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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美术课,说它小、它真小,,像只皮球挺灵巧。,说它大、它真大,,陆地海洋全装下。,。,猜一猜:,(打一物品),美丽的地球,地球是如此的美丽、宁静、祥和,我们知道,在博大辽阔的宇宙中,适合我们生存的只有一个,那就是地球,我们生活在一个美丽的星球上,有山有水,有花有草,还有亲爱的动物朋友。,是啊!由于人类对地球资源的的开发利用不当。生态环境已受到了严重的破坏,地球在哭泣。我们一起来了解一下地球面临的十大环境危机。,人为的水污染,水资源短缺威胁着我们,汽车废气的排放和噪声,塑料袋,一次性筷子等生活垃圾随便乱扔,荒漠化引起的沙尘暴,满身油污的水鸟,被废水污染而死掉的鱼儿,乱砍乱伐造成的泥石流,正因为这种种的破坏行为,使生态系统失去平衡,又危害到人类的生存和发展,人类已认识到环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难,已成为当务之急。,为了呼吁全球人一起来保卫我们的家园,联合国将每年的,4,月,22,日定为“地球日”,希望得以将保护地球这一事件重视起来。,一、“在图片上你看到了什么?,二、,地球是我们人类美丽的家园,但是随着气温日益的升高冰川融化,人类砍伐树木、龙卷风、沙尘暴、水资源短缺威胁着我们,那么同学们在语文、自然等其他科学课有学过有关地球生态环境的知识吗?”(说一说与同学老师分享)(,4,月,22,日世界地球日),说一说、想想:,三、面临这种种问题,我们该如何地保护和合理利用资源,使我们的地球得到新生?你打算怎样来保护地球呢,?,一、以收集、分析环境情况及资料应用各种绘画形式,手抄报、海报来表达自己的想法,表达希望和建议等方面进行讨论交流。,a,、设计要素:主题明确、形式引人、色彩鲜明、构图单纯。,b,、制作步骤:确定主题、构思构图、充实完善。,引导学生发现其他表现手法(手抄报、剪贴画、宣传画等),二、小组合作讨论制作形式及方法,教师指导。,
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