,月饼包装盒,月饼包装盒,生活中还有哪些物体是棱柱体,?,漏斗,你也想到了,:,圆锥,漏斗,生活中还有哪些物体是圆锥体,?,这更没问题,:,球,篮球,篮球,生活中还有哪些物体是球体,?,底面,侧面,圆柱的特征：,认识圆柱,1,、圆柱的上、下两底面平行且形状都是圆,形，大小一样,；,2,、圆柱的侧面都是曲面，展开后为长方形；,交流预习,4,、棱柱的侧棱的长度都相等。,底面,侧棱,侧面,棱柱的特征：,1,、棱柱的上、下两底面平行且形状相同，大小一样；,2,、棱柱的侧面形状,都是长方形；,认识棱柱,3,、侧面的个数和底,面图形的边数相等,.,交流预习,5.n,棱柱的顶点的个数、面的个数、棱的条数之间的关系：,顶点的个数：,面的个数：,棱的条数：,2n,n+2,3n,交流预习,6.,棱柱按底面多边形的,边数分为三棱柱、四棱柱等,.,长方体、正方体都是四棱柱,本册书只讨论,直棱柱,简称,棱柱,直棱柱,斜棱柱,（,棱柱,）,同学们观查一下下面的两个棱柱，它们有什么不同之处：,简单几何体的分类：,圆柱,简单的几何体,锥体,球体,棱柱,柱体,总结归纳,圆柱与圆锥的相同点与不同点。,几何体,图形,不同点,相同点,圆柱,圆锥,有两个大小相同的底面，无顶点。,有一个底面，有一个顶点。,底面都有是圆，,侧面都有是曲面。,小组讨论,:,互助探究,圆柱与棱柱的相同点与不同点。,几何体,图形,不同点,相同点,圆柱,棱柱,底面是圆；只有一个侧面且为曲面；没有顶点。,底面是多边形；侧面是平面；有多个顶点。,都有两个底面，且上、下两相底面形状和大小完全一样。,互助探究,小组讨论,:,认一认,1.,说出下列几何体的名称,长方体,正方体,三棱柱,五棱柱,分层提高,2.,观察下面的几何体，哪些是棱柱,？,分层提高,答案（,1,）,(3)(5),圆锥 圆柱 棱柱 棱锥 球,想一想 小组讨论,（,1,）正方体是由几个面围成的？,圆柱是由几个面围成的？,它们都是平的吗？,（,2,）圆柱的侧面和底面相交成几条线？,它们是直的还是曲的？,（,3,）正方体有几个顶点？经过每个,顶点有几条边？,1.,正方体是由,面围成的,它们都是,。,2.,正方体有,个顶点，经过每个顶点有,条边。,六个,平的,八,三,生活中的立体图形,生活中的立体图形,2.,圆柱的侧面和底面相交,成,条线，它们是,，是,。,1.,圆柱是由,个面围成的，其中两个面是,，一个面是,。,三,平的,曲的,两,曲的,圆,我们常见的立体图形有那些？,长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、,棱锥等，,我们把它们称为,几何体,也简称,体,1.,正方体从正面、左面、,上面看都是什么图形？,2.,正方体把它展开就是由,_,正方形组成的,平面图形,.,六个,总结,:,体,(,solid,),是由,面,(,surface,),围成,静态探究,：,1.,说出它们各由几个面组成,?,2.,面可分为,平面,和,曲面,3.,你能举出一些平面与曲面的实际例子吗,?(,注：数学中的面没有厚薄之分的）,4.,面和面相交的地方形成了,线,(line).,线分,直,的和,曲,的,但数学里面的线是,没有粗细之分的,.,5.,线和线相交的地方是,点,(point),点,线,面,体,线与线相交而成,面与面相交而成,包围着体的部分,物体的图形,平面几何图形,立,体,图,形,三角形,正方形,长方形,圆,球,圆柱,圆台,圆锥,几,何,图,形,围成下面这些立体图形的各个面中,哪些,面是平的,?,哪些面是曲的,?,巩固反馈,点动成,线动成,面动成,线,面,体,动态探究,:,点动成线,线动成面,面动成体,面旋转,图形的构成元素及其关系,线有,直线,和,曲线,之分。,面有,平面,和,曲面,之分。,线与线相交得到,点,。,面与面相交得到,线,。,点动成线，线动成面，面动成体。,知识点,图形是由,点,、,线,、,面,构成的。,如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连,.,A B C D,综合演练,我有疑问我质疑,认真思考，相信自己，你是最棒的！,达标测试,1.,课本,P,5,1,、,3,；,P,9,1,2.,练习册：,1.1,生活中的立体图形,;,3.,阅读教材,P,110,并记录下问题,.,作业布置：,简单的几何体，构成了复杂的、形形色色、丰富多彩的生活空间。,愿同学们运用今天学到的几何体的知识去妆点自己；妆点你的空间；妆点那属于你的世界。,愿在不久的将来，在世界知名的某一场所，能看到出自你的手的几何体。,寄语：,