31给予树(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,31,给予树,j,y,买,担,宽,予,猜,裕,我会写,盼,即,贴,仁,卡,糖,y,dn,kun,y,mi,ci,t,ng,j,k,p,n,r,n,ti,宽裕,试探 猜测 盼望 仁爱 援助 拥抱,圣诞节 棒棒糖,兴高采烈 兴奋 难过 苦难,诚挚的祝福 甜蜜的笑容,漂亮的礼物 紧紧地拥抱,热烈地讨论 沉默不语 如愿以偿,1,、读课文，读准字音，读通句子。,2,、,把描写母亲心情词语圈出来，想想为什么会有这样的变化？,在（）到来之前，金吉娅把应该给（）买（）的钱买了一个（），送给了一个陌生小女孩。,我会填,1.,圣诞节快到了，,妈妈担心什么？,3.,金吉娅在商场里看到了什么？她是,怎么做的？为什么这么做？,合作学习，我最棒！,2.,回家途中，哥哥姐姐们和金吉娅表现一样吗？妈妈为什么生气？,圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个问题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。,孩子们热烈地讨论这个问题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,让我,担心,的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，,他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,品读感悟,我在担心什么呢？,他们不可能买到很多很好的礼物。,圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。,孩子们热烈地讨论这个问题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,回家途中，孩子们兴高采烈。,你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。,只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,回家途中，孩子们兴高采烈。,你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。,只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。,透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,因为金吉娅只（），所以沉默不语。,因为金吉娅觉得（），所以沉默不语。,因为金吉娅担心（），所以沉默不语。,从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是,(,难过,),的。,为什么金吉娅沉默不语呢？,品读感悟,回家途中，孩子们,兴高采烈,。,你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅,沉默不语,。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖！,我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,我有些,生气,：她到底用这二十美元做了什么？,因为（,她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖,）,所以,“,我,”,有些生气。,品读感悟,她会用二十美元买些什么呢？,2.,在（,圣诞节,）到来之前，小女孩 （,金吉娅,）用原本应该给（,家人,）买礼物的钱买了一个（,穿着裙子的洋娃娃,），送给了（,一个陌生的小女孩,）。,复习回顾,1,.,给予树是慈善机构在圣诞树上挂上,（,反映孩子们心愿,）,的卡片，来请求他人,（,赞助,）,的树。,一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就,.,只够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”,一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，,本来,想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。,后来,，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有很多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。,于是,，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就,.,只够买这写棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。”,“我的钱就,只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却,什么都没有,。”,品读感悟,我,()极了,紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,我紧紧地,拥抱,着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们,善良,、,仁爱,、,同情,和,体贴,，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,品读感悟,善良,仁爱,同情,体贴,母亲这时的心情是（,激动、喜悦、欣慰,）的。金吉娅是（,快乐,）的。,妈妈,紧紧,地抱起金吉娅，（）地说：,孩子，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们,善良、仁爱、同情和体贴,，以及一个陌生女孩,如愿以偿,的笑脸。,激 动,哥哥姐姐拉着金吉娅，（）地说：,妹妹，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们,善良、仁爱、同情和体贴,，以及一个陌生女孩,如愿以偿,的笑脸。,高兴,我们也感动地说：,金吉娅，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们,善良、仁爱、同情和体贴,，以及一个陌生女孩,如愿以偿,的笑脸。,1.,我紧紧地拥抱着金吉娅。,2.,让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？,母爱,品读感悟,1.,孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。,2.,回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。,兄弟姐妹之爱,品读感悟,现在想想为什么用给予树作题目？,“给予”就是帮助、送、给。,“给予”是什么意思？,课文中哪些事情是一种“给予”？你发现了吗？请从文中找一找、划一划。,圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。,孩子们相互赠送礼物。,金吉娅买了一个洋娃娃送个一个陌生的女孩。,这是妈妈对孩子的一种给予。,是相互的给予。,是一种爱心的给予。,善良,笑脸,同情,仁爱,棒棒糖,体贴,洋娃娃,爱心,让我们用爱心做水，,用善良做土，,用同情做阳光，,精心地栽培“给予树”，让它在我们的心田里,枝繁叶茂，,开出最美的花，,结出最丰硕的果实。,如果我们都,能像金吉娅这样,心中充满爱，就会有更多象小女孩那样的孩子露出甜蜜的笑脸，只要我们每人献出一点爱，我们的世界才会更,温暖！,请你替那个小女孩写几句感谢的话,亲爱的金吉娅,:,谢谢你,!,我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮了,!,她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高兴，,因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以偿,我真是太谢谢你了,!,一个幸福的女孩,