资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,财务管理说课,财务管理说课,说课内容提要,课程的地位和目标,教学对象分析,教学内容分析,教学方法,课程的考核评价,课程的教学资源,教材分析,课程的教学创新,课程的地位和目标,课程的地位,会计专业的必修课程,课程的目标,通过本课程的讲授能够使学生掌握扎实的财务管理基本理论，培养开阔的视野与辩证的现代财务管理观念，培养学生既具有牢固的基本理论素养又能够主动汲取前沿理论；既能够对企业财务管理层面的问题有宏观的思考和把握，又能够对企业财务管理方法方面的问题有清晰地认识与操作能力。增强学生综合职业能力,培养学生综合素质打下坚实基础。,为后续的会计师、注册会计师等课程打下良好的基础。,教学对象分析,授课对象是高职院校会计类专一的学生,学习能力分析,渴望获得知识，聪明,思维活跃,接受新生事物与新的观念比较快,但学习主动性不高,学习能力较差,同时缺乏社会经历与实践经验.,基础知识分析,学习过政治经济学、哲学、会计、统计等学科.,学习态度分析,渴望获得知识,但学习主动性不高,需要老师时常提醒和督促.,主要教学内容,序 号,内 容,1,财务管理导论,2,财务管理的价值观念,3,资金筹集,4,资金成本和资本结构,5,流动资产管理,6,项目投资,7,证券投资,主要教学内容,序 号,内 容,8,利润分配管理,9,财务预算,10,财务控制,11,财务分析,课程的重点、难点分析,重点,财务管理价值观念、资金筹资方式、资金成本、财务风险、经营风险、最佳资本结构、货币资金和应收账款管理、项目投资决策、证券投资、利润分配管理、财务成本控制、财务分析。,难点,资金时间价值、资金成本、财务杠杆、经营风险、最佳资本结构、应收账款管理、项目投资决策、证券投资、财务成本控制、财务分析。,解决办法,用理论讲授与案例分析结合的方法解决重点和难点问题,用课堂讨论的方式解决学生的疑问,利用辅导时间答疑,教材分析,名称：,财务管理,主编：,郭涛 主编,出版社：,机械工业出版社出版,教辅：,财务管理中央电大出版社出版,课程的教学方法,教学方法,启发式教学法,案例教学法,互动式教学法,教学方法改革措施,在整个课堂教学全过程中，将启发式教学法、案例教学法、互动式教学法有机地结合起来。,课程的考核评价,目前的考核形式,以笔试答卷为主，实践技能考核为辅的考核形式,过程考核形式 平时作业 小测验 提问等形式,今后的考核形式设想,主要体现在内容上,加大主观性试题的比例，考察学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。,过程考核与综合考核有机结合,课程的教学资源,教学案例资源的利用,多媒体教学资源的利用,网络教学资源的利用,课程的教学创新,边教边操作型教学方法，增加学生的动手能力,增加实践性教学环节，以提高学生的灵活运用能力,采用大赛方式，以提高学生的学习兴趣,欢迎专家指导！,演讲完毕，谢谢观看！,内容总结,财务管理说课。通过本课程的讲授能够使学生掌握扎实的财务管理基本理论，培养开阔的视野与辩证的现代财务管理观念，培养学生既具有牢固的基本理论素养又能够主动汲取前沿理论。既能够对企业财务管理层面的问题有宏观的思考和把握，又能够对企业财务管理方法方面的问题有清晰地认识与操作能力。增强学生综合职业能力,培养学生综合素质打下坚实基础。为后续的会计师、注册会计师等课程打下良好的基础。渴望获得知识，聪明,思维活跃,接受新生事物与新的观念比较快,但学习主动性不高,学习能力较差,同时缺乏社会经历与实践经验.。学习过政治经济学、哲学、会计、统计等学科.。渴望获得知识,但学习主动性不高,需要老师时常提醒和督促.。内 容。资金时间价值、资金成本、财务杠杆、经营风险、最佳资本结构、应收账款管理、项目投资决策、证券投资、财务成本控制、财务分析。用课堂讨论的方式解决学生的疑问。以笔试答卷为主，实践技能考核为辅的考核形式,
展开阅读全文