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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版五年级数学上册,数的世界,学习目标,、认识自然数与整数,认识倍数与因数。,、掌握找一个数倍数的方法。,自学指导,、,认真看课本第页内容认识自然数与整数,倍数与因数。,、通过教材第页“找一找”总结找一个数倍数的方法。,整数和自然数的关系,自然数,整数,填空:,、在,,,,,,中,()是自然数,,()是整数。,、在,,,,,中()是整数,,()是自然数。,,,,,,,小结,如果,(,是不为的自然数),那么和就是的因数,就是和的倍数。,倍数和因数是相互依存的关系。没有倍数就不存在因数,没有因数也就不存在倍数,不能单独说一个数是倍数或因数。,拓展提高,倍和倍数的区别:,“倍”的概念比“倍数”要广,“倍“可以适用于小数、分数、整数;而倍数相对因数而言,只能适用于自然数。,练习,写出下列各式中,哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?,(),(),练习,下列各式中哪些数是哪些数的倍数?哪些数是哪些数的因数?,(),(),找一个数倍数的方法,用这个数(非自然数)和任意一个自然数(除外)相乘,所得的积就是这个数的倍数。,倍数的特征:,一个数的倍数的个数是无限的。其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。,判断一些数是否是某个数的倍数的方法:,一、列乘法算式,用积判断。,二、用除法算式,用商是否有余数来判断。,、写出以内的所有倍数。,、写出以内的所有因数。,、判断下列各数中哪些是的倍数?,、的最小倍数是几?它有没有最大倍数?,练习,做一做,填空:,、在,2,5,7.6,,,3,0,,,1,,中()是自然数,()是整数。,、根据,可知,()是()和()的倍数,是的()。,、,中,()是()的倍数,()是()的因数。,,,1,,,,,因数,和,和,判断:是因数,是倍数。(),选择:,、下面各数中,最小的整数是(),、下列各式中,被除数是除数的倍数的是(),B 0,.,60.2=3,C 435=8,.,6 D 549=6,做一做,B,D,
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