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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 小数除法,小数除法的意义,执教老师:赵加永,小数除法,第二单元 小数除法,小数除法的意义,执教老师:赵加永,小数除法,第二单元 小数除法,小数除法的意义,执教老师:赵加永,小数除法,我 们 的 课 堂,静动相宜,思说结合,合作互助,快乐学习,演示,小数除法,计算下面各题，并说一说整数除法的意义,整数除法的意义,已知两个因数的,积,与其中的一个,因数,，求另一个,因数,的运算。,0.8,里面有()个,0.1,6,个,0.01,是()。,1.8,里面有()个,0.1,把,18,个,0.1,平均分成,6,份,每份是()个,0.1,。,8,0.06,18,3,填空,每袋水果糖,500,克,3,袋有多少克?,5003=1500(克),答：袋有克,把,1500,克水果糖平均分装成,3,袋,每袋重多少克?,15003=500(克),答：每袋重克,把,1500,克水果糖分装成每袋,500,克,可以分装成多少袋?,1500500=3(袋),答：可以分装成袋,如果用,千克,作单位,左边的算式就改写成:,0.5,3=,1.5,(千克),1.5,3=,0.5,(千克),1.5,0.5,=3(袋),0.5千克,.5,千克,.5,千克,.5,千克,千克?,千克?,小数除法的意义和整数除法的意义,相同,，,就是已知两个因数的,积,与其中的一个,因,数,，求另一个,因数,的运算。,-,服装小组用了.米布做了件短袖衫，平均每件用布多少米？,.,15.2,1.52,0.152,小结：,请你谈谈，今天有什么收获？,作业：,注意竖式格式和字迹工整！,友情提醒：,练习四：,第题,再见,
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