初一第六课如何讲礼貌(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,如何讲礼貌,第二站,怎样做到文明礼貌,预习 思考,怎样做到文明礼貌？,1,、态度应诚恳,2,、仪表应大方,3,、语言应文明,4,、行为应得体,5,、学会谦让，互敬互让,6,、学会道歉,7,、尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者,8,、移风易俗，助人为乐，见义勇为,谈谈身边仪表不文明的现象,仪表应大方,男女握手，,应该谁先伸手？,吃饭的礼仪,行为应得体,移风易俗 见义勇为,课堂小结,1,、态度应诚恳,2,、仪表应大方,3,、语言应文明,4,、行为应得体,5,、学会谦让，互敬互让,6,、学会道歉,7,、尊老爱幼、尊重妇女、关爱弱者,8,、移风易俗、助人为乐、见义勇为,如何讲礼貌,课堂检测,1,、下列仪表或行为，你认为符合文明礼貌,要求的是（,）,A,、在学校里，男生留长发，女生留长指甲,B,、蓬头垢面，不修边幅，衣服既破且脏,C,、在公交车上看到老人上车，装作没看见,D,、升国旗时，身着校服，对国旗行注目礼,D,2,、俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明（）,A,、行为应得体,B,、仪表应大方,C,、语言应文明,D,、态度应诚恳,C,3,、语言应文明，下列属于礼貌用语的是（,）,说话和气，不强词夺理或恶语伤人,谈吐文雅，不说脏话,自己有道理时可以得理不饶人,多用商量的口气说话，不说大话,A,、,B,、,C,、,D,、,B,4,、电话是我们日常生活中常用的通话工具。下列符合电话礼貌要求的（）,尽量避开他人休息、用餐时间 通话内容要简洁明了 通话时语气温和、不大喊大叫 拨通电话后，应先向对方问好并作自我介绍,A,、,B,、,C,、,D,、,A,5,、学校举行学生作文比赛，部分同学认为小明的作文是班上最好的，应该由小明代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由小军参赛。小明非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。对小明的做法认识错误的是（）,A,、是对老师没礼貌，不尊重老师的表现,B,、是争取正当权益，无可厚非,C,、未作换位思考，没从老师的角度看问题,D,、与老师沟通交流的方式不妥,B,6,、在公共场合，青少年与人交往应遵守社会公德，讲究文明礼貌，做一个懂礼仪、讲文明的人。下面观点不正确的是（）,A,、上下楼梯或上下车让老人、残疾人先行,B,、去图书馆要按先后顺序，不可蜂拥而入,C,、到商店买东西，对食品要闻一闻、尝一尝,D,、在影剧院看演出，保持安静，不随意走动,C,7,、中午，小明在学校餐厅就餐时，不小心把菜汤洒到小刚的衣服上。这时，小明的正确做法应该是（）,A,、立刻诚恳地向小刚道歉,B,、责怪小刚离自己太近,C,、一点菜汤而已，不必大惊小怪,D,、谁都有做错事的时候，没什么，以后注意点就行了,A,落实,怎样做到文明礼貌,谢谢,